Propiedad propuesta por Bertalanffy en su ta general de sistemas que también se denomina "proceso estocástico"	limitación. la adopción de una determinada secuencia de interacción, disminuye la probabilidad de que emita otra respuesta diferente. la secuencia se reitera en el tiempo
teleología es la	adaptación del sistema a las distintas fases por las que pasa, equilibrio entre homeostasis y morfogénesis ta general de sistemas, bertalanffy (propiedades del sistema familiar)
clasificación de las neurosis según etiología, Freud:	1. neurosis reales, originades en vida sexual actual (neurosis de angustia, neurastenia e hipocondría) 2. psiconeurosis: histeria, neurosis obsesiva
componentes de la alianza terapéutica, Bordin:	tareas, objetivos y vínculo
Preocupaciones existenciales, Yalom:	muerte aislamiento libertad falta de sentido de existencia
qué es el ACT Advisor	instrumento de asesoramiento rápido de clientes que se puede utilizar en cualquier contexto de consultas externas útil como instrumento de formación y medio de verificación de las autovaloraciones que los clientes hacen de sus avances en la terapia proporciona al cliente y/o terapeuta una clasificación numérica para cada uno de los procesos esenciales con el acrónimo ACT ADVISOR las valoraciones individuales se pueden tomar juntas para obtener una puntuación global de flexibilidad de 0 a 60. se puede volver a evaluar pasado un tiempo puede servir de ayuda en contextos en los que los intercambios con el cliente son breves y los planes de tto tienen que ser diseñados con rapidez.
terapia que se centra en el análisis de conducta de lenguaje como conducta observable y modificable	FAP de Kohlenberg y Tsai
el síndrome cognitivo atencional (Wells) es consecuencia del	modo objeto: las creencias se toman como un fiel reflejo de la realidad y es el mecanismo que mantiene los tnos mentales
se considera la generalización de habilidades en la TDC de Linehan una responsabilidad de...	del psicoterapeuta individual, aunque existen procedimientos específicos para los formadores de habilidades - consultas entre sesiones - revisión de cintas de vídeo de las sesiones - asignación de ensayos de conducta en vivo - crear un ambiente que refuerce conductas adaptativas (la tdc no sugiere que la regulación ambiental sea preferible a otros estilos de regulación, pero si cree que es preferible que el ambiente del sujeto se adapte a lo que se enseña en terapia) - sesiones de familia y pareja - emancipación progresiva
terapias constructivistas	terapia cognitivo-estructural de Guidano y Liotti terapia de constructos personales de Kelly terapia cognitivo narrativa de Gonçalves terapia cognitiva post-racionalista de Guidano
la TIP para depresión se ha adaptado a las poblaciones:	adultos mayores deprimidos adolescentes deprim. pacientes VIH con depre pacientes con depre antes del parto depresión posparto trastorno distímico trastorno bipolar
principios básicos de la TIP para la depresión	- terapeuta interpersonal define la depresión como una enfermedad física y explica a la paciente que presenta una enfermedad común que consta de un conjunto discreto y predecible de síntomas: los hace menos abrumadores y más soportables - la depresión de la paciente está relacionada con un suceso actual o reciente
En la TIP adoptar un enfoque directivo es esencial V o F	V. es esencial para poder cumplir el límite temporal de la TIP
la TIP tiene base empírica V o F	V. No tiene base teórica sobre la depresión consistente.
el terapeuta interpersonal reconoce las defensas intrapsíquicas V o F	V, pero NO considera que las dificultades actuales sean función del conflicto interno
La TIP enfatiza la provocación de....	del afecto. el terapeuta ayuda a la paciente a identificar mejor lo que está sintiendo, valida emociones y ayuda a emplearlas como una guía
en la TIP la historia psiquiátrica incluye...	el inventario interpersonal, una revisión minuciosa del funcionamiento social pasado y actual de la paciente, sus relaciones cercanas, sus patrones de relación, expectativas... debe dar una idea de cómo interactúa la paciente y también debe esclarecer cómo pueden haber contribuido esas relaciones al episodio depresivo actual e inversa.
