- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
8 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
|
CONCEPTO DE TUTELA
|
TUTELAR ES CUIDAR Y PROTEGER
|
|
AL TUTOR
|
Le corresponde proteger los intereses del pupilo, tanto personales como patrimoniales.
|
|
FUNCION DEL TUTOR
|
Es la de proteger a la persona del incapaz, procurando su bienestar y administrar su patrimonio, siempre para beneficio del pupilo.
|
|
LA TUTELA ES SUPLETORIA DE LA PATRIA POTESTAD
|
A través de la que se provee la representación, la protección, la asistencia de aquellos que no lo pueden hacer por si mismos a los incapaces, para intervenir y representarlos en su actividad jurídica.
|
|
EN CASO DE LOS MENORES DE EDAD LA INSTITUCION DE LA TUTELA ES
|
ya que sólo se nombra TUTOR para un menor por un JUEZ DE LO CIVIL o DE LO FAMILIAR, cuando aquel no tiene ASCENDIENTES, o que teniéndolos, éstos no puedan cumplir con el ejercicio de la patria potestad. (Op. cit)
|
|
RESPECTO A LA SEPARACION, GUARDA Y CUSTODIA Y CONVICENCIA DE LOS QUE EJERCEN LA PATRIA POTESTAD
(En caso de no llegar a un acuerdo, será el juez el que resolverá, previo procedimiento, en términos de ley) |
1.- Cuando se DIVORCIEN O SE SEPAREN aquellos que ejercen la patria potestad, ambos deben continuar con el CUMPLIMIENTO de su OBLIGACIONES, y podrán ponerse de acuerdo respecto a los términos de la guarda y custodia de los menores.
|
|
2.- LOS QUE EJERCEN LA PATRIA POTESTAD O GUARDA Y CUSTODIA PROVISIONAL O DEFINITIVA DE UN MENOR, INDEPENDIENTEMENTE DE QUE VIVAN O NO EN EL MISMO DOMICILIO, DEBEN DAR CUMPLIMIENTO A LAS SIGUIENTES OBLIGACIONES:
|
a) Procurar la seguridad física, psicológica y sexual.
b) Fomentar hábitos adecuados de alimentación, de higiene personal y de desarrollo físico. ASI COMO IMPULSAR HABILIDADES DE DESARROLLO INTELECTUAL Y ESCOLARES |
|
c) REALIZAR DEMOSTRACIONES AFECTIVAS, CON RESPETO, Y ACEPTCION DE ESTAS POR PARTE DEL MENOR.
|
d) Determinar límites y normas de conducta preservando el interés superior del menor.
|
