- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
41 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
% de personas con DI que toman fármacos
|
80%
|
TTO FARMA para DI
|
no existe ninguno eficaz
pueden administrarse para ss asociada |
objetivos de la asociación americana de discapacidad intelectual para el tto de la DI
|
1. identificación de intereses y capacidades del sujeto
2. desarrollo de un tto de acción individual 3. creación de oportunidades para conseguir una vida independiente y autónoma |
los objetivos en el tto de la DI no se marcan con firmeza porque hay que hacer un seguimiento segun avanza la persona V o F
|
Falso. conviene que el tto sea directivo y con objetivos concretos.
el lenguaje ha de ser conciso y claro, y si el sujeto posee dificultades de comunicación han de utilizarse técnicas no verbales. |
duración de las sesiones y frecuencia para el tto de DI?
|
duración corta, programadas de manera frecuente
|
qué buscan actualmente las terapias dinámicas con DI?
|
conseguir un buen insight: de sus capacidades, limitaciones, consecuencias de las conductas desadaptativas, aumento de conciencia de los propios sentimientos
|
qué persiguen los entrenamientos en inteligencia?
|
reducir el nivel de retraso mental e incluso su eliminación
|
los "programas de estimulación precoz" forman parte de...
|
los entrenamientos en inteligencia
|
tareas que pretenden compensar los déficits que presentan estos sujetos a través de un entrenamiento compensatorio
|
"enriquecimiento instrumental"
|
el enriquecimiento instrumental suele tener una duración corta V o F
|
falso. suele tener una duración prolongada en el tiempo
|
los resultados de los entrenamientos en inteligencia (programas de estimulación precoz, enriquecimiento instrumental) son...
|
resultados dispares
las evidencias sobre la eficacia de los ttos psicológicos en personas con DI son extremadamente limitadas |
cual es el marco de intervención más utilizado y con mayor número de evidencias en la DI?
|
la terapia de conducta y el análisis aplicado de conducta
el reforzamiento diferencial de otras conductas y de conductas incompatibles aumenta la eficacia de la intervención cuando se combina con otras técnicas conductuales |
las técnicas conductuales normalmente requieren la participación de...
|
coterapeutas (fundamentalmente padres y profesores)
|
Verdugo ha creado una serie de intervenciones que persiguen el desarrollo de habilidades de ... y se denominan ...
|
habilidades de adaptación
se denominan "programas conductuales alternativos" (PCA) |
el programa de orientación al trabajo
programa de hh de la vida diaria programa de hh sociales forman parte de... |
los programas conductuales alternativos (PCA)
|
el análisis funcional es un proceso dirigido a comprender el pp de conducta y como este se relaciona con los eventos que acontecen en su entorno. sobre estos principios descansa el...
|
apoyo conductual positivo
aborda la discapacidad intelectual desde el respeto de los valores de la persona y evalúa su eficacia en términos de mejora de la calidad de vida. |
el plan educativo individualizado que se pone en marcha en el ACP (Apoyo conductual positivo), tiene como prerrequisito...
|
haber comprendido la función de la conducta considerada problemática.
|
el objetivo exclusivo del ACP (Apoyo conductual positivo) es eliminar la conducta V o F
|
Falso. no se reduce a eliminar la conducta, sino a proporcionar un sistema de apoyos que permita a la persona disfrutar de una vida de calidad, teniendo en cuenta sus capacidades y fortalezas
|
las evidencias de la eficacia de la TCC en las personas con DI son altas V o F
|
falso. son muy limitadas
las terapias cognitivas descansan en las hh verbales y la capacidad de la persona para informar sobre emociones y sentimientos |
el tiempo de intervención en TCC para personas con DI será ... y se requerirá un ... número de sesiones
|
tiempo más largo, mayor número de sesiones
|
cual es la recomendación de la Guía NICE para los síntomas depre y de ANS en personas con DI?
