La formación específica para el docente debería centrarse en: a) Ofimática e Internet b) Creación de materiales: páginas web, materiales educativos, diseño gráfico... c) Multimedia (videos, imagen, sonido, animación...), portales educativos... d) b y c son correctas	d) b y c son correctas
El uso de las TIC en el ámbito educativo: a) Siempre suponen una innovación educativa. b) Nunca suponen una innovación educativa. c) Suponen una innovación educativa cuando su uso es el resultado de un ejercicio de reflexión sobre las competencias básicas. d) Suponen una innovación educativa cuando su uso es el resultado de un ejercicio de reflexión sobre qué es enseñar y aprender.	d) Suponen una innovación educativa cuando su uso es el resultado de un ejercicio de reflexión sobre qué es enseñar y aprender.
¿Qué acciones podemos adoptar con las TIC? a) Emplear diversos materiales audiovisuales a través de enciclopedias virtuales (CD, DVD y WWW) b) Utilizar Internet para la búsqueda de información. c) Desarrollar actividades de aprendizaje desarrolladas en la red tales como WebQuests o miniquests. d) Todas las anteriores son correctas.	d) Todas las anteriores son correctas.
¿Qué tiene que tener una Webquest en Tecnología? a) Introducción, tarea, recursos, proceso, evaluación b) Introducción , tarea, recursos c) Introducción, tarea, recursos, proceso, evaluación d) Introducción, tarea, recursos, proceso, evaluación, conclusión.	d) Introducción, tarea, recursos, proceso, evaluación, conclusión.
LliureX a) Es el proyecto de la Consellería de Educación que tiene como objetivo principal la introducción de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación basadas en software libre en el Sistema Educativo de la Comunidad Valenciana. b) se basa en la plataforma WIndows c) Es una distribución GNU/Linux d) a) y c) son correctas	d) a) y c) son correctas	Ud 5 pág 14
¿Qué significan las siglas SAI? a) Sevicio de Ayuda Ïntegrada. b) Sistema de Asistencia Integral. c) Servicio de Soporte y Asistencia Informática. d) Ninguna de las anteriores es correcta.	c) Servicio de Soporte y Asistencia Informática.	Ud 5. pág.6
¿Qué podemos encontrar en la Web "Mestre a casa"? a) Recursos educativos. b) Información administrativa. c) Revista digital haciendo una búsqueda. d) La a y c son correctas.	d) La a y c son correctas.	Ud 5. pág.7
¿Que es mestre a Casa? a) Un portal educativo. b) Un procesador de textos. c) Un sistema operativo. d) Un antivirus.	a) Un portal educativo.	Unidad 5, pág 7
Señala la opción verdadera respecto al uso de las TIC en el aula: a) Actualizarse es una necesidad y una obligación cuando estás utilizando las TIC. b) Todos los alumnos del aula tienen el mismo nivel de desempeño en el uso del ordenador. c) No es necesario que el profesor tenga los conocimientos básicos sobre TIC. d) Hay que basar todos los contenidos en las TIC.	a) Actualizarse es una necesidad y una obligación cuando estás utilizando las TIC.	Unidad 5, págs. 6-9.