11 creencias irracionales más significativas para Ellis	1. necesito amor y aprob. 2. debo ser competente para considerarme valioso 3. hay personas a las q considerar malvadas y deben ser culpadas 4. realmente es terrible que las cosas no salgan como deseo 5. los humanos no podemos hacer nada para evitar desgracias 6. cuando ocurre algo peligroso debo sentirme muy preocupado 7. es más fácil evitar que afrontar 8. se debe depender de los demás, se necesita a alguien más fuerte en quien confiar 9. las cosas que me ocurrieron son determinantes de mi ahora y futuro 10. debo preocuparme mucho y constantemente 11. existe solución previsa, acertada y perfecta para cada problema y es horrible no encontrarla
la terapia de SSPP de dzurilla y goldfried, y la ciencia personal de mahoney se encuadran dentro de	las terapias de resolución de problemas
el entrenamiento en manejo de ansiedad de Suin y Richardson se encuadra dentro de	entrenamiento en hh de afrontamiento
el entrenamiento en autoinstrucciones se encuadra dentro de	técnicas de ReCo
según su programación, los reforzadores pueden ser...	naturales o artificiales
el principio básico de la técnica de resolución de pp interpersonales que consiste en combinar y mejorar ideas ya propuestas se denomina	principio de variedad: más variedad, más potencial de ajuste (después del ppio de cantidad y el ppio de aplazamiento del juicio)
efecto que refiere la identificación que la gente suele tener con los informes psicológicos aun cuando estos no deriven de sus resultados en las pruebas aplicadas	efecto barnum
efecto que refiere cómo las expectativas y el empeño pueden operar un cambio o metamorfosis mas allá del pronóstico inicial. ya no se trata de las expectativas del consultante sino del propio clínico	efecto Pigmalión como profecía autocumplida y efecto Rosenthal
efecto que refiere el fenómeno consistente en conformar la propia realidad que uno describe como si esta estuviera ahí dada de manera natural. los dx psiquiátricos pueden incurrir fácilmente en este efecto cuando el clínico selecciona y sonsaca del usuario los síntomas que encajan con el diagnostico que tiene en miras.	efecto Charcot dx de TDAH es solamente un ejemplo conspicuo de este fenómeno
el éxito de la técnica de exposición se asocia a ...	reducción de la activación intersesión pero NO intrasesiones. los elementos esenciales para el éxito de la exposición son: activación moderada del miedo y duración prolongada
exposición indirecta (modelado) es un elemento suficiente para producir cambios en la exposición V o F	Falso, no es elemento suficiente por si solo para producir cambios.
el gradiente de exposición es crucial a la hora de producir cambios en la exposición V o F	Falso, no afecta a la eficacia, pero se aconseja la exposición gradual porque provoca menos malestar, más motivación y menos abandono
respecto al espaciamiento entre sesiones y duración en la exposición... - largas/cortas? - tiempo entre sesiones? - exposición masiva y prolongada muestra resultados si...?	- las sesiones mejor largas - el tiempo entre sesiones no debe ser muy largo - la exposición masiva y prolongada muestra mejores resultados si existe un modelado de conducta no temeroso previo por parte del terapeuta
dos ingredientes básicos para mejorar el estado de ánimo	distracción: bloquea la atención hacia aspectos negativos exposición a nuevos estímulos o situaciones que le evoquen emociones positivas
sirve para aumentar la sensibilidad a estímulos positivos se le pide al paciente que imagine una situación en el futuro que le haga percibir una sensación de bienestar, entonces volver a la situación presente manteniendo esa sensación de bienestar la mayor parte del tiempo	proyección temporal con reforzamiento positivo (Lazarus)
la eficacia del ejercicio físico para mejorar el estado de ánimo radica en cualquier tipo de ejercicio y en cualquier orden V o F	Falso, se debería empezar por actividades gratificantes
fase de la terapia interpersonal y del ritmo social en la que se realiza la formulación del caso, se fijan los objetivos terapéuticos y se valora la necesidad del tipo de tratamiento necesario	fase inicial
la regulación de los ritmos sociales y resolución de problemas se realiza en la fase .... de la terapia interpersonal y de ritmos sociales de Frank	fase intermedia
cuantas fases hay en la terapia interpersonal y de ritmo social?	4 inicial intermedia: regulación ritmos y sspp mantenimiento: con anticipación y resolución de pp interpersonales fase final: reducción visitas
en el desvanecimiento, la conducta meta puede ser simple o completa V o F	Verdadero se dará un nuevo control de estímulos de una conducta en particular implica aplicación sucesiva de reforzamiento pero NO extinción
entre moldeamiento, encadenamiento y desvanecimiento, ¿cual implica extinción?	moldeamiento. encadenamiento implica menos extinción debido al fuerte control de estímulos establecido por instigadores el desvanecimiento NO implica extinción
técnicas de autocontrol para facilitar el cambio de conducta	autoobservación y autorregistro tareas terapéuticas entre sesiones
técnicas de autocontrol para planificación ambiental: objetivo es revisar y replantear los antecedentes de la conducta a modificar	contrato de contingencias entrenamiento en el empleo de respuestas alternativas estrategias cognitivas control de estímulos
el contrato de contingencias es una técnica de autocontrol para: - facilitar el cambio de conducta - para planificación ambiental - de programación conductual	de planificación ambiental
el autocastigo y el autorrefuerzo son técnicas de autocontrol de tipo...	de programación conductual: con objetivo de reestructurar las consecuencias de la conducta después de que se haya producido
la metáfora de las arenas movedizas se utiliza en ACT para el proceso de...	desesperanza creativa
