1. ¿El “Colegio Académico del Noble Arte de las Primeras Letras” que hacía? a) Vigilaba a los alumnos b) Vigilaba a los maestros c) Vigilaba a las familias d) Todas son correctas	b) Vigilaba a los maestros
2. ¿El decreto de 1868 que proclama? a) La libertad de enseñanza b) La libertad de trabajo c) La escuela obligatoria d) Todas son correctas	a) La libertad de enseñanza
3. ¿Cuándo fue fundada la Institución libre de enseñanza? a) 1900 b) 1789 c) 1845 d) 1876	d) 1876
4. ¿Dónde se creó la escuela moderna? a) Andalucía b) Castilla y león c) Cataluña d) Valencia	c) Cataluña
5. ¿Cuándo se fundó la escuela nueva? a) 1901 b) 1810 c) 1987 d) 1890	a) 1901
6. ¿Quién crea la escuela moderna? a) Francisco Ferrer i Guardia b) Jonh Dewey c) Herbart d) Locke	a) Francisco Ferrer i Guardia
7. ¿Qué quería Francisco Ferrer i Guardia? a) Educación obligatoria b) Educación simple c) Educación libre d) Educación cooperativa	c) Educación libre
8. ¿Cuándo murió Francisco Ferrer i Guardia? a) 1675 b) 1975 c) 1909 d) 1854	c 1909
9. ¿Qué fomentaba la escuela moderna? a) Religión b) Sociales c) Música d) Cívica	d) Cívica
10. ¿Qué fomentaba la escuela moderna? a) Hombre amante de la Patria b) el razonamiento c) Competitividad d) No competitividad	d) No competitividad
11. ¿En qué año nació María Montessori? a) 1875 b) 1890 c) 1883 d) 1870	d 1870
12. ¿Dónde comenzó a trabajar Francisco Ferrer i Guardia? a) Fabrica de harina b) Verdulería c) Ferroviaria d) Frutería	a) Fabrica de harina
13. ¿De qué ideología era Ferrer i Guardia? a) Monárquico b) Liberal c) Republicano d) Anarquista	c) Republicano
14. ¿Dónde se exilió Francisco Ferrer i Guardia? a) Londres b) Berlín c) París d) Roma	c) París
15. ¿De qué fue profesor Francisco Ferrer i Guardia? a) Castellano b) Naturales c) Matemáticas d) Religión	a) Castellano
16. ¿Cuándo se convocaron elecciones en el año 1931? a) 19 de marzo b) 14 de diciembre c) 10 de junio d) 12 de abril	d) 12 de abril
17. ¿Cuántas escuelas quería abrir al año Zamora? a) 3000 b) 2000 c) 4000 d) 5000	d) 5000
18. ¿Qué introdujeron las maestras republicanas? a) Método Montessori b) Método Decroly c) Las Escuelas al aire libre d) La coeducación	a) Método Montessori
19. ¿Cómo se llama Mounier? a) Emmanuel b) Jose c) Gianmarco d) Pedro	a) Emmanuel
20. ¿por quién fue fundada la ILE? a) Por catedráticos b) Por profesores de escuela c) Por gente del pueblo d) Por mujeres	a) Por catedráticos
21. ¿Quién influye en la fundación de la ILE? a) Herbart b) Pestalozzi c) Krausse d) Comenio	c) Krausse
22. ¿Quién era Lorenzo Milani? a) Político b) Maestro c) Sacerdote d) B y C son correctas	d) B y C son correctas
23. ¿En qué año desapareció la ILE? a) 1939 b) 1876 c) 1827 d) 1092	a) 1939
24. ¿Cuál era la principal misión de la “Junta General de Caridad”? a) Realizar inspecciones en los hogares familiares b) Reuniones trimestrales con las familias c) Reuniones trimestrales con las escuelas d) Realizar inspecciones en las escuelas	d) Realizar inspecciones en las escuelas
25. ¿Qué se proclamó en el decreto de 1868? a) La libertad laboral b) La libertad de enseñanza c) La escuela obligatoria d) Todas las anteriores son correctas	b) La libertad de enseñanza
26. ¿Cuál era el objetivo de Francisco Ferrer i Guardia? a) Educar a las mujeres b) Educar a los niños y las niñas c) Educar a la clase trabajadora d) Educar a los maestros	c) Educar a la clase trabajadora
27. ¿Qué cargo ostentó Miguel Azaña? a) Presidente de la I República b) Presidente de la II República c) Ministro de Hacienda d) Rey de España	b) Presidente de la II República
28. ¿En qué ideal se basaban las escuelas durante la II República española? a) El individualismo pedagógico b) La solidaridad humana c) La razón d) El pluralismo lingüístico	b) La solidaridad humana
29. ¿Cómo era la escuela durante la II República? a) Concertada y religiosa b) Privada y laica c) Pública y laica d) Concertada y laica	c) Pública y laica
30. ¿Quién fue Mounier? a) Un filósofo atento a la problemática social y política b) Un pedagogo atento a la problemática social y política c) Un filósofo atento a la problemática cultural y educativa d) Un pedagogo atento a la problemática cultural y educativa	a) Un filósofo atento a la problemática social y política
31. ¿Quién fue el principal fundador de la ILE? a) María Montessori b) Rosa Sensat c) Andrés Manjón d) Francisco Giner de los Ríos	d) Francisco Giner de los Ríos
32. ¿Dónde ejerció Lorenzo Milani? a) En la escuela popular de Barbiana b) En la escuela militar de Florencia c) En la escuela popular de Salamanca d) En la escuela al aire libre de Barcelona	a) En la escuela popular de Barbiana
33. ¿Qué año se aprobó la Ley General de Educación conocida como la Ley Villar Palasí? a) 1960 b) 1970 c) 1980 d) 1990	b) 1970
34. ¿Quién de estas mujeres fue maestra republicana? a) María Conde b) Antonia Maroto c) María Moliner d) Antonia Conde	c) María Moliner