Alguna de las dificultades para la incorporación de las TIC en el aula pueden ser: a) Baja o inadecuada dotación en los centros de materiales informáticos. b) Bajo nivel de preparación del profesorado en la utilización de las nuevas tecnologías y del material informático disponible. c) Desconfianza del profesorado en general hacia las posibilidades de las TIC como recursos educati-vos válidos al nivel de los tradicionales d) Todas son correctas.	d) Todas son correctas.	Ud 5. pág.5
Respecto al trabajo con las TIC en el aula, ¿qué tareas deberás realizar inexcusablemente? a) Elaborar, presentar y evaluar. b) Evaluar. c) Elaborar y presentar. d) Ninguna de las anteriores.	a) Elaborar, presentar y evaluar.	Ud 5. pág.6
Es imprescindible incluir las TIC en la educación de los alumnos por: a) Es uno de los objetivos establecidos por la LOE y la LOMCE para la ESO b) Es una de las competencias básicas c) Es una estrategia metodológica que es y será un factor determinante para la motivación de los alumnos d) Todas son correctas	d) Todas son correctas	Ud 5. pág. 3
Para trabajar con TIC es recomendable que a) Los alumnos trabajen en pequeños grupos b) Los alumnos mantengan un nivel de colaboración adecuado, poco ruido en el aula y elevada motivación c) Los alumnos puedan respetar las reglas de las actividades, sobre todo las referentes al respeto de las opiniones de los demás d) Todas son correctas	d) Todas son correctas	Ud5. pág. 8
Cuáles son los 3 ejes en los que se vertebra "Mestre a casa": a) Personalización, Autogestión y Colaboración b) Despersonalización, Gestión y Recursos c) página web, entretenimiento y motivación	a) Personalización, Autogestión y Colaboración	Unidad 5, pág. 8
La Dirección General de Tecnologías de la Información ha habilitado el acceso a las cuentas de correo electrónico a través de la siguiente dirección de Internet: a) Webmail.edu.gva.es b) gva.es c) webmail.es d) webmail.gva.es	a) Webmail.edu.gva.es	Unidad 5, pág. 12
Señala la respuesta falsa. Es imprescindible incluir las TIC en la educación de los alumnos por los siguientes motivos: a) Porque por el simple hecho de utilizar las TIC ya supone una mejora de los resultados del sistema educativo. b) Porque es uno de los objetivos establecidos por la LOE. c) Porque su uso desarrolla una de las 7 competencia clave: la competencia digital. d) Porque es una estrategia metodológica que es y será un factor determinante para la motivación de los alumnos.	a) Porque por el simple hecho de utilizar las TIC ya supone una mejora de los resultados del sistema educativo.	Ud. 5, pág 27
Crocodile Clip y Electronics Workbench son... a) Aplicaciones de simulación de circuitos eléctricos y electrónicos. b) Bibliotecas multimedia que describen e incorporan vídeos donde se describen distintos circuitos eléctricos y electrónicos. c) Programas educativos de introducción a la programación. d) Aplicaciones para realizar búsquedas geográficas	a) Aplicaciones de simulación de circuitos eléctricos y electrónicos.	Ud. 8, pág 19
Poderato, odeon, atunes a) Son aplicaciones para la creación de Podcast b) Son aplicaciones para la edición de imágenes c) Son aplicaciones para la visualización de vídeos d) Ninguna de las anteriores es correcta	a) Son aplicaciones para la creación de Podcast	Ud 8. p23
Edutic, Eduteca y Edupedics a) Todos son generadores de webquest b) Son aplicaciones para la edición de plataformas c) Son aplicaciones para la visualización de vídeos d) Ninguna de las anteriores es correcta	d) Ninguna de las anteriores es correcta	Ud 8. p24
Cuales son dificultades para la incorporación de las TIC en el aula a) Baja o inadecuada dotación en los centros de materiales informáticos b) Bajo nivel de preparación del profesorado en la utilización de las nuevas tecnologías y del material informático disponible c) Desconfianza del profesorado en general hacia las posibilidades de las TIC como recursos educativos válidos al nivel de los tradicionales d) Todas las anteriores	d) Todas las anteriores	Ud. 5, pág. 28-29
Cual no es una entidad tecnológica de la Comunidad Valenciana: a)www.aven.es b)www.ite.es c)www.energias-renovables.com d)www.gva.es/ceam	c)www.energias-renovables.com	Ud. 8, pág. 12-13
En el decálogo del trabajo con las TIC, hay tres tareas que deberás realizar inexcusablemente: a) Elaborar-Preparar-Evaluar b) Elaborar-Presentar-Evaluar c) Elaborar-Presentar-Coordinar d) Elaborar-Preparar-Coordinar	b) Elaborar-Presentar-Evaluar	Ud. 5-2, pág. 6
Cada cuantos años son aplicadas las pruebas de PISA a) Cada 2 años b) Cada 3 años c) Cada 4 años d) Cada año	b) Cada 3 años	Ud. 5-1, pág. 63
¿Cuál de los siguientes enlaces no es un portal educativo? a) http://www.cece.es// b) www.educaweb.com c) www.edured2000.net d) http://www.santillana.es	d) http://www.santillana.es	Ud. 5, pág. 50
¿Cuál del software no se utiliza para crear webquest? a) Edutic b) Eduteka c) Educared d) Python	d) Python	Ud. 8, pág. 20
¿Cuál de las siguientes aplicaciones sirve para crear un diseño en 3D? a) Crocodrile Clips. b) Google Sketchup. c) Relatram. d) Openoffice	b) Google Sketchup.	Ud 5.1, pág. 38.
