intervención inicialmente individual con 16 sesiones, indicado para TAG, TAS y tno de ansiedad social para edades entre 7 y 13 años manualizado y cuenta con cuaderno de actividades para cada sesión + tareas para casa	The Coping Cat de Kendall para dar respuesta a sus limitaciones en la práctica al uso, se desarrolló el Brief Coping Cat (8 sesiones) se eliminaron componentes con menos evidencia como la relajación
qué dos secciones tiene el coping cat?	1. psicoeducación (Sesiones 1 a 8): identificación de cuando se siente ansioso, y se introducen estrategias para controlar la ansiedad - identificar la excitación corporal - entrenamiento en relajación - reconocer pensamientos ansiosos - resolver problemas 2. exposición (9 a 16): a situaciones que generan ansiedad, con jerarquía de miedos terapeuta como "entrenador" regla FEAR: - Feeling fear? - Expecting something bad? - Abilities that help - Results and recompense el formato es individual pero se incluyen dos sesiones con los progenitores que puedan complementarse con más sesiones familiares usando el manual de terapia de familia
estructuración del Coping Cat	inicialmente 16 sesiones, individual + dos sesiones con los progenitores pueden complementarse con + sesiones familiares usando el manual de terapia de familia se puede adaptar a formato GRUPAL (18 sesiones) posteriormente se desarrolla Brief Coping Cat (8 sesiones) coping cat en CDROM Camp Cope-ALot (CCAL) es TCC asistida por ordenador (12 sesiones) 6 hh + 6 exposición + 2 con los padres SmartCAT para app
edades Coping Cat	7 a 13 el original Kiddie Cat 4-7 años CAT Projet Manual 13 a 18 años Coping cat en CDROM: 7 a 13 igual
% de los menores con un tno de ansiedad (TAS, AS, y/o TAG) que recibe TCC con Coping Cat que después ya no tiene Dx	50-72%
cuanto parecen mantenerse las ganancias terapéuticas sin cumplir dx para tno de ans después de aplicarse el coping cat?	80-90% de los menores mantenimiento hasta 7 años tras tto
el terapeuta en el Coping Cat actúa como...	un entrenador en la parte de exposición
el FRIENDS está basado en el Coping Cat V o F	VERDADERO pero FRIENDS se realiza en grupo y aporta como características únicas: 1. versiones para diferentes rangos de edad 2. incorpora entrenamiento en ReCo para padres 3. pone énfasis en el apoyo y aprendizaje entre padres
versiones diferentes para diferentes edades del FRIENDS?	fun FRIENDS (4-7 años) FRIENDS for life (8-11 años) MyFRIENDS Youth (12-15 años) Adult RESILIENCE (16-18+)
qué tipo de intervención se hace con los padres en el programa FRIENDS?	entrenamiento en ReCo para padres y pone énfases en el apoyo y aprendizaje entre padres
qué programa pone el énfasis en el apoyo y aprendizaje entre padres?	el FRIENDS
qué acronimo utiliza el FRIENDS?	FRIENDS F: Feeling worry? R: Relax and feel good I: Inner thoughts E: Explore paths N: Nice work, so reward yourself D: Don't forget to practice S: Stay calm
qué resultados ha arrojado FRIENDS?	ha demostrado su eficacia y el mantenimiento de los beneficios al año de tto además se ha utilizado de forma exhaustiva en terapia, entorno escolar, para prevención y con menores inmigrantes
programa grupal de orientación c-c para población infantojuvenil con tnos de ansiedad con edades comprendidas entre 4 y 18 años 10 sesiones grupales de una hora con los padres o tutores cada dos semanas y una sesión final de refuerzo al mes de finalizar el tto	Take ACTION
qué se trabaja en las sesiones con los cuidadores del Take ACTION?	psicoeducación sobre la ansiedad infantil y estrategias para la mejora de la relación padre-hijo, estrategias para ayudar a los hijos a implementar las técnicas aprendidas en las sesiones grupales, etrategias para promocionar el afrontamiento positivo de los padres y entrenamiento en hh de comunicación y sspp
acrónico que se utiliza en Take ACTION	A: Awareness C: Calm T: strong Thinking I: initiative O: options N: never stop taking action
módulos del programa Take ACTION	- psicoeducación (Awareness) - RMP (Calm) - ReCo (strong Thinking) - exposición gradual a situaciones que generan ANS (Initiative) - desarrollo de hh de afrontamiento (Options), asertividad y estrategias para lidiar con situaciones de bullying - prev. de recaídas y mantenimiento (never stop)
edades del Take ACTION	4 a 18 años 10 sesiones grupales, orientación c-c, con padres o tutores cada dos semanas y una sesión final de refuerzo al mes de finalizar el tto
qué tipo de ttos son los que se agrupan dentro de los ttos bien establecidos para reducir la ANS en infancia temprana? (Comer, Hong et al 2019)	los que se agrupan dentro del tipo terapia familiar de corte c-c que cumple las características: 1. se atiende a los padres o cuidadores en la mayoría de sesiones 2. el tto se focaliza en la adquisición de hh para el manejo de la ansiedad 3. se ofrece psicoeducación hay varios ttos que cumplen, como la TCC basada en el trauma, el Being Brave, o el Cool Little Kids
programa dirigido a menores de entre 3 y 6 años con pp internalizados, más específicamente a menores con un temperamento inhibido y a padres con una paternidad sobreprotectora	Cool Little Kids de Rapee
programa con enfoque C-C, dirigido a ayudar a los progenitores a entender la ansiedad y ayudar a sus hijos a enfrentarse a ella. grupal, 6 sesiones de 90 minutos para niños 3-6 años con pp internalizados	Cool Little Kids se demuestra su eficacia su versión online también parece eficaz
edad del Cool Little Kids	3-6 años 6 sesiones, 90 minutos
qué es el Brave-Online?	terapia online con orientación c-c para la ans en niños
qué es el Think, feel, do	terapia con orientación c-c, que combina formato online con presencial
si se necesita trabajar con grupo de jóvenes con diversos tnos de ansiedad, qué se recomienda?	el Coping Cat formato grupal, UP-C o UP-A adaptación grupal, o Take ACTION si existe comorbilidad con otros tnos emocionales, el UP.
