10 - Português 02 (Passo)

1. Aponte o item em que há ofensa à ortografia oficial e à acentuação gráfica:

a) As obras modernistas não se distinguem apenas pela temática inovadora, mas igualmente pela apreensão do ritmo alucinante da existência moderna.

b) Ainda que celebrassem as máquinas e os aparelhos da civilização moderna, a ficção e a poesia modernista também valorizavam as coisas mais quotidianas e prosaicas.

c) Longe de ser uma excessão, a pintura modernista foi responsável, antes mesmo da literatura, por intensas polêmicas entre artistas e críticos conservadores.

d) No que se refere à poesia modernista, nada parece caracterizar melhor essa extraordinária produção poética do que a opção quase incondicional pelo verso livre.

e) O escândalo não era apenas uma consequência da produção modernista: parecia mesmo um dos
objetivos precípuos de artistas dispostos a surpreender e a chocar.

2. As palavras estão corretamente grafadas na seguinte frase:

a) Que eles viajem sempre é muito bom, mas não é boa a ansiedade com que enfrentam o excesso de passageiros nos aeroportos.

b) Comete muitos deslises, talvez por sua espontaneidade, mas nada que ponha em cheque sua reputação de pessoa cortês.

c) Ele era rabugento e tinha ojeriza ao hábito do sócio de descançar após o almoço sob a frondoza árvore do pátio.

d) Não sei se isso influe, mas a persistência dessa mágoa pode estar sendo o grande impecilho na superação dessa sua crise.

e) O diretor exitou ao aprovar a retenção dessa alta quantia, mas não quiz ser taxado de conivente na concessão de privilégios ilegítimos.

*Questão de Revisão 3

3. Quanto à ortografia, está plenamente correta a frase:

a) Em "fraglante" contraste com a iniciativa da Galeria, há pessoas que não creem nas potencialidades desses artistas.

b) Não são pequenos "deslises" os preconceitos contra os que sofrem, são graves falhas humanas.

c) Ainda que "analizadas" apenas esteticamente, muitas obras desses expositores mereceriam todo o aplauso.

d) A gerente Marina Leite expôs, de forma "concisa", as razões pelas quais se deve enaltecer a iniciativa da Galeria.

e) Tem gente que "obstrue" as aspirações alheias, alimentando preconceitos contra as potencialidades desses artistas.

Questão de Revisão 4

4. Mesmo concordando que a maioria desses 1.445 verbetes são de artigos sobre "ironia em..." algum texto ou obra de algum artista, a quantidade de energia gasta ao se tentar compreender como e por que as pessoas escolhem se expressar dessa maneira bizarra continua a me espantar.

Está correto o emprego de ambos os elementos sublinhados em:


a) Se o por quê da importância primitiva de Paraty estava na sua localização estratégica, a importância de que goza atualmente está na relevância histórica porque é reconhecida.


b) Ninguém teria porque negar a Paraty esse duplo merecimento de ser poesia e história, por que o tempo a escolheu para ser preservada e a natureza, para ser bela.


c) Os dissabores por que passa uma cidade turística devem ser prevenidos e evitados pela Casa Azul, porque ela nasceu para disciplinar o turismo.


d) Porque teria a cidade passado por tão longos anos de esquecimento? Criou-se uma estrada de

ferro, eis porque.


e) Não há porquê imaginar que um esquecimento é sempre deplorável; veja-se como e por quê

Paraty acabou se tornando um atraente centro turístico.

5. Considere as frases abaixo:

I. Os horrores trazidos pela II Guerra Mundial marcaram o porquê da criação de um documento internacional que garantisse o respeito aos direitos humanos.

II. Sem conhecer seus direitos, os indivíduos não saberão dispor dos instrumentos nem apresentar razões porque reivindicar sua efetiva aplicação.

III. Por falta de divulgação dos termos previstos na Declaração Universal, grupos minoritários se tornam mais vulneráveis à violação de seus direitos, sem mesmo saber por quê.

IV. São inúmeros os benefícios trazidos pela Declaração Universal, embora exista desrespeito aos direitos nela previstos, como a persistência da pobreza, por que passa um terço da população mundial.