el elogio a modo de epitafio (Como le gustaria ser recordado) es una metáfora que se utiliza en ACT para...	la orientación hacia valores
la exposición en vivo de sus experiencias profundas es una metáfora que se utiliza en ACT para...	abordar que el control es el problema
la metáfora de la casa y los muebles es una metáfora que se utiliza en ACT para...	el yo como contexto
es una de las variantes de relajación más utilizadas. Consiste en aprender a tensar solo músculos relacionados con 1 tarea y pretende que el sujeto aprenda a relajarse en situaciones especificas y cotidianas, con el objetivo de controlar los niveles de activación fisiológica	La relajación diferencial (Bernstein y Borkovec)
consiste en asociar la relajación a una palabra o escena relajante. Primero el terapeuta repite en voz alta la palabra y después, una vez relajado, con cada expiración el paciente se repite a sí mismo “calma, relax, tranquilidad”	La relajación condicionada (Paul)
no se usan ejercicios de tensión, solo de relajación. La voz del terapeuta dirige la atención del cliente dando instrucciones de relajación e introduciendo referencias a sensaciones de peso y calor	En la relajación pasiva (Schwartz y Hayes / Vera y Vila)
se elimina el componente de tensión y se consigue la distensión de los músculos por el recuerdo de sensaciones asociadas a la relajación progresiva previamente aprendida. El paciente aprende a relajarse dando la orden a los diferentes músculos de que se aflojen o se elimine la tensión que pueda haber en ellos sin necesidad de tensarlos previamente	relajación por evocación
DSM y CIE son clasificaciones...	politéticas y prototípicas
¿Qué escuela de terapia familiar sistémica defiende que los procesos del sistema familiar se reflejan en sus estructuras, compuestas de una jerarquía, de límites entre subsistemas y de fronteras con el exterior?	escuela estructural de Minuchin
tiene como lema "la solución es el problema" resaltándose así que los intentos que pone la familia para solucionar los problemas que se dan en el seno familiar son los que los mantienen	MRI de palo alto, interaccional
tiene muchos aspectos en común con la escuela estructural, aunque es- tos están más centrados en las alianzas y uniones que se realizan entre miembros	escuela estratégica de Haley y Madanes
describen los juegos psicóticos que se dan dentro de las familiares de pacientes psicóticos y con anorexia	escuela de Milán de Selvini Palazzoli
teoría sobre hipnosis: plantean que el estado de trance es cualitativamente distinto de otras experiencias mentales humanas, y la capacidad de ser hipnotizado es un rasgo estable sujeto a diferencias individuales	teorías de estado
teorías sobre hipnosis: que consideran que la hipnosis depende de características presentes en todos los sujetos, como motivación, expectativas	teorías del no estado
consiste en el seguimiento de reglas cuyas consecuencias están mediadas socialmente. Por ejemplo, si una madre le dice a su hijo, bébete este vaso de agua, el hijo puede seguir la instrucción para obtener el refuerzo (en forma de caricias, reconocimiento) de su madre, no porque tenga sed	reglas pliance (tipos de reglas según el tipo de conse- cuencias que mantienen su seguimiento)
se trata de comportamiento de seguimiento de reglas reforzado por las consecuencias naturales implícitas o explicitas de seguir la regla (sean sociales o no). Si las consecuencias cambian, el comportamiento de seguimiento de la regla se modificará en función de las nuevas contingencias, es decir, diríamos que es un tipo de comportamiento probablemente más “sensible a las contingencias” o “flexible”	reglas tracking o rastreo (tipos de reglas según el tipo de conse- cuencias que mantienen su seguimiento)
se trata del seguimiento de reglas en las que se modifica la función de las consecuencias. Es decir, son relaciones que se incorporan a otras relaciones para alterar o potenciar la función de las primeras. Por ejemplo: cuando queremos recomendar a alguien que tiene problemas de salud que acuda a un médico podemos decir: “el Dr. X es un médico muy reconocido en el tratamiento de los problemas de pulmón, si quieres puedo pedirle una cita”	reglas augmenting o aumentativo (tipos de reglas según el tipo de conse- cuencias que mantienen su seguimiento)
axiomas de la teoría de la comunicación humana de Watzlawick	1. es imposible no comunicar 2. en toda comunicación se ha de distinguir entre dos niveles de comunicación: nivel de contenido o digital y nivel de relación o analógico 3. la incongruencia entre los dos niveles de la comunicación da lugar a paradojas 4. la definición de una interacción está condicionada por la puntuación de la secuencia de hechos que hacen los participantes 5. los intercambios pueden ser simétricos o complementarios
Para Spivack y Shure las habilidades cognitivas que mejoran las relaciones interpersonales son independientes del CI y se pueden entrenar, de ahí que crearan un programa específico para ello. cuales son estas habilidades?	1. pensamiento alternativo 2. pensamiento consecuencial 3. pensamiento medio-fin
qué tres aspectos del apoyo constituyen lo que se ha denominado como "apoyo social funcional"?	emocional, instrumental e informativo
el PASCET de Rothbaum y Weiss es un tto para ...	la depre en infancia y adolescencia
qué tres productos incluye la definición de metacognición de Wells?	- Creencias metacognitivas. Son las ideas que cada persona tiene sobre el funcionamiento de su mente. Pueden ser positivas o negativas. - Las experiencias metacognitivas son las valoraciones que la persona hace de lo que ocurre en su mente. - Las estrategias metacognitivas son el resultado de los conocimientos y las valoraciones.

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