qué evidencia existe comparando la TCC específica para cada tno vs los resultados del Coping Cat?	no hay evidencia que avale que la TCC específica para cada tno sea mejor que el Coping Cat
existe amplio consenso acerca de que los ttos con apoyo empírico para la FE son aquellos basados en la...	exposición
consiste en aproximaciones sucesivas a los estímulos fóbicos en vivo (práctica) seguidas de consecuencias positivas materiales o sociales (reforzamiento)	práctica reforzada (moldeamiento) se compone de instigación, práctica reforzada en vivo y retroalimentación
el modelado participante activo es más eficaz que el pasivo en el tto de las fobias V o F	falso. pasivo o activo sin diferencias en efectividad
si en el modelado participante, además de las instrucciones verbales se utiliza la guía física, la técnica es llamada	DS por contacto
elemento fundamental y común a la práctica reforzada, el modelado participante y la exposición	interacción con el estímulo fóbico gradual y en vivo
resultados de la intervención en exposición mejoran si se dan qué características?	- pacientes más jovenes - pacientes niñas (recordar q en depre mejoran más los niños) - fobias animales - no otros pp asociados - fobia reciente - seguridad percibida presente (= que en adultos) si se da una de estas caracteristicas, la intervención en fobia específica mejora (mediante exposición en alguna de sus variantes)
TCC de exposición masiva para el tto de la FE que se realiza en una sola sesión, con una duración de 3 horas aproximadamente. se ha adaptado para niños y adolescentes	tto de una sola sesión (Öst)
el tto de Öst para fobia específica en niños combina...	expo gradual masiva* en vivo desafío de cogniciones catastróficas modelado participante refuerzo psicoeducación entrenamiento en hh se desarrolla en una sesión, 3 horas y con experimentos conductuales
en la terapia de Öst para FE, antes de exponer al menor a algún elemento de la jerarquía, se trabaja...	con las expectativas sobre lo que cree que sucederá durante la exposición y se le invita a sacar sus propias conclusiones al finalizar la misma.
qué se puede emplear en la terapia de Öst para FE para facilitar la exposición?	modelado participante
la terapia de Öst para FE en una sola sesión trabaja exclusivamente la parte conductual sin hacer trabajo cognitivo V o F	falso. antes de exponer al menor se trabaja con las expectativas de éste, y se negocia la permanencia ante el estímulo o situación sin distracción hasta que la ANS subjetiva se reduzca al menos un 50%
qué intervención realizarán los padres en la terapia de Öst para FE en niños?	al finalizar la sesión se aconseja que entren los padres para que observen el progreso del menor, quien les hará una demostración de las hh adquiridas. el terapeuta instruirá al cuidados sobre como diseñar e implementar la autoexposición fuera del entorno clínico. se pueden realizar sesiones telefónicas de refuerzo
qué tipo de sesiones de refuerzo se pueden realizar en el tto en una sola sesión de Öst para la FE?	sesiones telefónicas además se habra instruido a los padres o tutores para la autoexposición fuera del entorno clínico
el tto de Öst para la FE (1 sola sesión) debe realizarse en entorno...	clínico
la DS en imaginación se considera prob. eficaz para FE en niños, aunque el hecho de que sea en imaginación suele dar más problemas en los niños y especialmente en los menores de...	9 años, ya que el niño debe poder ordenar e imaginar vívidamente las escenas temidas.