|
TCC adaptada
|
es un recurso para aprender a desviar la atención de un pensamiento o situación emocionalmente intensa hacia una parte emocionalmente neutral del cuerpo
|
meditación "las plantas de los pies"
|
la "observación consciente de los pensamientos" es una meditación utilizada en...
|
mindfulness
|
para hacer accesibles los ttos basados en atención plena, es necesario proporcionar...
|
instrucciones claras, práctica regular, ejemplos concretos, juegos de rol, apoyos y motivación para usarlas.
|
normalmente, las terapias basadas en mindfulness se aplican...
|
de forma individual
en dos fases |
fases de las terapias mindfulness para DI?
|
a) entrenamiento inicial intensivo que dura en torno a una semana con sesiones diarias de 30-60 minutos
b) prácticas a menudo con apoyo de grabaciones de audio que dura desde 12 semanas a 2 años |
qué programa describe Idusohan?
|
programa de mindfulness
10 sesiones para depre y and en DI centrado en atención plena en la respiración y estiramientos de yoga básicos que combinan con metáforas y analogías |
incluye presentación de material psicoeducativo de modo concreto y visual, la evitación o minimización del uso del lenguaje abstracto, elaboración de un manual de apoyo que contenga resúmenes de cada sesión y el diseño de prácticas y ejercicios para casa
|
terapia focalizada en la compasión
|
qué ttos de tercera generación están indicados cuando existe...
- agresión - autocrítica, comparación - depre - para el bienestar general |
- agresión: terapia basada en atención plena
- autocrítica, comparación: terapia focalizada en la compasión - depre: activación conductual - para el bienestar: terapia de conducta dialéctica |
qué terapia ha sido adaptada por Chapton?
|
terapia focalizada en la compasión
|
qué terapia ha sido adaptada por Jahoda?
|
activación conductual
(JADOHA RECUERDA A JACOBSON) 10-12 sesiones se trabaja con la persona y otra persona importante en su vida. componentes principales: autorregistros de la actividad diaria y del estado de ánimo, establecimiento de objetivos y programación de actividades |
está especialmente dirigida a reducir conductas que interfieren con la calidad de vida. incluye simplificación del lenguaje y de los conceptos, mayor uso de ayudas viduales, retroalimentación y ensayos para facilitar el aprendizaje y la generalización, mayor creatividad para promover el compromiso y mejorar comprensión, reducción del tamaño de los grupos, mayor intensidad de los apoyos individuales para completar los materiales de la terapia e implicación de los familiares o profesionales de apoyo
|
terapia de conducta dialéctica
|
grado recomendación análisis aplicado de conducta
|
1+, A para problemas de conducta
|
grado recomendación apoyo conductual positivo
|
1-, B para problemas de conducta
|
grado recomendación TCC
|
2+, C para ira, agresión, depresión
|
grado recomendación terapias contextuales
|
todas 2-, D excepto ACT para pensamientos obsesivos (3, D)
las demás 2-, D: - para agresión, mindfulness - para autocrítica, terapia centrada en la compasión - activación conductual para la depresión - para el bienestar, conductual dialéctica |
cuales son las únicas intervenciones defendidas por la APA?
|
intervenciones basadas en los principios del análisis funcional de conducta: análisis aplicado de la conducta y apoyo conductual positiva
|
la mayoría de intervenciones en personas con Di son métodos de...
|
prevención terciaria: se centran en trabajar condiciones asociadas
|
la eficacia en el apoyo conductual positivo se entiende como...
|
mejora de la calidad de vida
|
qué implica que el enfoque global sea práctico para la persona, desde el apoyo conductual positivo?
|
que sea compatible con sus valores, necesidades y estructuras organizadas asociadas con la persona y su red de apoyo
|
uno de los programas con mayor respaldo de la investigación en lengua española es...
|
el programa de evaluación y orientación profesional (PEPO) de Caballo
|