¿Cuál de los siguientes elementos NO son necesarios para trabajar con las TICS en un aula? a) Ordenador. b) Escáner e impresora. c) Smartphons. d) Conexión a internet y videoproyector con entrada-salida VGA	c) Smartphons.	Ud 5.1, pág 6
Entre las nuevas tecnologías actuales nos encontramos: a) Ordenadores en red. b) Programas informáticos educativos. c) Todas son correctas. d) Tv y vídeo interactivos.	c) Todas son correctas.	Ud 8, pág 23.
¿Cuál de los siguientes softwares corresponde a un buscador de blog? a) Tecnocraty b) Moodle c) Edutic d) Ninguna es correcta.	a) Tecnocraty	Un 8, pág 24.
CEFIRE es: a) un organismo que ofrece formación continua y gratuita al profesorado. b) Una red colaborativa sobre aspectos didácticos de tecnología. c) un portal educativo d) aplicación para crer un diseño 3D online.	a) un organismo que ofrece formación continua y gratuita al profesorado.	Ud 5.1, pg 16
No es un software libre: a) Sketchup b) TinkerCad c) AutoCad d) LibreCad	c) AutoCad	Ud. 5.1, pg. 20
Cuál de las siguientes características del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA) es incorrecta: a) Tiene por objeto evaluar hasta qué punto los alumnos cercanos al final de la educación obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para la participación plena en la sociedad del saber. b) Las pruebas de PISA son aplicadas cada tres años. c) Examinan el rendimiento de alumnos de 12 años. d) PISA saca a relucir aquellos países que han alcanzado un buen rendimiento y, al mismo tiempo, un reparto equitativo de oportunidades de aprendizaje.	c) Examinan el rendimiento de alumnos de 12 años.	UD 5.2, pág 63
Cuál de los siguientes NO es un portal educativo: a) EDUCAWEB b) EDUTEKA c) PROFES.NET d) CEFIRE	d) CEFIRE	UD 5.1, pág 27
¿Cuál es el objetivo principal del Proyecto Lliurex? a) Crear una plataforma en el entorno educativo que pueda competir con Microsoft y Apple. b) Conseguir que el aula de informática de los centros docentes de la Comunidad Valenciana disponga de todos los recursos necesarios para el ejercicio de la actividad utilizando únicamente Software Libre. c) Conseguir Software Low Cost para las aulas de los centros docentes de la Comunidad Valenciana. d) Conseguir implantar un Software propio para uso exclusivo en el entorno educativo de la Educación Secundaria Obligatoria.	b) Conseguir que el aula de informática de los centros docentes de la Comunidad Valenciana disponga de todos los recursos necesarios para el ejercicio de la actividad utilizando únicamente Software Libre.	Unidad 05. pg.14
¿Qué es una Plataforma E-learning? a) Es una colección de páginas web de hipertexto, que pueden ser vistas y editadas por cualquier persona (aunque en algunos casos se exige el registro como usuario) en cualquier momento. WikiBooks es un ejemplo. b) Un portal de Internet que permite a los profesores alojar materiales, actividades y todo tipo de recursos a disposición de los alumnos, con formato de cursos y con acceso individualizado de alumnos. Moodle es un ejemplo. c) Es un proyecto colaborativo sobre el uso de las TIC en el aula. AulaBlog es un ejemplo. d) Es un sitio Web, periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos y/o artí***** de uno o varios autores, donde el más reciente aparece primero, con un uso o temática en particular. WebBlogger es un ejemplo.	b) Un portal de Internet que permite a los profesores alojar materiales, actividades y todo tipo de recursos a disposición de los alumnos, con formato de cursos y con acceso individualizado de alumnos. Moodle es un ejemplo.	Unidad 05. pg.24
En canto a Lliurex: a) Es un software de pago. b) Es un software libre y gratuito. c) Es un software que requiere suscripción mensual. d) Ninguna de las anterires.	b) Es un software libre y gratuito.	UD. 5.2., pág 14
Jordi Adell explica que el proceso de asimilación y acomodación de las TIC para los docentes se estima, en el mejor de los casos, entre 3 y 5 años, y atraviesa las siguientes fases: a) Acceso, adopción, adaptación, apropiación e innovación b) Investigación e innovación c) Adaptacón curricular d) Todas son falsas	a) Acceso, adopción, adaptación, apropiación e innovación	Ud 5.1, pag 16-17