la respuesta incompatible más utilizada en DS es...	relajación muscular
en qué tto para FE se realiza la repetición de "palabras especiales" mientras se aproxima al estímulo fóbico? y en qué casos es util?	autoinstrucciones de valentía o competencia de Kanfer es especialmente útil sobretodo cuando predomina la actividad cognitiva mejor autoinstrucciones focalizadas en la competencia vs estímulo
en las autoinstrucciones, es mejor las focalizadas en ... vs en...	mejor autoinstrucciones focalizadas en la competencia vs focalizadas en el estímulo
incluye modelado + expo gradual en vivo + reforzamiento positivo programa multicomponente aplicable a niños 3-8 años para FE	escenificaciones emotivas de Méndez
qué es el Uncle Lightfoot?	biblioterapia para FE (nictofobia) secreto de la marioneta como entrenamiento en relajación
la biblioterapia + juegos no se ha demostrado más efectiva vs el placebo para FE, ni que otros ttos V o F	FALSO. se ha demostrado más efectivo que el placebo, pero no que otros ttos. aplicada por padres en casa
incluye relación con el estímulo fóbico en imaginación y en vivo, relajación e instrucciones para los padres (uso del moldeamiento y refuerzo social) aplicado por padres en casa	biblioterapia + juegos
dentro de las técnicas que emplean historias en las que personajes afrontan el miedo que presenta el paciente (tto de FE), cabe destacar...	el modelado simbólico de Klingman para el tto de fobia a la oscuridad
el modelado simbólico de Klingman para qué FE se ha utilizado?	fobia a la oscuridad
qué intervención tiene más evidencia para FE? - escenificaciones emotivas de Méndez - imágenes emotivas de Lazarus y Abramovitz	escenificaciones emotivas es programa multicomponente
modalidad de DS en la que el niño debe elegir 3 héroes que le inducen respuestas emocionales positivas que se utilizarán ocmo respuesta contraria a la ANS en la aplicación de la jerarquía	imágenes emotivas de Lazarus y Abramovitz
la tensión aplicada de Öst junto con la expo en vivo para SID, se concluyó sobre la aplicación de la tensión aplicada que...	que no había beneficios adicionales de ésta frente a la exposición en vivo en solitario
el desarrollo cognitivo en los menores puede hacer que los entornos virtuales parezcan más vívidos y reales, es por esto que la terapia de exposición a través de RV está empíricamente establecida en IJ V o F	Falso. la primera parte es cierta, siendo posible que esta tecnología tenga mayor impacto en ellos pero apenas existen estudios sobre la aplicación es ésta en IJ, por lo que está en fase experimental
la guia NICE recomienda para fobia social infantil...	TCC individual o grupal
estructuración de la TCC individual para fobia social infantil?	el formato individual debe contener entre 8 y 12 sesiones de 45 minutos, donde se incluyen entre sus componentes: psicoeducación, exposición a situaciones temidas, entrenamiento en HHSS y generalización en entorno natural cuando se trabaje co niños pequeños, participación de los padres o tutores ofreciendo psicoeducación y entrenamiento en hhss
estructuración de la TCC grupal para fobia social infantil?	se recomiendan entre 8 y 12 sesiones de 90 minutos y se trabaja con los mismos componentes de tto que para individual: psicoeducación, exposición a situaciones temidas, entrenamiento en HHSS y generalización
en ansiedad social, para adolescentes de ... años o más, se debería considerar la aplicación de las intervenciones recomendadas para adultos en las que se incluyen componentes cognitivos.	15 años o más
tto c-c que incluye: psicoeducación entrenamiento en HHSS exposición en vivo práctica programada. compuesto por 24 sesiones, 12 semanas. cada semana se realiza una sesión individual de exposición donde se aborda el miedo a la eval. negativa y terapia de grupo para trabajar las HHSS. tras la sesión grupal, se organiza una actividad de generalización de hh con iguales	SET-C de Beidel. Es la adaptación del SET de Turner (efectividad social) para niños recordar: SET-A (adolescentes) es la versión española de Olivares CBI de Spence y versión padres
qué resultados proporcionó el SET-C de Turner?	mejora de las HHSS y disminución de la ANS en las interacciones sociales
qué terapia para ANS social en adolescencia tiene una orientación más cognitiva y deriva de un formato de intervención c-c para adultos consta de 16 sesiones grupales de 90 minutos de duración psicoeducación, ReCo, sspp, HHSS y exposición conductual (o doble exposición) también incluye snack time	terapia cognitivo conductual grupal para la adolescencia (CBGT-A) basado en la intervención para adultos de Heimberg
qué intervención para ansiedad social cuenta con una doble exposición y un "snack time"?	la terapia cognitivo conductual grupal para la adolescencia de Albano
cual es el tto de elección para la ansiedad social IJ?	la tccg de Albano (CBGT-A de Albano basada en la de Heimberg para adultos) (segun Perez) pero para Fonseca es probablemente eficaz. - psicoeducación - EHS - SSPP - ReCo - exposición - padres participan en algunas sesiones y tareas para casa