Estão escritos corretamente os termos que aparecem grifados em
a) I, II, III e IV.
b) I, II e III, apenas.
c) I, III e IV, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II e IV, apenas.

Questão de Revisão 6

6. Considere o seguinte texto para responder à pergunta abaixo.

O museu é considerado um instrumento de neutralização – e talvez o seja de fato. Os objetos que nele se encontram reunidos trazem o testemunho de disputas sociais, de conflitos políticos e religiosos. Muitas obras antigas celebram vitórias militares e conquistas: a maior parte presta homenagem às potências dominantes, suas financiadoras.

[...]

Todos os objetos reunidos ali têm como princípio o fato de terem sido retirados de seu contexto.

Desde então, dois pontos de vista concorrentes são possíveis. De acordo com o primeiro, o museu é por excelência o lugar de advento da Arte enquanto tal, separada de seus pretextos, libertada de suas sujeições.

[...]

A colocação em museu foi descrita e denunciada frequentemente como uma desvitalização do

simbólico, e a musealização progressiva dos objetos de uso como outros tantos escândalos sucessivos. Ainda seria preciso perguntar sobre a razão do "escândalo". Para que haja escândalo, é necessário que tenha havido atentado ao sagrado. Diante de cada crítica escandalizada dirigida ao museu, seria interessante desvendar que valor foi previamente sacralizado. A Religião? A Arte? A singularidade absoluta da obra?


Atente para as afirmativas abaixo.

I. Em ... presta homenagem às potências dominantes.., o sinal indicativo de crase pode ser suprimido excluindo-se também o artigo definido, sem prejuízo para a correção.


II. O acento em "têm" é de caráter diferencial, em razão da semelhança com a forma singular "tem", diferentemente do acento aplicado a "porém", devido à tonicidade da última sílaba, terminada em "em".


III. Os acentos nos termos "excelência" e "necessário" devem-se à mesma razão.


Está correto o que consta em


a) I, II e III.

b) I, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II, apenas.

e) II e III, apenas.

7. Seguindo-se a regra determinada pelo novo acordo ortográfico, tal como referida no primeiro
quadrinho, também deixaria de receber o acento agudo a palavra:
a) Tatuí.
b) graúdo.
c) baiúca.
d) cafeína.
e) Piauí.

9. NÃO se justificam as ocorrências do sinal de crase em:
a) Não me reporto à impunidade de um caso particular, mas àquela que se generaliza e dissemina a
descrença na justiça dos homens.
b) É difícil admitir que vivem à solta tantos delinqüentes, sobretudo quando se sabe que pessoas
inocentes são levadas à barra dos tribunais.
c) O autor do texto faz menção à uma série de princípios de interdição, à qual teria proveniência na
vontade divina.
d) Assiste-se hoje à multiplicação de casos de impunidade, à descabida proliferação de maus
exemplos de conduta social.
e) Quem dá crédito à ação da justiça não pode deixar de trabalhar para que não se furtem às sanções
os mais poderosos.

10. Ao comparar o processo de avaliação do ensino brasileiro ...... estranha narrativa de Borges, o
autor visa ...... despertar os responsáveis para os males de uma educação que se acomoda ......
condições mínimas estabelecidas para o funcionamento das instituições. Para ele, é fundamental que
...... instituições se adequem ...... necessidades das mudanças sociais e ...... metas do crescimento
econômico.
A alternativa que completa corretamente as lacunas é
a) à - a - às - as - às - às
b) a - à - às - as - às - às
c) à - à - as - às - as - as
d) a - a - às - as - a - a
e) à - a - as - às - à – as

11. A palavra “recém-criadas” sofre, em sua formação, um tipo de processo de derivação. O mesmo
que ocorre em:
a) extravagantes.
b) guarda-florestal.
c) sombreada.
d) causos.
e) entardecer.

12. Foi formada por composição a palavra da alternativa:
a) micróbios.
b) antibiótico.
c) epidemias.
d) laboratório.
e) descoberta.

