las escalas mccarthy tienen una metodología...	racional
primera fase de la evaluación de personal de Moreno Rosset	especificación peticion y objetivos, engloba dos subfases: - especificación del puesto - elaborar diseño de proceso de selección (los objetivos no se fijan hasta la segunda fase)
segunda fase de evaluación de personal de Moreno Rosset	formulación de hipótesis de evaluación verificables: - fijar objetivos y determinar criterios relevantes para el puesto, reclutar candidatos y recepción de solicitudes
última fase de evaluación de personal de Moreno Rosset	convocar candidatos idóneos, recibir candidatos, aplicar pruebas, corregir, interpretar e integrar resultados, comprobar hipótesis de evaluación y comunicar los resultados del proceso evaluativo en donde habría que elaborar informes y propuesta de contratación
STAT de sternberg mide...	inteligencia
MSECEIT correlaciona con inteligencia general V o F	Falso, evalúa inteligencia social y emocional
test ABC de Filho evalúa...	madurez necesaria para el aprendizaje de la lecto-escritura
evaluación desde criterios.... se presume de correspondencia entre R y determinados estados internos hipotéticos postulados desde teoría	racional
evaluación desde criterios... orientadas por un criterio externo dando nula importancia a la unión entre R y comportamiento que predice	empíricos
evaluación desde criterios... con el análisis factorial de los ítems se consigue agruparlos en ff considerándolos com rasgos	factoriales
matrices progresivas de raven tiene metodología	factorial
"calidad formal" en Rorschach hace referencia a....	forma en la que se integran las partes de la mancha
permite el dx rápido del delirium en entornos de alto riesgo se completa en menos de 5 minutos y puede distinguir entre delirio y demencia	entrevista de evaluación de la confusión CAM
consiste en nueve tests independientes de aplicación individual para sujetos a partir de los 15 años de edad. Entre las escalas que incluye se encuentran: Escala Wechsler de inteligencia, el inventario multifásico de personalidad de Minnesota (MMPI) y diversos test que evalúan de forma independiente las diferentes dimensiones	La Batería Neuropsicológica de Halstead-Reitan (HRNTB)
es una entrevista estructurada que diagnostica trastornos cognitivos y la intensidad del deterioro. Está compuesto por 4 dimensiones: Historia clínica, exploración psicopatológica, examen físico y neurológico, examen neuropsicológico	El Examen Cognitivo de Cambridge (CAMDEX) el examen neuropsicológico del que hace uso es CAMCOG
evaluación a las dificultades clínicamente relevantes en la regulación de las emociones positivas: escala...	de dificultades en la regulación emocional-positivas (DERS-POSITIVE). 3 dimensiones: - falta de aceptación de emociones positivas - interferencias para implicarse en comportamientos dirigidos a una meta - dificultades para controlar las cd impulsivas cuando se experimentan emociones positivas.
evalúa la utilización de estrategias de Reg. emocional: reevaluación positiva y supresión emocional	cuestionario de regulación emocional de Gross y John
el test T2F O TEST DEL DIBUJO DE DOS FIGURAS HUMANAS tiene el objetivo de evaluar el nivel madurativo-mental y también los pp emocionales en niños de ... años	5-12 años permite evaluación rápida o screening de retraso madutarivo escolar y de posibles pp emocionales de los menores de estas edades.
la Reduced Food Creaving Questionnaire FCQ-T-r se utiliza para...	evaluación de adicción a la comida
batería que evalúa cuatro PROCESOS COGNITIVOS: planificación, atención, procesamiento simultáneo y procesamiento sucesivo.	sistema de evaluación cognitivo (CAS)
el CAS de Naglieri evalua la inteligencia como...	proceso. evalua los procesos: - planificación, atención procesamiento simultáneo y procesamiento sucesivo.