la TCCG de Albano para ansiedad social incluye la intervención de los padres?	incluye participación de los padres en ciertas sesiones y tareas para casa
qué marcará el orden y tipo de intervención en la tccg de Albano para ans social en adolescentes?	el hecho de que el paciente cuente o no con hhss
qué intervención para ans social enfatiza el entrenamiento en HHSS, e incluye: técnicas de relajación, sspp sociales, autoinstrucciones positivas, desafío cognitivo y exposición gradual a situaciones sociales?	entrenamiento en habilidades sociales SST de Spence 12 sesiones grupales semanales de una hora seguidas de 30 min de práctica de las hhss aprendidas en un entorno de juego donde se ofrecen indicaciones y refuerzo, e incluye dos sesiones de refuerzo a los 3 y 6 meses tras la finalización del mismo relajación+sspp interpersonales+autoinstrucciones positivas+desafío cognitivo+expo gradual a situaciones sociales tareas entre sesiones: generalización
qué intervencion para ans social cuenta con 12 sesiones grupales semanales de una hora seguidas de 30 min de práctica de las hhss aprendidas en un entorno de juego donde se ofrecen indicaciones y refuerzo? e incluye dos sesiones de refuerzo a los 3 y 6 meses tras la finalización del mismo	entrenamiento en hhss SST de Spence
programa de tto para fobia social que consta de 12 sesiones grupales de 90 minutos de duración, 1 vez por semana incluye: psicoeducación, entrenamiento en hhss, exposición y ReCo, además de tareas para casa. la ultima sesión está dedicada a la identificación de situaciones potenciales de riesgo y estrategias para la prevención de recaídas. resultados se mantienen a los 6 meses de seguimiento	IAFS de Olivares: programa de intervención en adolescentes con fobia social recordar: 12 ss semanal 1. psicoeducación, objetivos, expectativas 2. EHHSS 3. Exposicion situaciones temidas 4. ReCo 5. última sesión PR incluye tareas casa mantenimiento 6 meses
qué tto para ans social en IJ es más efectivo?	Olivares analizó los efectos del SET-C, CBGT-A e IAFS y un grupo sin tto. los tres tratamientos: resultados superiores y semantienen en el tiempo al año y a los 5 años sin encontrarse diferencias entre ttos componente esencial del tto: CONDUCTUAL
cual es el componente esencial del tto en ansiedad social:	componente conductual
consiste en la visualización de un vídeo en el que se muestran relaciones sociales en una guardería durante 23 minutos. basado en modelado múltiple, se visualiza sin la presencia del terapeuta e indicado para niños con una media de 3,5 años de edad	modelado simbólico de O'Connor
para qué se aplica el modelado simbólico de O'Connor?	para la timidez en niños con una media de 3,5 años
qué intervenciones se utilizan para la timidez?	modelado simbólico de O'Connor para niños pequeños entrenamiento en hhss TCC
cual es el tto indicado para el tno de pánico o angustia en niños?	TCC igual que en adultos, aunque se dispone de mucha menos información en esta población
cual es la técnica ppal en el tto del tno de pánico infantil?	la respiración
qué es el PCT-A?	tto cognitivo-conductual del tno de pánico en adolescentes de Hoffman 11 sesiones semanales individuales con una duración aproximada de 50 minutos a realizar en 12 semanas entre la sesión 10 y 11 se deja una semana adicional para poner en práctica las habilidades aprendidas durante el tto. componentes: psicoeducación, ReCo y exposición interoceptiva
el PCT-A para el tto de pánico en adolescentes no trabaja las cogniciones, y se centra en la exposición interoceptiva V o F	falso. sus componentes son psicoeducación, ReCo y exposición interoceptiva
en qué programa se deja una semana entre la sesión 11 y la 12 para poner en práctica las habilidades aprendidas en el tto?	en el PCT-A para el pánico en adolescentes de Hoffman
cual es la participación prevista de los padres en el PCT-A para el pánico de los adolescentes?	durante el programa está prevista la participación de los padres en los últimos 10 minutos en las sesiones en que se introducen nuevos contenidos de los componentes del tto y se proporcionan pautas para ayudar en éste
cual es el tto de elección para el TAG en población adolescente?	la TCC
cual es el dx que mejor responde al tto y más probabilidades tiene de que remita comparado con otros tnos de ansiedad?	TAG
qué recomienda la NICE para el TAG?	TCC individual de 45 minutos de duración o la grupal de hora y media durante 8-12 sesiones para aquellos menores de 15 años
los estudios que incluyen a jóvenes con TAG informan que los síntomas de ansiedad persisten hasta en un ...% de los jóvenes al finalizar el tto y es probable que aproximadamente el ...% de los que responden al tto experimenten recaída en los seguimientos a LP	sintomas persisten en un 40% 30% probable recaída