13. O plural das palavras terminadas em “ão” sofre variações. Normalmente se faz em “ões”, como
em vulcões. Por vezes, contudo, aceita-se mais de uma forma.
É o que ocorre com:
a) tufão
b) tostão
c) vilão
d) cidadão
e) alemão

14. Os pensadores que defendem que o ser humano é sempre livre sabem que existem determinações
externas e internas, fatores sociais e subjetivos, mas a liberdade de decidir sobre suas escolhas é
superior à força dessas determinações. Um exemplo que poderia ser dado para entendermos essa
noção seria a de dois irmãos que têm a mesma origem social, mas um se torna um criminoso e o outro
não.
Vejamos o que o filósofo francês Jean-Paul Sartre disse sobre isso:
“[...] Por outras palavras, não há determinismo, o homem é livre, o homem é liberdade. […] Não
encontramos diante de nós valores ou imposições que nos legitimem o comportamento. Assim, não
temos nem atrás de nós nem diante de nós, no domínio luminoso dos valores, justificações ou
desculpas. Estamos sós e sem desculpas.
É o que traduzirei dizendo que o homem está condenado a ser livre. Condenado porque não criou a si
próprio; e, no entanto, livre porque, uma vez lançado ao mundo, é responsável por tudo o que fizer.”
[...]
SANTOS, Wigvan. Mundo Educação. Disponível em: < https://bit.ly/2OXrrZf>.
Acesso em: 21 ago. 2018. [Fragmento adaptado].
As palavras destacadas a seguir qualificam outras no trecho, exceto em:
a) “Vejamos o que o filósofo francês Jean-Paul Sartre disse sobre isso [...]”
b) “[...] um se torna um criminoso e o outro não.”
c) “[...] o homem está condenado a ser livre.”
d) “[...] sabem que existem determinações externas e internas [...]”

15. Os direitos dos cidadãos, na verdade, talvez representem a área mais notável das semelhanças
entre a democracia brasileira e os reis africanos que aparecem nas fotos-símbolo do colonialismo.

Nunca houve tantos direitos escritos nas leis; nunca o poder público foi tão incompetente para mantêlos.
Não consegue, para desgraça geral, garantir nem o mais importante de todos eles – o direito à
vida. Com 60.000 assassinatos por ano, o Brasil é hoje um dos países onde a vida humana tem o menor
valor.
Há uma recusa sistemática em combater o crime por parte de nove entre dez políticos com algum
peso; o maior pavor deles é ser considerados, por causa disso, como gente da “direita”. Acham melhor,
como as classes intelectuais, os comunicadores e os bispos, falar mal da polícia. Pode passar pela
cabeça de alguém que exista democracia num país que tem 60.000 homicídios por ano?
(Revista Veja, ed. 2542.)
Sobre recursos linguísticos atinentes às flexões de número e gênero dos nomes, em termos da escrita
culta, assinale a afirmativa INCORRETA.
a) As palavras notável e importante são exemplos de adjetivos que se flexionam em número, mas não
em gênero.
b) O termo cidadãos exemplifica o grupo de substantivos que admite mais de um plural: cidadãos e
cidadães.
c) No substantivo composto fotos-símbolo, somente o primeiro elemento se pluraliza porque o
segundo indica finalidade.
d) No trecho as classes intelectuais, o adjetivo caracteriza um substantivo feminino plural; se
caracterizasse um substantivo masculino plural, não se flexionaria diferentemente.

16. Assinale a alternativa em que a forma de superlativação do adjetivo está identificada
incorretamente.
a) O Everest é altíssimo – presença de um sufixo
b) Heitor é alto, alto, alto – repetição do mesmo adjetivo
c) O Pico da Colina é alto pra burro – locução adverbial
d) O balão está muito alto – auxílio de outro adjetivo
e) O novo edifício é superalto – junção de um prefixo

17. Conforme salientam Gilmar Ferreiras Mendes e Paulo Gustavo Gonet a liberdade de expressão
constitui "um dos mais relevantes e preciosos direitos fundamentais, correspondendo a uma
das mais antigas reivindicações dos homens de todos os tempos"?
(Adaptado de Jusbrasil, 28/11/2016)
Sobre o estudo das classes gramaticais, é CORRETO afirmar que a palavra “a” em
“correspondendo a uma das mais antigas” exerce a mesma função morfológica que o termo
destacado nas seguintes expressões.
a) O modelo atual de sociedade digital os bens já não representam a extrema medida da riqueza.
b) Com efeito, em tempos de um admirável mundo cibernético, ainda de todo não conhecido, a
informação e o conhecimento são as principais fontes de poder.
c) [...] deriva de dispositivos expressos no texto da Lei Maior, que, inicialmente, declara ser "livre a
manifestação do pensamento".
d) [...] e, em seguida, garante ser "assegurado a todos o acesso à informação".
e) Conforme salientam Gilmar Ferreiras Mendes e Paulo Gustavo Gonet a liberdade de expressão
constitui "um dos mais relevantes e preciosos direitos fundamentais, [...]