dimensiones del test de personalidad de TEA	15 rasgos o facetas agrupadas en: - estabilidad emocional - apertura mental - sociabilidad - responsabilidad - éxito en actividad profesional) + escala sinceridad
- índice de adquisición de vocabulario - indice no verbal - indice de capacidad general son...	índices secundarios de la WPPSI-IV (2años-3:11)
el currí**** Carolina es...	instrumento de evaluación e intervención para niños con LIMITACIONES desde el nacimiento hasta los 24 meses que se aplica individualmente. 26 secuencias lógicas*** 5 áreas ppales de desarrollo: cognición, comunicación, adaptación social, motricidad fina y motricidad gruesa VALORACIÓN CUALITATIVA
edad aplicación Brunet-Lezine-R	2-30 meses
edad aplicación Bayley BSID-II	1-42 meses (BSID 1-30 meses)
el Y-BOCS es una entrevista semi-estructurada para TOC V o F	Verdadero. tiene dos partes: primero listado de 58 sintomas de obs/comp. después se evalúa gravedad: 5 preguntas para cada síntoma: es la medida por excelencia de gravedad del toc en todos los estudios sobre eficacia de los ttos.
escala que valora globalmente las áreas evolutivas o de desarrollo cognitivo, lenguaje y motor más importantes de niños entre 1 mes y 3,6 años de edad: identifican tempranamente retrasos en el desarrollo y ofrecen info válida para planificar intervenciones adecuadas. identifica competencias y puntos fuertes del niño así como áreas de mejora.	escalas Bayley de desarrollo Infantil-III tres escalas: cognitiva, lenguaje, motora + inventario de observación conductual. este último lo anota tanto el examinador como el cuidador del niño
se utilizan puntuaciones de tasa Base en lugar de percentiles en...	el MCMI-IV de millon
consta de 8 escalas de validez, 3 escalas de segundo orden, 9 escalas clínicas reestructuradas, 23 escalas de problemas específicos, 2 escalas de intereses y 5 escalas de personalidad patológica	MMPI-2-RF
incluye 8 escalas de preocupaciones expressadas: cuestiones que tienden a preocupar a la mayoría de adolescentes con problemas	MACI de Millon
el PAI es... incluye "items críticos"?	inventario de evaluación de la personalidad PAI: para adultos, tb existe para adolesc. PAI-A. 4 escalas de validez 11 escalas clínicas 5 escalas de consideraciones para el tto 2 escalas de rel. interpersonal
prueba de referencia a nivel internacional para evaluación de las funciones ejecutivas por parte de padres, madres y profesores, con validez ecológica. el perfil muestra afectación de ff ejecutivas presentes frecuentemente en tnos conductuales de origen orgánico, dif. de aprendizaje, pp de atención, tnos espectro autista, emocionales, de consucta, y otros del desarrollo.	BRIEF-2
FACTORES correspondientes a cada una de las aptitudes intelectuales de segundo orden en CHC	estrato I en el estrato II: aptitudes intelectuales de segundo orden (diferencial de factores que conforman las aptitudes)
estesiómetro test de discriminación de dos puntos dolorímetro son técnicas...	objetivas de percepción táctil OJO porque test de discriminación de dos puntos puede parecer visual.
el tromómetro de barra es una técnica...	motora en la que el sujeto debe desplazar una anilla con un mango de madera por una barra. anota el núm. de veces que ambos entran en contacto
fases de la entrevista según Belloch	fase inicial: se prepara situación para desarrollar entrevista: presentacion, empatía, etc. fase intermedia: entrevista como tal, proceso de evaluación exprés. fase final: preparar al entrevistado para la "postentrevista", asegurarnos de que la info importante está clara y se saben los pasos a seguir.
los autorregistros son semiestructurados V o F	Verdadero. se entrega al sujeto un papel en el que figura específicamente la cd que debe anotar y las condiciones en que debe hacerlo. la conducta generalmente se anota en el mismo momento de producirse. a veces se pide de forma diferida por reactividad o bien por el tipo de objeto de estudio se trata de una técnica de utilización en situaciones naturales.