componentes que incluyen la mayoría de programas para TAG basados en TCC	psicoeducación relajación/manejo somático cambio de diálogo interno (técnicas de afrontamiento y ReCo) sspp exposición a situaciones que provocan ansiedad prev. de recaídas
cual es la técnica de referencia dentro de la TCC para TAG?	entrenamiento en relajación progresiva
habilidades mínimas que deberá adquirir el niño antes de comenzar la enseñanza de la relajación según Cautela y Groden	- permanecer quieto durante 5 segundos - mantener la mirada durante 5 segundos - ser capaz de imitar acciones sencillas como levantar mano por encima de la cabeza, tocar mesa y tocarse el pecho - obedecer órdenes sencillas como "levantate"
durante cuantos segundos debe poder un niño permanecer quito o mantener la mirada para poder comenzar la enseñanza de la relajación segun Cautela y Groden?	5 segundos
pautas que podemos seguir para aplicar la relajación infantil	- sesiones más cortas y frecuentes - eliminar estrímulos distractores - presentar los ejercicios como un juego - adaptar el lenguaje del niño - modelar los ejercicios o utilizar muñecos antes de aplicarlos - instigación y guía física - trabajo con grandes zonas musculares - total de menos zonas a trabajar
en el trabajo de la relajación infantil, será mejor trabajar con pequeñas zonas musculares para poder ser más específicos V o F	falso. las recomendaciones que se dan son: - sesiones más cortas y frecuentes - eliminar estrímulos distractores - presentar los ejercicios como un juego - adaptar el lenguaje del niño - modelar los ejercicios o utilizar muñecos antes de aplicarlos - instigación y guía física - trabajo con grandes zonas musculares* - total de menos zonas a trabajar
qué es el entrenamiento en imaginación de Koeppen?	variante de la relajación progresiva, que incluye el empleo de imágenes que ayudan a tensar cada grupo muscular y a mantenerlo motivado hacia el ejercicio - manos y brazos: exprimir limón - brazos y hombros: gato que se despereza - hombros y cuello: tortuga tomando el sol - mandíbula: mastricar chicle - cara y nariz: mosca en la nariz - estómago: pesado elefante en la barriga - piernas y pies: explorados en arenas movedizas
cual es la historia que se narra en el entrenamiento en imaginación de Koeppen para la relajación de hombros y cuello?	tortuga tomando el sol - manos y brazos: exprimir limón - brazos y hombros: gato que se despereza - hombros y cuello: tortuga tomando el sol - mandíbula: mastricar chicle - cara y nariz: mosca en la nariz - estómago: pesado elefante en la barriga - piernas y pies: explorados en arenas movedizas
para qué se ha aplicado el "No Worries!"?	es de los pocos ttos específicos para el TAG que ha examinado su eficacia mediante un ECA manualizado, con componentes genéricos de la TCC como psicoeducación sobre la ansiedad y la preocupación, entrenamiento en relajación y el modelo ABC.
programa para TAG que incluye psicoeducación sobre ans y preocupación, entrenamiento en relajación, modelo ABC	No Worries! específico para TAG: intolerancia incertidumbre, creencias negativas sobre la preocupación, orientación negativa al problema, evitación cognitiva + dificultades para dormir y perfeccionismo tiene los mismos componentes (entre otros) que el tto de Dugas para adultos
qué programa enfatiza su implementación "flexible pero con fidelidad"?	el Coping Cat, Coping Koala y Coping Bear
qué modalidad del Coping Cat añade un tto grupal al final de cada sesión individual en el que el niño asiste con sus padres: "afrontamiento de la ansiedad en familia"?	Coping Koala de Barrett (AUS) en él se trabajan el refuerzo contingente al afrontamiento del niño a situaciones que le generan ansiedad, manejo de las preocupaciones emocionales de la familia y entrenamiento en sspp 12 sesiones, 4 de ellas dedicadas al manejo de la ansiedad y 8 a las hh de afrontamiento
el Coping Cat tiene más validez para el TAS que para el TAG V o F	falso, tiene más evidencia para TAG que para TAS
el FORTIUS de Méndez se ha aplicado para...	en casos de TAG y TAS y también en pacientes con un componente añadido de ira o enfado 12 sesiones indicado para niños 8-12 años divide el trabajo terapéutico en 3 bloques: emocional, conductual y cognitivo
el FORTIUS de Méndez divide el trabajo terapéutico en 2 bloques V o F	FALSO. lo divide en 3 bloques: emocional, conductual y cognitivo utilizado en TAG, TAS y cuando componente añadido de ira o enfado 12 sesiones, indicado para niños de 8-12 años
tto que consta de dos elementos fundamentales: el uso de estrategias facilitadoras y la transferencia de control	tto psicosocial de Silverman y Kurtines, para TAG la aplicación por parte de los padres de manejo de contingencias y contratos conductuales son las ESTRATEGIAS FACILITADORAS, y la TRANSFERENCIA DE CONTROL se da del terapeuta a los padres y de los padres al niño la transferencia de control promete ser bastante potente en la generalización y mantenimiento de resultados. 3 fases, 10-12 semanas de duración: fase educativa, fase de aplicación de los componentes, fase de prevención de recaídas.
