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Estados Unidos - E.E.U.U.
¿Cuáles los inicios de los CRA en este país? Después de la II Guerra Mundial hace que se cree el concepto recursos para el aprendizaje, en los años 80 específicamente se produce un cambio de estudiantes que se auto-organizan para obtener mejores resultados en la búsqueda del conocimiento. |
Datos actuales: Estos toques agradables reflejan la manera de pensar de la generación de los milénicos y sus hábitos de aprendizaje, así como el reconocer que los estudiantes con una computadora portátil y acceso wifi a internet por pueden estudiar en cualquier parte, según dice Julie Garrison, decana bibliotecaria de la Universidad Western Michigan.
Por ejemplo El «muro de visualización» del Colegio Universitario de Connecticut es popular cuando los estudiantes necesitan una gran pantalla interactiva. |
Dato Curioso: Gutenberg: esta es quizás la biblioteca más popular de Internet. Miles de libros disponibles para descarga de obras cuyos derechos de reproducción han expirado. En muchos idiomas, pero sólo en inglés el catálogo es nutrido.
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Chile:
A partir del año 1993 en Ministerio de Educación en conjunto con el Banco Mundial, y como parte del proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación subvencionada (MECE), llevó a cabo la implementación de bibliotecas escolares con el nuevo enfoque que representan los Centros de Recursos para el Aprendizaje. |
Datos actuales: Tienen documentos que promueven el mejoramiento de la Educación en el país.
Políticas para el Desarrollo del Currículum Esta publicación contiene valiosos precedentes para países que están reflexionando sobre su currículum, su sistema nacional de la educación y la agenda de transformación de sus sistemas de aprendizaje. "Este libro reúne algunas de las mentes más agudas en esta área, no solo en la región, sino también a nivel global; y, asimismo, muestra las huellas del camino que ha seguido Chile en la transformación de su sistema educacional. El currículum se aborda desde un amplio rango de perspectivas, que abarcan lo global, nacional, local y los distintos niveles educativos; y trata principios claves que deben sustentar una reflexión seria acerca del currículum, lo que incluye currículum y sociedad, equidad, inclusión, justicia en y a través del currículum, enseñanza, aprendizaje y evaluación del currículum". |
Datos curiosos: Tiene un Boletín de VeranoCRA que informa de lecturas para diferentes edades y así poder aprovechar las vacaciones para tener una experiencia de lectura.
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Costa Rica:
El Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI-IIS), tiene sus orígenes en 1976 cuando surge como Unidad de Información (UNIDI), con el fin de dar apoyo a la investigación que se realiza en el Instituto de Investigaciones Sociales; posteriormente en el año de 1989, por medio de un convenio entre la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) y el Instituto (IIS) se unifican las colecciones con el propósito de disponer al servicio de la comunidad universitaria y de investigación de la Región Centroamericana, sus valiosas colecciones, en el ámbito de las Ciencias Sociales. |
Datos actuales: La Universidad de San Marcos de Costa Rica ofrece los siguientes servicios CRAI:
Uso y reserva del laboratorio. Uso individual de computadoras en el salón de estudio. Uso de tabletas. Publicación de obras en el Repositorio SUWA y la Revista RAI-USAM. Préstamo a sala de estudio del material bibliográfico Préstamo a domicilio de material bibliográfico Préstamo Interbibliotecario Renovación del material bibliográfico que se encuentra en préstamo a domicilio Reserva de material bibliográfico Sala de estudio grupal a Orientación a usuarios Búsquedas Especializadas Pizarra Informativa Servicio de computadoras Disponibilidad de publicaciones periódicas Formación de usuarios Beneficios para egresados |
Datos curiosos: La USAM tiene una colección virtual con un total aproximado de 170 periódicos y 300 revistas.
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España:
Es posible decir que aunque las bibliotecas universitarias nacen en la Edad Media, sólo desde finales del siglo XIX tienen una existencia y protagonismo propio, que se ve acentuado a partir de la II Guerra Mundial. |
Datos actuales: University of Nebraska Lincon: El Centro Español de Recursos del Ministerio de Educación de España en Lincoln, Nebraska, se creó en el año 2000 por medio de un memorándum de entendimiento entre el Ministerio de Educación de España, la Universidad de Nebraska-Lincoln y el Departamento de Educación del estado de Nebraska.
Este centro es un lugar de encuentro para aquellas personas e instituciones, situadas en los estados de Iowa, Kansas y Nebraska, que están interesadas en el aprendizaje y la enseñanza del español y el estudio del patrimonio cultural y lingüístico de España y en español. |
Dato curioso: REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias en España) planteó el “Modelo de biblioteca universitaria” como Línea estratégica 1 de su Plan estratégico 2003-2006. El enunciado de la misma (tras
la “Revisión de objetivos operacionales”) fue el siguiente: “Impulsar la construcción de un nuevo modelo de biblioteca universitaria, concebida como parte activa y esencial de un sistema de recursos para el aprendizaje y la investigación.” |
Guatemala:
Los Centros de Recursos para el Aprendizaje en Guatemala, dieron inicio en el año de 1988. El Proyecto fue financiado por las Organización de Estados Americanos OEA, con una donación de $22,000.00 y un aporte Nacional de $5,864.00. Al final fueron 15 bibliotecas inauguradas como Centro de Recurso para el Aprendizaje. |
Datos actuales:
Municipalidad de Guatemala genera programas y acciones con las cuales contribuye en la educación de los vecinos. En ese contexto se pone a disposición de los vecinos el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), ubicado en la oficina 113 del Centro Cultural Metropolitano, 7ª. Av. 11-67, zona 1, antiguo Edificio de Correos. Este centro de información, a cargo del Programa de Salud Mental de la comuna tiene como finalidad que niños, adolescentes y jóvenes dispongan de recursos de información, apoyo profesional y equipo audiovisual, y así enriquecer su formación, con énfasis en la salud mental y destrezas de adaptación en la escuela, familia y comunidad. |
Dato curioso:
Aula Tecnológica: tecnología y aprendizaje, una alianza estratégica - Dentro de las actividades que se desarrollan en el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), la Municipalidad de Guatemala, con la colaboración de la organización Devenir y con el apoyo de sus socios estratégicos: Centro de Investigación para el Fortalecimiento de la Calidad Educativa –CIFCE-, Infinitus Tec, y Proyecto Génesis; ha implementado un “aula tecnológica” que estará al servicio de los niños, jóvenes y padres de familia que visitan el Centro Cultural Metropolitano de la ciudad de Guatemala. Como parte integral de este Aula Tecnológica, se instalaron computadoras portátiles Classmate PC de Intel. Las computadoras son complementadas por una red inalámbrica para acceso a internet, impresoras, proyector y pizarra inteligente. |