establecimiento de la alianza terapéutica engloba los siguientes compromisos:	- confidencialidad - sinceridad - colaboración - honestidad - temporalidad* - funcionamiento del proceso de evaluación psicológica - honorarios*
dimensiones sobre las que puede ser analizada la validez incremental:	- sensibilidad al cambio - eficacia diagnóstica - validez de contenido - validez criterial - diseño del tto - resultado y validez convergente
la invarianza de las mediciones se da en la (TRI/TCT)	TRI
la escala de las puntuaciones entre menos infinito y más infinito se da en (TRI/TCT)	TRI
los índices de dificultad y de discriminación se utilizan para la descripción de los ítems en... (TCT/TRI)	TCT en TRI: parámetroc A, B Y C
tamaño muestral en TRI	se recomiendan más de 500 sujetos aunque depende del modelo la TCt puede funcionar bien con muestras entre 200 y 500 sujetos
el tambor de memoria se clasifica dentro de las pruebas...	objetivas cognitivas. es un rotor que contiene diferentes estímulos que se presentan al sujeto por un breve espacio de tiempo que él debe recordar.
en qué fase del proceso evaluativo se planifica la aplicación de las técnicas evaluativas, se aplican las pruebas, se corrigen, interpretan e integran los resultados, se comprueban las hipótesis y se comunican los resultados de evaluación segun Moreno Rosset?	en la tercera fase: comprobación de hipótesis de evaluación, formulación del caso y comunicación de los resultados es la SEGUNDA RECOGIDA DE DATOS
el BAS-II incluye puntuaciones de aptitud V o F	Verdadero. las puntuaciones directas deben convertirse en puntuaciones de aptitud que indican el nivel puro de rendimiento en el test. (las puntuaciones directas no pueden ser comparadas entre sí ni sirven para consultar las tablas de baremos, ya que cada sujeto responde a un bloque diferente de ítems). se obtienen a partir del modelo de Rasch.
hacen referencia a organizaciones estables (con o sin sustrato neurofisiológico) subyacentes a los fenómenos cognitivos	estructuras son una de las tres conceptualizaciones de lo cognitivo: contenidos (productos), procesos (operaciones), estructuras (organizaciones estables)
en qué caso se considera la reactividad como un sesgo de observación positiva desde el punto de vista psicológico o clínico?	en la autoobservación de conductas heteroobservables
para Moreno, el observador no participante es...	independiente a lo observado y NO se tiene conocimiento de este.
los procedimientos de McAdams para encontrar categorías internas en las historias de vida, son formas diferentes de análisis de...	contenido.
en la historia de vida, localizar las motivaciones que mueven al protagonista, se usan los motivos...	de capacidad y comunión se busca si la historia está definida por la presencia de alguno de estos motivos o por su combinación o ausencia, en términos absolutos, presente-ausente. - capacidad: engloba los temas: autodominio, estatus-victoria, logro-responsabilidad, cesión de poder - comunción: engloba los temas: amor-amistad, diálogo, atención-ayuda, unidad-unión
los términos orientación, estructura, afecto e integración son indicadores o índices de ... de la historia de vida	coherencia interna
los "capítulos, acontecimientos críticos, desafío vital e influencias" proceden de los... de la historia de vida	apartados de la entrevista
segun las guías del proceso de eval. psicológica y código deontológico, en cuanto al informe escrito y oral: - los asuntos que sobrepasan las demandas iniciales... - la interpretación de los datos se dajará en manos de... - se enviará informe a otros profesionales en qué casos? - la terminología técnica utilizada...	- los asuntos que sobrepasan NO se ignorarán aunque sí seran considerados aparte - la interpretación de los datos no se dejará en manos del lector - si es pertinente, el evaluador deberá enviar informe a los profesionales oportunos - la terminología técnica utilizada deberá clarificarse de la forma apropiada
cada una de las frases empleadas será clara y comprensible para el cliente en el informe escrito y oral segun las GAP V o F	Verdadero, es una de las guías. la terminología técnica utilizada deberá clarificarse de forma apropiada. también se incluye distinguir entre elementos descriptivos, comparativos e interpretativos.