35. ¿Qué maestra tuvo que huir de España dejando atrás su trabajo como maestra republicana? a) Margarita Godàs b) Elvira Gil c) Benita Gil d) Antonia Maroto	c) Benita Gil
36. Como era la Institución de Libre Enseñanza? a) Centro público, elitista, laico y anticlerical b) Centro concertado, elitista, laico y anticlerical c) Centro privado, elitista, laico pero no anticlerical d) Centro público, no elitista, laico pero no anticlerical	c) Centro privado, elitista, laico pero no anticlerical
37. ¿Cómo eran los maestros españoles del siglo XX? a) Hombres con una formación basada en la religión b) Hombres con gran talla moral, pero escaso recorrido intelectual c) Hombres con gran recorrido intelectual, pero escasa talla moral d) Hombres con muy buena voluntad pero poco conocimiento	b) Hombres con gran talla moral, pero escaso recorrido intelectual
38. La institución libre de enseñanza surgió como: a) Centro de estudios universitarios alternativo b) Centro de educación secundaria alternativo c) Centro de educación primaria alternativo d) Centro de educación infantil alternativo	a) Centro de estudios universitarios alternativo
39. ¿Qué fue el instituto escuela? a) Un centro dedicado a la educación primaria y secundaria b) El primer instituto oficial basado en los principios de la ILE c) Un centro de estudios de verano para los estudiantes universitarios d) La primera Escuela Moderna	b) El primer instituto oficial basado en los principios de la ILE
40. ¿Qué se introdujo en las materias de la escuela en la II República española? a) Los deportes, la música y el dibujo b) La importancia de las ciencias y la lengua c) Cobraron mayor importancia historia y los valores cívicos d) La religión desde un punto de vista más racional	a) Los deportes, la música y el dibujo
41. ¿Cuáles fueron las dos dificultades principales de las reformas educativas? a) La inestabilidad política y el déficit de recursos existentes b) El déficit de recursos y la falta de profesores c) Las desigualdades sociales y la falta de escuelas públicas d) La falta de un currículum y de profesores con formación	a) La inestabilidad política y el déficit de recursos existentes
42. ¿De qué se encargan las misiones pedagógicas durante la II República? a) Difundir la cultura general, la orientación docente moderna y la educación ciudadana en aldeas, villas y lugares b) Difundir los ideales liberales y la educación mixta c) Difundir la cultura general, la educación mixta y la orientación docente nueva d) Defender la educación laica en los pueblos más alejados	a) Difundir la cultura general, la orientación docente moderna y la educación ciudadana en aldeas, villas y lugares
43. Cuál era la principal misión de las colonias escolares? a) Que los niños se divirtieran, hicieran deporte pero, sobretodo, alimentarlos, darles de comer. b) Que los niños aprendieran mediante el deporte y la diversión y la instrucción militar c) Que los niños aprendieran mediante excursiones al mar y a la montaña d) Que los niños se divirtieran, hicieran deporte y las familias descansaran de sus hijos un tiempo	a) Que los niños se divirtieran, hicieran deporte pero, sobretodo, alimentarlos, darles de comer.
44. ¿En qué insistió la escuela moderna en la educación a sus alumnos/as? a) En el autoconocimiento del niño, y al papel individual que juegan cada uno de ellos y ellas en el aula b) Equilibrio con el entorno natural y con el medio, en la higiene personal y social, desaparecerán los exámenes y los premios y los castigos. c) El papel que juegan en el grupo de clase los individuos, autosostenimiento y la desaparición de los exámenes d) En la educación en valores éticos, cívicos y religiosos.	b) Equilibrio con el entorno natural y con el medio, en la higiene personal y social, desaparecerán los exámenes y los premios y los castigos.
45. - Francisco Giner de los Ríos nació en.... a) Madrid. b) Málaga. c) Valencia. d) Galicia.	b) Málaga.
46. ¿En qué porcentaje llegó a ser el nivel de analfabetismo en España cuando empezó la II República? a) 60% b) 40% c) 75% d) 50%.	d) 50%.
47 - ¿En qué artí** se recogen los principios fundamentales de la escuela republicana? a) Artí 48. b) Artí 2. c) Artí 6. d) Artí** 28.	a) Artí**** 48.
48. El primer presidente de la Institución Libre de enseñanza fue: a) Laureano Figuerola b) Giner de los Ríos c) Nicolás Salmerón d) Gumersindo de Azcárate	a) Laureano Figuerola
49. El director del Museo pedagógico nacional fue: a)Bartolomé Cossío b)Laureano Figuerola c)Francisco Giner de los Ríos d)Nicolás Salmerón	a)Bartolomé Cossío
50. En 1906, se produjo un atentado contra el Rey Alfonso XIII... a. Llevado a cabo por Ferrer y Guardia. b. Conllevó la cláusula de la Escuela Moderna y el fusilamiento de su director, c. Acabando con su vida. d. Conllevó la cláusula de la Escuela Moderna	d. Conllevó la cláusula de la Escuela Moderna

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