cuantas fases tiene el tto psicosocial de Silverman y Kurtines para TAG?	3 fases: educativa, aplicación de los componentes, fase de prevención de recaídas 2 componentes: estrategias facilitadoras y transferencia de control
en el tto del TAS (Ansiedad por separación), en caso de dar fármacos (y no deben darse a menores de ... años), primero se suelen administrar los ... porque producen menos efectos secundarios que los ...	no deben darse a menores de 6 años en primer lugar los antidepresivos, porque producen menos efectos secundarios que los ansiolíticos
el PCIT se ha utilizado para...	para el tto de la ansiedad por separación (además de para los tnos de conducta)
tras el tto con PCIT para ansiedad por separación...	se observó una disminución significativa de la ansiedad por separación y comportamientos disruptivos y las mejoras se mantuvieron a los 3 meses de seguimiento
los ttos basados en ... parecen tener gran relevancia para tratar a jóvenes con TAS	ttos basados en la familia
qué es el tto TAFF?	Tratamiento de Ansiedad por separación para familias programa para tratar de forma específica el TAS, duración de 16 semanas de corte c-c y diseñado para tratar a niños de entre 4 y 13 años, incluye a toda la familia 16 sesiones en total: 8 psicoeducación 8 sesiones conjuntas "la práctica hace la perfección": tabla para recoger exposiciones bien establecido para TAS entre 5-7 años (tan eficaz como Coping Cat que tiene grado B)
cual es el programa para tratar de forma específica el TAS, duración de 16 semanas de corte c-c y diseñado para tratar a niños de entre 4 y 13 años, incluye a toda la familia?	TAFF: Tratamiento de ansiedad por separación para familias está manualizado y contiene fichas para los padres y los niños, juegos, ilustraciones y un diario para cada día de tto disponible? 8 sesiones de psicoeducación, alternando 4 sesiones para el niño y 4 para los padres, + 8 sesiones conjuntas
qué tto para la ansiedad por separación está manualizado y contiene fichas para los padres y los niños, juegos, ilustraciones y un diario para cada día de tto disponible? 8 sesiones de psicoeducación, alternando 4 sesiones para el niño y 4 para los padres, + 8 sesiones conjuntas	TAFF: Tratamiento de ansiedad por separación para familias para tratar de forma específica el TAS, duración de 16 semanas de corte c-c y diseñado para tratar a niños de entre 4 y 13 años, incluye a toda la familia
qué programa recoge todas las exposiciones en una tabla llamada "la práctica hace la perfección" y enfatiza el "descubrimiento guiado" propiciando un rol activo en los menores y su familia, con estructura similar en todas las sesiones?	el TAFF: Tratamiento de ansiedad por separación para las familias
para qué edades está bien establecido el TAFF (tto de ansiedad por separación para familias)?	entre 5-7 años y el coping cat está bien establecido para niños de entre 8 y 13
qué es el CALM?	terpaia para padres exclusivamente, destinada a tratar el tno de ans por separación entre otros tnos de ansiedad se basa en el PCIT en esta terapia los padres aprenden habilidades para guiar a sus hijos a través de la exposición: describir la situación, abordar la situación, ordenar directamente el comportamiento de enfoque y atender selectivamente el comportamiento de enfoque.
el CALM tiene evidencia preliminar que respalda su utilización en...	el TAS
en qué terapia los padres aprenden hh para guiar a sus hijos a través de la exposición?	en el CALM (exclusivamente para padres)
tanto en TAS como en MS, normalmente en la farma hay preferencia por ... frente a los ...	antidepres frente a ansiolíticos
las últimas revisiones parecen coincidir en la evidencia para el uso de los ... para el MS	TCC y/o conductuales (operantes)
cual es la técnica conductual más frecuente en MS?	el manejo de contingencias, seguido de moldeamiento, exposició jerárquica y desvanecimiento
los mayores beneficios en el tto del MS se obtienen si transcurre ... entre el comiento del tno y su intervención	poco tiempo
intervención para MS que se compone de tres técnicas: - automodelado - exposición gradual (simbólica y en vivo) - manejo de contingencias (ref. social vicario y material directo)	automodelado gradual filmado y trucado de Olivares
a qué edad se aplica el automodelado gradual filmado y trucado de Olivares?	corta edad (3-6 años) cuyas capacidades cognitivas no les permiten darse cuenta del trucaje de la grabación
cual es la intervención individual en el automodelado gradual filmado y trucado de Olivares?	consiste en que el niño vea los videos en los que el modelo (él mismo) va progresando en su habla espontánea con las personas que normalmente evita hablar. 5 fases: - emite respuestas monosilábicas - respuestas de 2-3 palabras - respuestas de +3 palabras - respuestas de saludo y contesta a preguntas de personas que no conce - habla espontánea en respuesta a una pregunta y formula preguntas a personas con las que evita hablar
qué intervención ha de tener lugar siempre en el mismo lugar, delante de las mismas personas, a la misma hora del día y sin cambiar nada de la situación estimular; y se debe realizar tanto a nivel individual, grupal e institucional?	automodelado gradual filmado y trucado de Olivares