en la técnica de escalamiento se realiza entrevista ... con preguntas en estructura piramidal, para identificar ...	entrevista semiestructurada para identificar los diferentes tipos de constructos: nucleares y periféricos. 3 tipos de escalamiento: ascendente, descendiente y dialéctico. es técnica estructural, junto a flecha descendiente y rejilla
se utiliza para ahondar en los significados más profundos y emociones asociadas. consiste en elicitar el pensamiento que suscitó un hecho determinado y preguntar al evaluado qué significaría que aceptásemos tal pensamiento como cierto.	flecha descendente es técnica estructural, junto a escalamiento y rejilla
en el diagrama pictórico: - los problemas se representan con - las variables causales se representan con: - las variables causables NO modificables se dibujan con:	problemas: cuadrados, con grosor según importancia vv causales: circulos vv causables no modificables: rombos
el polígrafo EMG EOG se utilizan para... - tipo de respuesta - uso	respuesta psicofisiológica somática evaluación y valoración del tto de: fobia social, ans generalizada, pp musculares, sueño, procesamiento de la info.
registros psicofisiológicos que se utilizan para la eval. y valoración del tto del asma?	ponigraphic: espirómetro portátil kit-micro espirómetro de agua pletismógrafo corporal tipo de respuesta: psicofisiológica somática
registro que se utiliza en la etapa de observación pasiva, para delimitar el objetivo, reducir sesgos, facilitar el entrenamiento del observador y obtener bagaje de información para después adoptar decisiones adecuadas. de tipo textual y calidad informativa baja	registro narrativo
formato textual, habitualmente primer registro en fase activa del estudio. uso preciso de términos, especificación de conductas que tienen que registrarse, y carácter secuencial. flexible, sin estructuración previa.	registro descriptivo
pueden adoptar diferentes grados de sistematización, y los más habituales son dos: registro todavía tipo texto pero incluyendo segmentación en unidades, y tabla formada por columnas, en las cuales se hallan los niveles de respuesta, y en las filas las unidades de conducta o textuales	registro semi-sistematizado
qué dos formatos son los más habituales del registro semi-sistematizado?	- registro todavia tipo texto pero con segmentación en unidades - tabla formada por columnas, en las cuales se hallan los niveles de respuesta y en las filas las unidades de conducta o textuales
se pueden plantear dos subtipos perfectamente diferenciados de este registro: registro codificado y lista de rasgos	registro sistematizado
la entrevista, la autobiografia, los listados generales sobre conductas, la observación asistemática en la situación de examen,escalas de apreciación cumplimentadas por allegados y datos de archivo aportados por el sujeto tienen en común...	que se utilizan EN UN PRIMER MOMENTO de especificación de la demanda y el problema.
las técnicas de amplio espectro en la evaluación se utilizan en.... y son técnicas de ... nivel.	se utilizan en la primera fase, son técnicas de amplio espectro y de primer nivel. gran amplitud, bajo coste son: - entrevista - autobiografia - listados de conductas - escalas de apreciación - observación asistemática
las técnicas de 2o nivel pueden ser ... o ... se utilizan...	las técnicas de 2o nivel pueden ser generales o específicas, se utilizan en fases más avanzadas que las de 1r nivel. las generales: - autorregistros - observación sistemática - pruebas estandarizadas de ejecución - tests estandarizados de personalidad las específicas: - cuestionarios o escalas de autoevaluación - escalas de apreciación de otros
los cuestionarios o escalas de autoevaluación son técnicas de ... nivel y de tipo ...	de 2o nivel, específicas (vs generales)
los autorregistros son técnicas de ... nivel y de tipo ...	de 2o nivel, de tipo general.