La formación del profesor debería centrarse en los siguientes ámbitos a) Formación básica a) Formación básica, Formación específica para el docente y Formación para integrar las TIC c) Formación progresiva d) Todas son verdaderas	a) Formación básica, Formación específica para el docente y Formación para integrar las TIC	Ud 5.1, pag 17
En la metodología recomendada para el trabajo con TICs se incluye: a) Elegir los recursos tradicionales con los que vas a trabajar. b) Fomentar el uso de las TIC para tareas de comunicación con el entorno próximo. c) Controlar el uso de las TIC que realizan los alumnos d) Sustituir los métodos de enseñanza clásicos por otros más eficaces basados en las nuevas tecnologías	a) Elegir los recursos tradicionales con los que vas a trabajar.	UD5.2. Pág. 34
Respecto a la inclusión de actividades didácticas que utilicen las TIC debes tener en cuenta que a) aunque no lo manifiesten, prácticamente todos los alumnos tienen acceso a este tipo de recursos pero tienden a utilizarlos únicamente con fines de ocio. b) todos los alumnos de tu aula – clase no tienen el mismo nivel de desempeño en el uso del ordenador. Debes enseñar a los alumnos a utilizar los recursos que vayas a utilizar. c) debes enseñar a los alumnos a utilizar aquellos recursos que van a utilizar en su futura carrera profesional. d) es fundamental que trabajen en cassa con las mismas herramientas que las que van a utilizar en el aula para poder reforzar sus aprendizajes.	b) todos los alumnos de tu aula – clase no tienen el mismo nivel de desempeño en el uso del ordenador. Debes enseñar a los alumnos a utilizar los recursos que vayas a utilizar.	UD5.2. Pág. 33
¿Cuál es el objetivo del modelo de aula lliurex? a) Conseguir que el aula de informática de los centros docentes de la Comunidad Valencia dispongan de todos los recursos necesarios para el ejercicio de la actividad docente utilizando únicamente Sofware Libre b) Conseguir que el aula de tencología de los centros docentes de la Comunidad Valencia dispongan de todos los recursos necesarios para el ejercicio de la actividad docente utilizando únicamente Sofware Libre c) Conseguir que el aula de tencología de los centros docentes de la Comunidad Valencia dispongan de casi todos los recursos necesarios para el ejercicio de la actividad docente utilizando únicamente Sofware Libre d) Conseguir que el aula de informática de los centros docentes de la Comunidad Valencia dispongan de casi todos los recursos necesarios para el ejercicio de la actividad docente utilizando únicamente Sofware Libre	a) Conseguir que el aula de informática de los centros docentes de la Comunidad Valencia dispongan de todos los recursos necesarios para el ejercicio de la actividad docente utilizando únicamente Sofware Libre	UD. 5.2. Pág 14
¿Cuál es una dificultad para la integración de las TIC en el aula? a) Baja o inadecuada dotación en los centros de materiales informáticos b) Bajo nivel de preparación del profesorado en la utilización de las nuevas tecnologías y del material informático disponbile c) Desconfianza del profesorado en general hacia las posibilidades de las TIC como recursos educativos válidos al nivel de los tradicionales d) Todas son correctas	d) Todas son correctas	UD. 5.2. Pág 29
¿Por qué es imprescindible incluir las TIC en la educación de los alumnos? a) Porque es uno de los objetivos establecidos por la LOE para la ESO y la LOMCE. b) Porque es una de las competencias básicas con la que se pretende instaurar la alfabetización digital. c) Porque la estrategia metodológica es y será un factor determinante para la motivación de los alumnos pudiendo contribuir a la reducción del fracaso escolar. d) Todas las respuestas anteriores son correctas.	d) Todas las respuestas anteriores son correctas.	UD 5.1
Según Jordi Adell, el proceso de asimilación y acomodación de las TIC para los docentes se estima, en el mejor de los casos entre: a) 4 y 5 años. b) 2 y 3 años. c) 3 y 5 años. d) 1 y 3 años.	c) 3 y 5 años.	UD 5.2