en qué consiste la intervención grupal del automodelado gradual filmado y trucado de Olivares?	proyección del video a los compañeros de clase con el fin de que observen al niño interaccionar adecuadamente con las diferentes personas
en qué consiste la intervención institucional del automodelado gradual filmado y trucado de Olivares?	proporcionar info a padres y profesores sobre el tno que padece el niño, con el fin de que actúen como coterapeutas en el tto
qué terapia para MS está manualizada, proporciona cuestionarios y gráficos útiles para la evaluación y el tto del MS y sugiere tareas de exposición?	la terapia integrada de comportamiento para el mutismo selectivo (IBTSM) son 20 sesiones en las que se utiliza un cuadro de sentimientos y un sistema de recompensa con los menores. se construye jerarquía de miedo de la comunicación verbal y se practican exposiciones de dificultad creciente. el objetivo es transferir el control y la responsabilidad de las exposiciones al niño y su familia
qué es la "escalera del habla" en la terapia integrada de comportamiento para el mutismo selectivo?	jerarquía de miedo de la comunicación verbal
% de niños en tto con la terapia integrada de comportamiento para el mutismo selectivo que dejó de cumplir criterios de MS	67% manteniendo la mejora a los 3 meses sin embargo no se observaron diferencias significativas con el grupo control en el número total de palabras habladas en el contexto escolar tras el tto
qué intervención para MS tiene como piedra angular el ppio terapéutico de la comunicación sin foco, la cual promueve la interacción mediante una actividad agradable que necesite habla en vez de comunicación directa, y hace uso de técnicas conductuales mediante exposición planificada y herarquizada, desvanecimiento de estímulos o manejo de contingencias?	intervención en el hogar y la escuela para MS de Oeberck
la intervención en el hogar y la escuela para MS de Oeberck dispone de los materiales...	manual, libro de trabajo (mapa del habla, hojas para dibujar, pegatinas), cinta de audio para que el niño escuche su voz y recompensas elegidas con el niño
las recompensas en la intervención en el hogar y la escuela para MS de Oeberck las elige el terapeuta V o F	falso, las recompensas se eligen con el niño
en qué intervención para MS se utiliza un enfoque paradójico en el que el terapeuta se muestra indiferente ante el niño durante las intervenciones iniciales?	tto de ansiedad de comunicación social S-CAT de Klein pretende reducir la presión y aumenta la comodidad. también tiene como objetivo reducir los comportamientos favorables por parte de los padres y los comportamientos de evitación por parte de los niños 4 bloques: sesión inicial que busca fomentar alianza, bloque para fortalecer vínculo, bloque de técnicas de exposición, sesión de revisión de logros
qué intervención para mutismo selectivo divide los contenidos en 4 bloques: - sesión inicial que busca fomentar alianza terapéutica - bloque para fortalecer vínculo: escala de comodidad con la comunicación social o "puente de la comunicación social" - técnicas de exposición en jerarquía de fonemas + pronunciación mediante juegos - revisión de logros y "intermediario verbal" que repite en voz alta lo que el niño dice a sus padres para ayudar al niño a volverse insensible a saber que fue escuchado	tratamiento de ansiedad de comunicación social S-CAT de Klein
qué tto incluye "puente de la comunicación social" y "intermediario verbal"?	el tto de ansiedad de comunicación social S-CAT de Klein el puente de comunicación social es para evaluar el nivel de verbalización el intermediario verbal repite en voz alta lo que el niño dice a sus padres para ayudar al niño a volverse insensible a saber que fue escuchado
cuales son los ttos eficaces y efectivos para el tto de tnos de ansiedad en niños y adolescentes?	TCC y terapia basada en la exposición
opciones recomendables para trabajar con jóvenes que presentan diversos tnos de ansiedad en terapia grupal	coping cat, UP-C y UP-A, take ACTION
cuando existe comorbilidad con tnos emocionales, se recomienda la aplicación de...	UP-C o UP-A
para los tnos de ansiedad en la primera infancia se recomiendan los ttos...	de terapia familiar basados en tcc
LAS INTERVENCIONES .... APLICADAS A DIVERSOS TNOS DE ANSIEDAD HAN DEMOSTRADO QUE SON TAN EFICACES COMO LOS ENFOQUES TRADICIONALES C-C, especialmente en la fobia específica	intervenciones breves, intensivas y concentradas (Reducción aproximadamente del 50% de las sesiones de tto)
con qué ventaja cuentan las intervenciones breves, intensivas y concentradas (Reducción aproximadamente del 50% de las sesiones de tto) en los tnos de ansiedad?	son tan eficaces como los enfoques tradicionales c-c además se han asociado con una menor tasa de abandono terapéutico y son más eficaces
las terapias online basadas en TCC han mostrado una eficacia...	similar a los ttos presenciales
programas recomendados para el TAG	unicamente programas bien establecidos como Coping Cat o No Worries!