las técnicas de 3r nivel se utilizan en las fases..., y pueden ser...	en las fases más avanzadas son: - observación sistemática - registros fisiológicos son de alta especificidad y alto coste
la observación sistemática es una técnica de ... nivel y se utiliza en las fases...	3r nivel en las fases más avanzadas
la validez sustantiva de los tests es...	las evidencias basadas en los procesos de respuesta. se trata de recurrir al análisis teórico y empírico de los procesos de respueta de las personas que cumplimentan el test para valorar el ajuste entre el constructo y la respuesta real de los examinados
las evidencias de validez de los test psicológicos en las que se valora el ajuste entre el constructo y la R real de los examinados se denominan	evidencias basadas en los procesos de respuesta
el análisis de temas, palabras, formatos de items instrucciones para aplicadores métodos de muestreo directrices de administración y puntuación son evidencias basadas en...	el contenido del test
las técnicas que permiten evaluar rasgos, estados, repertorios conductuales, repertorios cognitivos y construcciones idiográficas y narrativas son..	los autoinformes
qué 3 tipos de muestreo intrasesional existen?	- de tiempo o de intervalo - de situaciones o eventos - focal o de sujetos
qué tipos de muestro de sujetos existen?	- selección localizada de individuos? - selección de intervalos de observación en función del número de sujetos a observar - criterio de razón fija o variable ordenando así a los sujetos que serán observados tantas veces como sea posible en función del número de intervalos y del período total de observación - rotar el criterio de elección de los sujetos a observar todas estas posibilidades de muestreo de sujetos son aplicables tanto si se pretende observar conductas de sujetos como si las unidades de observación son interacciones entre parejas de sujetos
las observaciones simples, como aquellas registradas en la situación natural por un observador independiente que no interviniera en absoluto en la situación observada, es un tipo de medida no reactiva V o F	Verdadero.
qué tipo de instrumento es la TKK reacción discriminativa?	evaluación objetiva de la percepción cognitiva. es una medida de tiempo de reacción de elección: combinando respuestas diferenciales a estímulos diversos
las puntuaciones T tienen una media ... y una desviación típica ...	50, 10
las puntuaciones S tienen una media ... y una desviación típica ...	50, 20
las puntuaciones decatipos (DE) tienen una media ... y una desviación típica ...	5.5, 2
las puntuaciones eneatipos (EN) tienen una media ... y una desviación típica ...	5, 2
las puntuaciones CI tienen una media ... y una desviación típica ...	100, 15
las puntuaciones escalares (Pe) tienen una media ... y una desviación típica ...	10, 3
los procedimientos metodológicos más utilizados para la obtención de datos referentes a la validez de constructo son ... y ...	el análisis factorial y la matriz multirrasgo-multimétodo ambos son indicadores de la validez factorial y validez convergente-discriminante respectivamente.
una medida aislada o exclusiva es suficiente para proporcionar una medida adecuada V o F	verdadero. no obstante, como indica McFall en relación con la evaluación multimétodo, más no siempre es mejor. el us añadido de diferentes instrumentos, ha de ser contemplado (validez incremental)
aportaciones en relaicón con los instrumentos de evaluación y validez incremental:	- las técnicas proyectivas no parecen añadir validez incremental. sin embargo el Rorscharch conjuntamente con el MMPI-2 muestra, en algunos trabajos, un aumento de la predicción clínica en el dx de las conductas antisociales - el uso de inventarios o cuestionarios estandarizados como primera aproximación a la evaluación de los pp de personalidad, seguido de una entrevista pormenorizada sobre los pp identificados en el cuestionario previamente administrado, a pesar de ser una estrategia recomendada para estos casos, tiene el riesgo de producir un mayor número de falsos negativos - la combinación de entrevistas clínicas estructuradas con instrumentos específicos, que evalúan una alteración, aumentan la validez incremental - tras la aplicación de entrevistas administradas solo al cliente, la administración de entrevistas a familiares añade info significativa - la eval. de la personalidad, aumenta la validez del juicio