18. O termo “até”, em destaque nas frases: “... instituições como previdência e até democracia
representativa podem entrar em colapso.” / “Até o começo do sé**** 19, filhos eram um ativo
econômico.” expressa circunstância de:
a) inclusão e de tempo, respectivamente.
b) modo, em ambas as ocorrências.
c) tempo e de modo, respectivamente.
d) inclusão, em ambas as ocorrências.
e) tempo, em ambas as ocorrências.

19. Assinale a alternativa em que o vocábulo sublinhado deve ser classificado como advérbio.
a) “Muitas vezes o medo de um mal nos leva a um pior”. (Boileau)
b) “O bem é aquele que trabalha pela unidade, o mal é aquele que trabalha pela separação”. (Aldous
Huxley)
c) “O pior mal é aquele ao qual nos acostumamos”. (Sartre)
d) “Uma boa coisa que nos impede de desfrutar de algo ainda melhor é, na verdade, um mal”.
(Spinoza)
e) “Quem mal trabalha, não merece bom pagamento”. (Nouailles)

20. Assinale a alternativa que traz, respectivamente, um substantivo cujo plural se faz a exemplo de
“bem-estar” (termo presente no 1º primeiro parágrafo); e outro substantivo, destacado em expressão
do texto, com sentido de coletivo.
a) Alto-falante / “Quase metade da população mundial não tem acesso...”
b) Saca-rolha / “... a base da assistência universal.”
c) Bomba-relógio / “... o progresso em saúde tem sido desigual...”
d) Louva-a-deus / “... em detrimento da prevenção de doenças...”
e) Arco-íris / “... e participação das pessoas e da comunidade...”

21. Considere o fragmento abaixo para responder à questão.

“Nos sete primeiros assaltos, Raul foi duramente castigado. Não era de espantar: estava inteiramente
fora de forma.”
Os advérbios destacados expressam, respectivamente, as seguintes circunstâncias:
a) modo e modo.
b) intensidade e tempo.
c) intensidade e intensidade.
d) modo e intensidade.

22. Considere o fragmento abaixo para responder à questão.
“Nos sete primeiros assaltos, Raul foi duramente castigado. Não era de espantar: estava inteiramente
fora de forma.”
Os advérbios destacados expressam, respectivamente, as seguintes circunstâncias:
a) modo e modo.
b) intensidade e tempo.
c) intensidade e intensidade.
d) modo e intensidade.

23. Considere o texto abaixo para responder à questão.
Há várias pesquisas descritas em seu livro sobre a influência da fisiologia no comportamento. Você
concorda com Edward O. Wilson que “a natureza humana é um conjunto de predisposições
genéticas”?
Acredito que predisposições genéticas existem, mas, na grande maioria dos casos, não passam de
exatamente isso: predisposições. Exceto em alguns casos especiais, genética não é destino. A meu ver,
fatores genéticos, temperados por acontecimentos ao acaso ao longo do desenvolvimento, fornecem
apenas uma base de trabalho, a matéria bruta a partir da qual cérebro e comportamento serão
esculpidos. Somadas a isso influências do ambiente e da própria experiência de vida de cada um, é
possível transcender as potencialidades de apenas 30 mil genes – a estimativa atual do número de
genes necessários para “montar” um cérebro humano – para montar os trilhões e trilhões de conexões
entre as células nervosas, criando o arco-íris de possibilidades da natureza humana.
[...]
(Adaptado de: PIZA, Daniel. Perfis & Entrevistas. São Paulo, Contexto,
2004)
No trecho acima, as orações introduzidas pelos segmentos sublinhados contêm respectivamente a
ideia de:
a) Condição − finalidade − consequência
b) Causa − conformidade − temporalidade
c) Concessão − finalidade − consequência
d) Conclusão − conformidade − causa
e) Conclusão − finalidade – causa