¿Cuál de las siguientes páginas web recomendarías para programaciones didácticas de ESO y Bachillerato? a) http://educalab.es/intef b) htpp://www.santillana.es c) a y b d) ninguna de las anteriores	c) a y b	UD 8
Respecto a la incorporación de las TIC en el aula: a) Su incorporación debe ser progresiva. b) Es conveniente que los alumnos trabajen en pequeños grupos. c) Se implanta perfectamente en todos los tipos de grupos. d) Las respuestas "a " y "b" son correctas	d) Las respuestas "a " y "b" son correctas	UD 5 pág 8
Para aplicar adecuadamente las TIC al trabajo docente, el profesor debería almenos aprender a manejar: a) Un elaborador - presentador de material didáctico (ej. Power- Point); un generador de páginas Web o Blogs (ej. Blogger); un entorno de e-learning (ej. Moodle). a) Un generador de páginas Web o Blogs (ej. Blogger) y un entorno de e-learning (ej. Moodle). a) Un editor de video (ej. PowerDirector) y un canal de YouTube. b) Un aula virtual (ej. Edmodo)	a) Un elaborador - presentador de material didáctico (ej. Power- Point); un generador de páginas Web o Blogs (ej. Blogger); un entorno de e-learning (ej. Moodle).	Unidad 05 (I). Pág. 7
El paquete de Microsoft Office contiene: a) Excel b) Software de gestión de correo electrónico. c) Power Point d) Todas las respuestas son correctas	d) Todas las respuestas son correctas	Unidad 05 (II). Pág. 31
Las fases del proceso de asimilación y acomodación de las TIC para los docentes atraviesa las siguientes fases: a) Acceso, adopción, adaptación, apropiación e innovación b) Acceso, calibrado y memorización c) Adaptación, asimilación y puesta en práctica d) Formación, estudio, comprobación y aplicación	a) Acceso, adopción, adaptación, apropiación e innovación	UD 5, Pág 16
¿Qué factores internos explican los malos indicadores del informe PISA? a) Modelo pedagógico b) Poca exigencia selectiva y evaluativa del profesorado c) Mala infraestructura d) a y b son correctas	d) a y b son correctas	UD 5, pág 65
¿Cual de las siguientes ideas NO forma parte del decálogo del buen uso de las TIC? a) Las TIC deberían ser utilizadas como fuente de información, medio de comunicación y medio de publi-cación. b) El uso de las TIC no puede ser el resultado de la improvisación, sino de una planificación concreta y de una reflexión clara de lo que se quiere conseguir. c) El uso de las TIC debe ser considerado como un medio secundario y voluntario para la consecución de unos objetivos y contenidos curriculares. d) Lo relevante debe ser siempre lo educativo, no lo tecnológico.	c) El uso de las TIC debe ser considerado como un medio secundario y voluntario para la consecución de unos objetivos y contenidos curriculares.	Unidad 5.2. Pág 33
¿Cuál es la secuencia correcta de las fases por las que debe pasar una persona que desea integrarse en la sociedad de la Información y el Conocimiento del CEFIREs? a) Conocimiento, Colaboración, Aplicación y Creación. b) Conocimiento, Aplicación, Creación y Colaboración. c) Aplicación, Creación, Conocimiento y Colaboración. d) Colaboración, Creación, Aplicación y Conocimiento.	b) Conocimiento, Aplicación, Creación y Colaboración.	Unidad 5.2. Pág 16
Indica que es consideración es correcta, respecto a las TICS. a) Las TICS deben aplicarse siempre como recurso didáctico, porque la competencia digital es una de las competencias básicas b) Conviene usar siempre las TIC como recurso didáctico, por solidaridad con el colectivo de profesionales de la informática. c) Las TIC pueden ayudar, pero sólo si resultan útiles. d) a y b son correctas.	c) Las TIC pueden ayudar, pero sólo si resultan útiles.	Unidad 5. Pág 10
Escoge la continuación correcta a la siguiente frase: "El eslabón más débil de toda la cadena TIC es..." a) la actualización b) Windows 7 c) Los bajos recursos asignados a los centros por la Consellería de Educación d) Todas son correctas.	a) la actualización	Unidad 5. Pág 09
Para el trabajo con las TIC en el aula el profesor deberá hacer la tarea de: a) Elaborar b) Presentar c) Evaluar d) Todas las anteriores	d) Todas las anteriores	Unidad 5, pag 6

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