desde la perspectiva de la validez incremental, el uso de múltiples métodos en la evaluación infantil queda justificado más por criterios racionales que empíricos, dada la ausencia de trabajas que proporcionen info contrastada sobre su validez incremental V o F	Verdadero
es una pregunta sobre el problema del entrevistado. Con este tipo de técnica se puede empezar la entrevista de contrastación de hipótesis. Anima al entrevistado a elaborar su propia opinión, expresando sus sentimientos o ideas sobre su problema.	sondeo o prueba
consiste en comprobar de manera sistemática si sujetos de distintos grupos de pertenencia, pero con el mismo nivel en el rasgo medido, tienen distintas probabilidades de éxito en el ítem en cuestión	análisis del funcionamiento diferencial del ítem reservando la palabra sesgo para la interpretación de las causas de dicho funcionamiento diferencial en cambio, si las diferencias son debidas a una diferencia real en la variable, hablamos de impacto
qué diferentes grados de sistematización pueden adoptar los registros semi-sistematizados?	los más habituales son dos: - registro todavía tipo texto, pero incluyendo la segmentación en unidades (tanto en observación directa como indirecta). esta permitiría la transformación de párrafos a frases - tabla formada por columnas: en las que se hallan los niveles de respuesta (o criterios o dimensiones), y en las filas las unidades de conducta o textuales. permite la transformación de frases a términos en un proceso de progresiva sistematización y organización de la información del registro, que después continuará como registro sistematizado
se reere a la intensidad y características de las respuestas siológicas de las personas a los cambios en su medio. Las tres respuestas más importantes son la respuesta de orientación, la de de- fensa y la de sobresalto.	reactividad
hace referencia al grado de modicación de las respuestas siológicas. Los conceptos que comprende son los de habituación, sensibiIización, biofeedback y modulación reeja	plasticidad
conjunto de procedimientos destinados a proporcionar a una persona información inmediata y precisa de algún aspecto de su actividad biológica, con el n de que aprenda a regular o con- trolar voluntariamente dicha actividad	biofeedback
es la reacción del organismo ante un estímulo de alta intensidad o amena- zante. Afecta a numerosos sistemas de respuesta y suele estudiarse a través de la respuesta car- diovascular	reflejo de defensa
es la reacción del organismo ante un estímulo nuevo o signicativo. Afecta a muchos sistemas del organismo, siendo el mejor indicador la respuesta de conductancia de la piel (SCR)	reflejo de orientación
Consiste en una lista alfabética de 300 adjetivos que los autores agruparon según atributos de la personalidad	lista de adjetivos ACL
qué 5 escalas de carácter general encontramos en la lista de adjeticos ACL?	- escalas de modus operandi - escalas de necesidades - escalas básicas - escalas cognitivas
En el Inventario de adjetivos para la evaluación de los trastornos de la personalidad (IA-TP) (Tous y colaboradores), ¿qué escala se asocia al Trastorno esquizoide de la personalidad?	personalidad introvertida
la técnica del escalamiento se realiza con una pequeña entrevista estructurada con unas preguntas que siguen estructura piramidal V o F	falso. la entrevista es SEMIESTRUCTURADA
cuales son las técnicas estructurales derivadas de la teoria de constructos personales de Kelly?	escalamiento, flecha descendente y técnica de la rejilla las orientdas al proceso son: autocaracterización, flujo de conciencia, nudos sistémicos, técnicas de juego y narrativas
en los tests gráficos, aspecto gráfico que está asociado al autoconcepto o autoestima, nivel de energía y de la relación de la persona con su ambiente	tamaño
escala con edades de 3 a 94 años y tiene un índice de inteligencia general (IG), un índice de inteligencia no verbal (IV), un índice de memoria (IM) y un índice de inteligencia verbal (IV)	escala de inteligencia de Reynolds (RIAS/RIST)
cuales son las 5 dimensiones del test de personalidad situacional CPS?	ajuste, liderazgo, independencia, consenso, extraversión

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