24. Considere o texto abaixo para responder à questão.
“Embora a composição e a dinâmica precisas das reações emocionais sejam moldadas em cada
indivíduo pelo meio e por um desenvolvimento único, há indícios de que a maioria das reações
emocionais, se não todas, resulta de longos ajustes evolutivos.”
Mantendo-se o mesmo tipo de relação que estabelece na frase acima, o segmento sublinhado
preenche corretamente a lacuna desta frase:
a) Todos, ...... você, riram-se do acidente.
b) O palestrante não obteve outra coisa ...... escárnio.
c) Fala três línguas, ...... quatro.
d) Não expressou ...... emoções negativas.
e) Havia um ...... em seu exame.

25. Considere o texto abaixo para responder à questão.
[...]
Bem sei que uma das qualidades de um ator está nas mutações sensíveis de seu rosto, e que a
máscara as esconde. Por que então me agrada tanto a ideia de atores entrarem no palco sem rosto
próprio? Quem sabe, eu acho que a máscara é um dar-se tão importante quanto o dar-se pela dor do
rosto. Inclusive os adolescentes, estes que são puro rosto, à medida que vão vivendo fabricam a
própria máscara. E com muita dor. Porque saber que de então em diante se vai passar a representar
um papel é uma surpresa amedrontadora. É a liberdade horrível de não ser. E a hora da escolha.
Mesmo sem ser atriz nem ter pertencido ao teatro grego – uso uma máscara. Aquela mesma que nos
partos de adolescência se escolhe para não se ficar desnudo para o resto da luta. Não, não é que se
faça mal em deixar o próprio rosto exposto à sensibilidade. Mas é que esse rosto que estava nu
poderia, ao ferir-se, fechar-se sozinho em súbita máscara involuntária e terrível. É, pois, menos
perigoso escolher sozinho ser uma pessoa. Escolher a própria máscara é o primeiro gesto involuntário
humano. E solitário. Mas quando enfim se afivela a máscara daquilo que se escolheu para representar
o mundo, o corpo ganha uma nova firmeza, a cabeça ergue-se altiva como a de quem superou um
obstá****. A pessoa é.
Se bem que pode acontecer uma coisa que me humilha contar.
É que depois de anos de verdadeiro sucesso com a máscara, de repente – ah, menos que de repente,
por causa de um olhar passageiro ou uma palavra ouvida – de repente a máscara de guerra de vida
cresta-se toda no rosto como lama seca, e os pedaços irregulares caem com um ruído oco no chão. Eis
o rosto agora nu, maduro, sensível quando já não era mais para ser. E ele chora em silêncio para não
morrer. Pois nessa certeza sou implacável: este ser morrerá. A menos que renasça até que dele se
possa dizer “esta é uma pessoa”.

Mantendo-se o sentido e a correção, o termo sublinhado pode ser substituído pelo que se encontra
entre parênteses em:
a) A menos que renasça até que dele se possa dizer “esta é uma pessoa”. (Sem que)
b) É, pois, menos perigoso escolher sozinho ser uma pessoa. (conquanto)
c) Se bem que pode acontecer uma coisa que me humilha contar. (No entanto, seguido de vírgula)
d) Bem sei que uma das qualidades de um ator está nas mutações... (Por mais que)
e) ... a cabeça ergue-se altiva como a de quem superou um obstá****. (conforme)

26. É um mal porque todo relato jornalístico tende ao provisório. (1° parágrafo)
Entretanto, o jornalismo dito de qualidade sempre foi objeto de uma minoria. (6° parágrafo)
Os elementos sublinhados acima introduzem, no contexto, respectivamente, noção de
a) causa − finalidade
b) finalidade − concessão
c) consequência – temporalidade
d) causa − oposição

