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¿Cuáles los inicios de los CRA en Estados Unidos?
Desde hace 2 décadas las Bibliotecas universitariashan cambiado considerablemente es debido a la implementación de las tecnologías de la información y comunicación. (TIC). |
Información actual de los CRA del país Estados Unidos
En los años 80 en Estados Unidos se produce de forma espontánea un cambio importante y es que los estudiantes se auto-organizan en grupos para trabajar en forma conjunta y colaborativa los profesores elaboran materiales basados en la solución de problemas y en la experiencia. |
Dato curioso sobre los CRA de Estados Unidos
La famosa Biblioteca del Congreso en Washington D.C. tiene casi 1.500 km. de estanterías. Es la institución cultural federal más antigua de la nación y posiblemente la biblioteca más grande del mundo. |
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¿Cuáles los inicios de los CRA en Chile?
El programa de Bibliotecas Escolares CRA lleva 20 años de funcionamiento en chile. Esta iniciativa ha formado parte de los esfuerzos para mejorar la calidad de la educación de las escuelas y liceos subencionados del país. |
Información actual de los CRA del país de Chile
Entre los años 1993 y 2003 se puso el énfasis de la Enseñanza Media subencionada Posteriormente el programa se orientó hacia la implementación de bibliotecasescolares para la Enseñanza Básica y la instlación de las BIbliotecas CRA para los nuevos liceos creados cada año. En la actulidad el programa de Biblioteca Escolares CRA ha logrado un avance importante en cobertura, llegando actualmente a un 95% en educación básica y 87% en educación media, beneficiando a un total de 2.813.701 alumnos todo Chile. |
Dato curioso sobre los CRA de Chile
A apartir del año 1993 el Ministerio de educación en conjunto con el Banco Mundial y como parte del proyecto de Mejoramiento de la calidad de la educación subencionada. |
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¿Cuáles los inicios de los CRA en Costa Rica?
El concepto de Centro de Recursos para el aprendizaje CRA se elaboró en Costa Rica desde principios de 1980, pese a que el Movimiento haía empezados inicios de la década 1970 en las bibliotecas escolares de Estados Unidos con gran éxito. Con este nuevo nombre no se pretendia un cambio solemente cosmético en las bibliotecas escolares si no una transformación de sus servicios, colecciones y en la integración de estas al currí**** escolar. |
Información actual de los CRA de Costa Rica. El proyecto de transformación de Bibliotecas Escolares a CRA nace en virtud de la desición planteada en el plan nacional de Desarrollo 2011-2014 propone incrementar el servicio de internet como herramienta multiplicadora y facilitadora para el aprendizaje, hasta alcanzar un 85% de los centros educativos publicos.
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Dato curioso sobre los CRA de Costa Rica
Con la integración del Depto Bliotecas Escolares y CRA a la DRTE se pretende fortalecer las bibliotecas escolares mediante la incorporación de las nuevas TIC para la sociedad de la información y Conocmiento un modelo basado en tecnológias avanzada, investigación, apoyo docente y alfabetización en la infromación. |
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¿Cuáles los inicios de los CRA en España?
Como procede las Bibliotecas escolares en España están las Bibliotecas populares, creadas durante el siglo XIX, para el fomento de la lectura entre la población. Durante la Segunda República, en el siglo XX se fundó el patronato de Misiones Pedagógica, obteniendo como resultado la implementación de 5, 000 Bibliotecas populares ( 1931-1935). |
Información actual de los CRA de España Las bibliotecas escolares en España fueron
muy populares porque ofrecían una gama de recursos impresos, y el estudiante se interesaba en la búsqueda de información, pero en las últimas décadas, esa idea cambio, y fue debido por el uso las TIC, esto no significa que el cambio sea negativo, es todo lo contrario es positivo porque la educación del siglo XXI se basa en la alfabetización informacional y el manejo de información y comunicación. |
Dato curioso sobre los CRA de España Un aspecto importante del Sistema español es que desde
pequeño el alumno inicia a formarse en la alfabetización informacional, con la creciente utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que facilitan el acceso a recursos multimedia para la contribución de una Sociedad de Información y del Conocimiento, para atender las necesidades multiculturales . Esta declaración se refleja un cambio radical de actitud pasando a concebirse la biblioteca como un Centro de Recurso para el Aprendizaje, es decir, como un espacio dinámico de recursos multimedia. (Olovan, Maria Jesus Matinez y Maria Olovan). |
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¿Cuáles los inicios de los CRA en Guatemala ?
Los Centros de Recursos para el Aprendizaje en Guatemala, dieron inicio en el año de 1988. El Proyecto fue financiado por las Organización de Estados Americanos OEA, con una donación de $22,000.00 y un aporte Nacional de $5,864.00. Al final fueron 15 bibliotecas inauguradas como Centro de Recurso para el Aprendizaje. Al darse inauguradas las mismas, se implementó la coordinación y capacitación de los maestros bibliotecarios de los niveles primario y medio; y a los líderes comunales de los diferentes lugares donde se impulsó la organización y la puesta en marcha de las bibliotecas escolares, en la modalidad Centro de Recursos para el Aprendizaje CRA. |
Información actual de los CRA de Guatemala
Los Centro de Recurso para el Aprendizaje CRA es un tema muy interesante de conocer en los diferentes países mencionados, sin embargo, en nuestro país los CRA están ausentes y es debido a diferentes factores como: poco financiamiento económico, falta de apoyo de organizaciones, escasos recursos, entre otros. Este modelo de innovación sería muy importante si se lograra implementar en todos los niveles educativos del país. |
Dato curioso sobre los CRA Guatemala
Qué estamos muy lejos de alcanzar un centro educativo bien equipado ya que nuestro Gobierno se agarra el dinero y no lo uso para el uso de la educación y la salud. |