hay pocos estudios con rigor metodológico para tratar el MS, aunque parece haber cierta evidencia para el uso de...	TCC y/o conductuales
ttos recomendados para el tno de ansiedad por separación?	programas bien establecidos como el Coping Cat o basados en la evidencia como el TAFF (para familias)
se recomienda incluir el ... como componente de tto en jóvenes con tno de ansiedad social	el HHSS tener en cuenta que los menores responden mejor a tratamientos específicos para la ansiedad social que a programas de tto generales
los menores con ... pueden obtener mayor beneficio de las intervenciones grupales frente a las individuales	ansiedad social por oportunidad de exponerse regularmente a situaciones sociales y practicar hh de interacción social con sus compañeros
los menores con ... responden peor a los programas de tto generales frente a los específicos para el tno.	ansiedad social
el ... es hasta el momento el único tto que ha demostrado beneficios terapéuticos en el tno de pánico con y sin agorafobia	el PCT-A no se recomienda el formato intensivo en jóvenes con tno de pánico grave recordar que son 12 semanas, entre la 10 y la 11 sesión se deja una semana para practicar habilidades
las terapias online basadas en TCC entre ... años están bien establecidas	7-16 años
la participación de ambos padres en la TCC tiene ... eficacia que los ttos solo para niños en ansiedad	la misma eficacia
grado recomendación TCC individual para tnos de ansiedad en general	1++, A
grado recomendación TCC familiar para tnos de ansiedad en general	1++, A
grado recomendación Expo en vivo para tnos de ansiedad en general	1++, A
grado recomendación TCC online para tnos de ansiedad en general	1+, B
grado recomendación tcc Coping Cat para tnos de ansiedad en general	1+, A
grado recomendación modelado para tnos de ansiedad en general	1+, B
grado recomendación técncias c-c para mutismo selectivo	2-, D
grado recomendación TCC (Coping Cat) para TAS	1+, B
grado recomendación TCC Coping Cat para TAG	1+, A
grado recomendación TCC, o TCC+HHSS para ansiedad social	1+, B
grado recomendación TCC + EV para FE	1+, A
grado recomendación TCC para TPánico	2+, C
cual es el antecedente del programa FORTIUS?	el lince Valiente de Méndez
qué programa está dirigido a problemas de interiorización, ira y enfado. pretende desarrollar la fortaleza psicológica y prevenir dificultades emocionales, y es útil en la prevención del tno de ansiedad por separación?	el FORTIUS de Méndez Fortius es un programa dirigido a niños de 8 a 12 años. Su autor es Méndez. Se estructura en 3 bloques: - Emocional: orientado a disminuir la activación vegetativa excesiva característica de los estados de ansiedad, mediante entrenamiento en relajación muscular progresiva, en respiración lenta y profunda y en visualización tranquilizadora. - Conductual: dirigido a nivel interpersonal a practicar la escucha activa y las habilidades sociales y a nivel personal a planicar el estudio y a programar el tiempo libre incluyendo actividades agradables. - Cognitivo: centrado en modicar la preocupación, pensamientos negativos y la indecisión, a través de RC, SP y auto-instrucciones facilitadoras de la reflexión.
qué es Sucala?	app móvil para el tto de la ansiedad. la mayoría de apps móviles no cuentan con soporte de profesionales de salud mental y un mínimo número ha sido evaluada de manera adecuada
cual es el problema de muchos programas para TAS?	que señalan como criterio de inclusión edades mínimo de 7 años y el TAS suele presentarse a menor edad
en qué programa los padres tienen un audífono que emplean para recibir instrucciones del terapeuta que les observa tras el espejo?	PCIT para TAS
cuales son las fases del PCIT?	Primera fase: interacción dirigida por el niño (CDI), juego + atención positiva segunda fase: interaccion dirigida por los padres (PDI): se centra en la disciplina y como aplicar contingencias consistentes a la conducta de sus hijos
entre las intervenciones del TAFF se incluye el termómetro del miedo V o F	Verdadero recordar que son 8 sesiones de psicoeducación (4 padres y 4 hijos), + 8 sesiones conjuntas incluye expo en vivo graduada usando el termómetro del miedo, expo guiada por el terapeuta, coaching intensivo con los padres y mejora de las HH parentales, clausura terapéutica
técnica de elección para TAG?	relejación progresiva NO CONFUNDIR CON TTO DE ELECCIÓN, QUE SERÍA TCC
cuales son los programas específicos para el TAG en su tto?	- centrados en síntomas específicos como los cognitivos (creencias negativas sobre la preocupación, intolerancia a la incertidumbre) - dificultades en el sueño
intervenciones para mutismo selectivo que utilizan un enfoque paradójico	estudio de intervención en el hogar y la escuela de Oerbek S-CAT de Klein
en el S-CAT de Klein, el puente de la comunicación es...	el terapeuta actúa como un espejo del niño dependiendo de su nivel de verbalización. si hay niños que no producen ningún sonido se incluyen pautas con el ritual de sonido
el tto en una sola sesión de Öst ha mostrado éxito para qué fobias?	FE animal ambiental situacional pero NO tipo SID
el SET-C de Beidel para ANS social incluye una sesión individual para abordar el miedo a la eval. negativa V o F	Verdadero
en el No Worries!, a los 3 meses el 100% no cumplía con el dx V o F	Verdadero
¿qué programa para ansiedad social se puede aplicar a niños?	el SST de Spence. recordar que tiene: - EHS - Desafío cognitivo - exposición gradual - sspp sociales - autoinstrucciones positivas no tiene psicoeducación, precisamente a los pequeños se les puede hacer pesado *en el SET de turner no se especifica edad
para qué sirve el CBI de Spence?	es un tto multicomponente para fobia social en niños
cual es el único tto bien establecido para la FE infantil segun Fonseca?	tto de una sola sesión (öst) probablemente eficaces: exposición, práctica reforzada y modelado participante.

Descubre

Crear Tarjetas

Acerca de Nosotros

Explore Tarjetas

Comparta este Set de Tarjetas de Aprendizaje

Tarjetas de Aprendizaje relacionadas

(X) Tratamientos Inf - 29. Tnos De Ansiedad En Infancia Y Adolescencia

Cómo estudiar sus tarjetas

Rango de Cartas a estudiar

176 Cartas en este set