e) concessão – consequência

27. Com cerca de 16% da água doce disponível na Terra(c), o Brasil é um país rico nesse insumo que a
natureza provê de graça. Cada habitante conta com mais de 43 mil m3 por ano dos mananciais, mas
apenas 0,7% disso termina utilizado(e). Nações como a Argélia e regiões como a Palestina, em
contraste, usam quase a metade dos recursos hídricos disponíveis, e outras precisam obter recursos
hídricos por dessalinização de água do mar.
Só em aparência, contudo, é confortável a situação brasileira(d). Em primeiro lugar, há o problema
da distribuição: o líquido é tanto mais abundante onde menor é a população e mais preservadas são
as florestas, como na Amazônia. No litoral do país, assim como nas regiões Sudeste e Nordeste (onde
se concentra 70% da população), muitos centros urbanos já enfrentam dificuldades de abastecimento.
[...]
Não é possível afirmar com certeza que recentes secas no Sudeste e no Nordeste ou as inundações em
Rondônia tenham relação direta com a mudança global e regional do clima. Tampouco se pode excluir
que tenham(a). Por outro lado, é certo que esses flagelos, assim como o custo bilionário que acarretam,
constituem uma boa amostra do que se deve esperar nas próximas décadas para o caso de o
aquecimento global se agravar.
Ficar sem água, porém, é cena cada vez mais incomum no Nordeste(b), mesmo no semiárido, região
onde moram 22 milhões de pessoas e onde as chuvas são pouco previsíveis. Um sistema improvisado
de cisternas e açudes já supre, ainda que de forma irregular, as necessidades básicas da população,
mesmo a mais isolada.
[...]
Mantendo-se a correção e o sentido, sem que nenhuma outra alteração seja feita na frase, o termo
sublinhado pode ser substituído pelo que se encontra entre parênteses em:
a) Tampouco (Porquanto) se pode excluir que tenham.
b) Ficar sem água, porém, (muito embora) é cena cada vez mais incomum no Nordeste...
c) Com cerca de (o equivalente à) 16% da água doce disponível na Terra...
d) Só em aparência, contudo, (entretanto) é confortável a situação brasileira.
e) ... mas (conquanto) apenas 0,7% disso termina utilizado.

28. Considere o texto abaixo para responder à questão.
Sob nomes que não vêm ao caso para nós, essas são questões atualíssimas na história humana, e
surgem mais fortes e polêmicas na escala temporal mais longa da evolução. A história evolutiva pode
ser representada como uma espécie depois da outra. Mas(a) muitos biólogos hão de concordar comigo
que se trata de uma ideia tacanha. Quem(b) olha a evolução dessa perspectiva deixa passar a maior
parte do que é importante. A evolução rima, padrões se repetem. E não simplesmente por acaso. Isso
ocorre por razões bem compreendidas, sobretudo razões darwinianas, pois a biologia, ao contrário da
evolução humana ou mesmo da física, já tem a sua grande teoria unificada, aceita por todos os
profissionais bem informados no ramo, embora(c) em várias versões e interpretações. Ao escrever(d) a
história evolutiva, não me esquivo a buscar padrões e princípios, mas procuro (e) fazê-lo com cautela.
[...]
Obs. lemingues: designação comum a diversos pequenos roedores.
(Richard Dawkins, com a colaboração de Yan Wong, A grande
história da evolução: Na trilha dos nossos ancestrais. Trad.
Laura Teixeira Motta. São Paulo: Companhia das Letras, 2009,
p. 17-18)
No parágrafo acima, a alteração que mantém o sentido e a correção originais é a de:
a) Mas por “Apesar de”.
b) Quem por “Muitos biólogos”.
c) Embora por “não obstante”.
d) Ao escrever por “Salvo se escrever”.
e) mas procuro por “ainda que procure”.

29. Considere o fragmento de texto abaixo para responder à questão.
“Tratando do estado de solidão ou da necessidade de convívio, Sêneca vê no estado de solidão uma
contrapartida da necessidade de convívio, assim como vê na necessidade de convívio uma abertura
para encontrar satisfação no estado de solidão.”
Evitam-se as viciosas repetições do texto acima substituindo-se os elementos grifados, na ordem
dada, por:
a) naquele − desta − nesta − naquele
b) nisso − daquilo − naquela − deste
c) este − do outro − na primeira − no último
d) nisto − disso − naquela − desse
e) na primeira − do segundo − numa – noutra.

