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¿Cuáles son los inicios de los CRA en Estados Unidos?
Fue usada por primera vez en 1967 en la conferencia Bibliotecas de Escuelas Semi superiores; a finales de los años 80 el CRA no tiene mucha presencia en la literatura, pero con la nueva tendencia se le nombra CRAI, tomando como ejemplo el modelo de bibliotecas universitarias. |
Información actual de los CRA USA Un Learning Commons es una propuesta como un proyecto de innovación educativa, esto significa que la biblioteca se convierte en un espacio multimedia porque cuenta con recursos tecnológicos, espacios de socialización, mobiliario adecuado, salas de lectura, uso de internet, redes, entre otros.
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Dato curioso: En los años 80 en USA se produce de forma espontánea un cambio importante y es que los estudiantes se auto– organizan en grupos para trabajar en forma conjunta y colaborativa; los profesores elaboran materiales basados en la solución de problemas y en la experiencia.
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¿Cuáles son los inicios de los CRA en Chile? A partir del año 1993 en Ministerio de Educación en conjunto con el Banco Mundial, y como parte del proyecto de
Mejoramiento de la Calidad de la Educación subvencionada (MECE), llevó a cabo la implementación de bibliotecas escolares. |
Información actual de los CRA CHILE
En chile, el concepto de Biblioteca Escolar CRA corresponde una colección de diversos materiales, administrada por personal calificado, para que preste un servicio de apoyo y respaldo al proceso de enseñanza – aprendizaje que se lleva a cabo en el establecimiento. |
Dato curioso: CRA ha logrado un avance importante en cobertura, llegando actualmente a un 95% en educación básica 87% en educación media, beneficiando un total de 2.813.701 alumnos todo Chile.
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¿Cuáles son los inicios de los CRA en Costa Rica?
Inicio desde principios de 1980, pese a que el movimiento había empezado a inicios de la década 1970 en las bibliotecas escolares de Estados Unidos con gran éxito. |
Información actual de los CRA COSTA RICA TRANSFORMAN LAS BIBLIOTECAS escolares en CRA Los espacios son orientados a estimular la lectura y fortalecer las habilidades comunicativas entre niños , niñas y jovenes.
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Dato curioso: El Sistema Educativo Costarricense cuenta con más de 854 bibliotecas escolares, esto convierte el país en un de los pocas que ofrecen en los Centros Educativos.
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¿Cuáles son los inicios de los CRA en España? Durante
la Segunda República, en el siglo XX se fundó el patronato de Misiones Pedagógicas, obteniendo como resultado la implementación de 5,000 bibliotecas populares (1931 -1935). Desde entonces las bibliotecas escolares han sido olvidadas en la política educativa y cultural española. |
Información actual de los CRA ESPAÑA Un aspecto importante del Sistema español es que desde pequeño el alumno inicia a formarse en la alfabetización informacional, con la creciente utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) facilitando el acceso a recursos multimedia.
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Dato curioso: En España, la Fundación Germán Sánchez Ruipérez a través del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) han desarrolla una biblioteca digital escolar con apartados diferenciados para los estudiantes de cada ciclo educativo y para el profesorado. (Olovan, Maria Jesus Matinez y Maria Olovan, p. 572)
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¿Cuáles son los inicios de los CRA en Guatemala? Dieron
inicio en el año de 1988. El Proyecto fue financiado por las Organización de Estados Americanos OEA, con una donación de $22,000.00 y un aporte Nacional de $5,864.00. Al final fueron 15 bibliotecas inauguradas como Centro de Recurso para el Aprendizaje. |
Información actual de los CRA GUATEMALA\n\nLos Centros de Recursos para el Aprendizaje en Guatemala, dieron inicio en el año de 1988. Se implementó la coordinación y capacitación de los maestros bibliotecarios de los niveles primario y medio; y a los líderes comunales de los diferentes lugares donde se impulsó la organización y la puesta en marcha de las bibliotecas escolares, en la modalidad Centro de Recursos para el Aprendizaje CRA.
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Información actual de los CRA GUATEMALA\n\nLos Centros de Recursos para el Aprendizaje en Guatemala, dieron inicio en el año de 1988. Se implementó la coordinación y capacitación de los maestros bibliotecarios de los niveles primario y medio; y a los líderes comunales de los diferentes lugares donde se impulsó la organización y la puesta en marcha de las bibliotecas escolares, en la modalidad Centro de Recursos para el Aprendizaje CRA.
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1. En cada pais la importancia es fomentar la lectura en los niños y jovenes.
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2.Los recursos economicos para lograr los Cra es muy diferente y el apoyo igual.
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3. Para todo pais es de gran importancia poder adecuarse a estas nuevas bibliotecas implementando las tics ya que actualmente nos basamos en la alfabetización informacional y el manejo de la información y comunicaciòn.
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