30. Considere o texto abaixo para responder à questão.
Disse isso à minha avó e ela riu, comentando que eu era como meu pai, sempre prestava atenção nos
detalhes das coisas. Acho que já nessa época eu olhava em torno com olhos mínimos. Mas a grandeza
das manhãs se media pela quantidade de mulungus que me restava na palma da mão na hora de ir
para casa. Conseguia às vezes juntar um punhado, outras vezes apenas dois ou três. E é curioso que
nunca tenha sabido ao certo de onde eles vinham, de que árvore ou arbusto caíam aquelas sementes
vermelhas. Apenas sabíamos que surgiam no chão ou por entre as folhas e sempre numa determinada
região do Jardim Botânico.
No segmento “de que árvore ou arbusto caíam aquelas sementes vermelhas”, o termo sublinhado
pode ser substituído corretamente por:
a) de cuja
b) dos quais
c) de qual
d) de quanta
e) de cujos.

31. Está correto o emprego dos elementos sublinhados em:
a) As confissões perturbadoras às quais aprendemos a conviver não respeitam nosso direito à um
mínimo de privacidade.
b) Houve tempos onde era feio e indiscreto ouvir conversas alheias; hoje, propaga-se as falas em voz
alta por toda parte.
c) Não faltava a aquelas antigas conversas um tom de intimidade, tão raro hoje entre os que ainda
lhe são capazes.
d) O olhar contemplativo, no qual se dedicavam os viajantes de ônibus, já não flue pelas janelas.
e) O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.

32. Considere o texto abaixo para responder &agrave; quest&atilde;o.<br />
Perdeu-se a antiga privacidade, enterramos a antiga privacidade sob os conectores modernos,<br />
tornamos esses conectores modernos nossos deuses implac&aacute;veis, sob o comando desses conectores<br />
modernos trocamos escandalosamente todas as informa&ccedil;&otilde;es mais pessoais.<br />
Evitam-se as viciosas repeti&ccedil;&otilde;es do per&iacute;odo acima substituindo-se os elementos sublinhados, na<br />
ordem dada, por:<br />
<br />
a) enterramo-la &minus; tornamo-los &minus; sob cujo comando<br />
<br />
b) enterramos-lhe &minus; tornamo-lhes &minus; sob cujo comando<br />
<br />
c) enterramo-la &minus; os tornamos &minus; sob o qual comando<br />
<br />
d) a enterramos &minus; tornamos-lhes &minus; sob o comando deles<br />
<br />
e) enterramo-lhe &minus; lhes tornamos &minus; sob o comando dos quais

8. Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, respeitado o padr&atilde;o culto escrito, a &uacute;nica <br />
alternativa correta &eacute;:<br />
<br />
a) Essa foi uma estrat&eacute;gia que serviu ao Brasil e a maioria dos pa&iacute;ses inseridos na turma dos <br />
remediados.<br />
<br />
b) O estudo d&aacute; &ecirc;nfase &agrave; educa&ccedil;&atilde;o e &agrave;s telecomunica&ccedil;&otilde;es, ajudando &agrave; entender por que o Brasil <br />
cresce pouco em compara&ccedil;&atilde;o &agrave; outras na&ccedil;&otilde;es de economia emergente.<br />
<br />
c) O pa&iacute;s tem de fazer a transi&ccedil;&atilde;o &agrave; um sistema que premie o desempenho de professores e que <br />
garanta &agrave; todos os alunos talentosos resultados de excel&ecirc;ncia em exames internacionais.<br />
<br />
d) Vimos uma estrat&eacute;gia equivocada &agrave; &eacute;poca da reserva de inform&aacute;tica. O pa&iacute;s pagou um pre&ccedil;o, <br />
porque a reserva n&atilde;o gerou &ldquo;campe&otilde;es nacionais&rdquo; e ainda deixou os usu&aacute;rios atrasados em rela&ccedil;&atilde;o <br />
&agrave; popula&ccedil;&atilde;o de outros pa&iacute;ses.<br />
<br />
e) O processo de urbaniza&ccedil;&atilde;o levou &agrave; transferir atividades dos setores de subsist&ecirc;ncia, de baixo valor de mercado, para atividades mais modernas, que envolvem mais capital e mais tecnologia. Mas isso ocorreu sem novos requisitos &agrave; novas estrat&eacute;gias educacionais.