percepción de sí mismo como totalidad integrada y diferenciada	identidad social perspectiva interaccionista. modelos cognitivo-sociales. red dinámica de procesos cognitivo-afectivos y características de la situación
qué es la identidad narrativa?	teorías cognitivas postracionalistas lenguaje que organiza la experiencia inmediata y genera patrones que sirven para comprenderse uno mismo de forma consciente coherencia de la narración
qué engloba el Yo empírico o MI segun James?	- mi material - mi social - mi espiritual vs Yo puro o Yo conocedor (identidad personal, aspectos del self) yo fenoménico: experiencia subjetiva y afectiva del yo yo cognitivo: representación mental del yo yo conductual: representación social del yo
qué Yo será una representación social del Yo desde la teoría de James?	el yo conductual. recordar: Mi o Yo empírico - mi material - mi social - mi espiritual vs Yo puro o Yo conocedor (identidad personal, aspectos del self) yo fenoménico: experiencia subjetiva y afectiva del yo yo cognitivo: representación mental del yo yo conductual: representación social del yo
estructura cognitiva compleja, relativamente estable pero también comprende algunos contenidos flexibles en función de nuestras experiencias, metas, necesidades e interacciones	autoconcepto se compone de características pasadas + presentes + futuro podemos construir diferentes autoconceptos en función del contexto en el que nos desenvolvamos, los acontecimientos que vivamos, las relaciones sociales que establezcamos y los roles que desempeñemos naturaleza social y simbólica influye en el modo de interpretar la información que, referida a uno mismo, se obtiene de las relaciones sociales
valoración positiva o negativa del autoconcepto sentimiento de afecto y reconocimiento hacia uno mismo importantes consecuencias en nuestra regulación, estado emocional y ajuste psicológico	autoestima
cual es la naturaleza del autoconcepto?	social y simbólica recordar: estructura cognitiva compleja, relativamente estable pero también comprende algunos contenidos flexibles en función de nuestras experiencias, metas, necesidades e interacciones se compone de características pasadas + presentes + futuro podemos construir diferentes autoconceptos en función del contexto en el que nos desenvolvamos, los acontecimientos que vivamos, las relaciones sociales que establezcamos y los roles que desempeñemos influye en el modo de interpretar la información que, referida a uno mismo, se obtiene de las relaciones sociales
cual es la propuesta de Markus sobre el self?	- autoconcepto relativo al pasado: "como era yo en el pasado". se hace más patente cuando la persona cambia algunos atributos que le caracterizaban antes o porque se desea cambiar cómo se es porque genera desagrado - autoconcepto actual: referido al presente, características, pensamientos y actitudes que, en relación con uno mismo, se activan y se hacen accesibles en un momento determinado. esquemas centrales que nos definen y nos dicen cómo somos. autoconcepto = contenidos estables + flexibles (En función de las demandas) - autoconcepto relativo al futuro: "posibles yoes". conjunto de esperanzas, temores y deseos que resultan relevantes para el individuo y las diferentes cualidades que a la persona le gustaría tener o podría tener, y aquellas otras ante las que se sentiría mal en el caso de que las tuviera *aspiraciones, metas, temores, amenazas. puente entre presente y futuro: favorece la construcción mental de escenarios y cursos de acción apropiados.
desde la perspectiva de Markus: "posibles yoes". conjunto de esperanzas, temores y deseos que resultan relevantes para el individuo y las diferentes cualidades que a la persona le gustaría tener o podría tener, y aquellas otras ante las que se sentiría mal en el caso de que las tuviera	autoconcepto relativo al futuro. recordar: - autoconcepto relativo al pasado: "como era yo en el pasado". se hace más patente cuando la persona cambia algunos atributos que le caracterizaban antes o porque se desea cambiar cómo se es porque genera desagrado - autoconcepto actual: referido al presente, características, pensamientos y actitudes que, en relación con uno mismo, se activan y se hacen accesibles en un momento determinado. esquemas centrales que nos definen y nos dicen cómo somos. autoconcepto = contenidos estables + flexibles (En función de las demandas) - autoconcepto relativo al futuro: "posibles yoes". conjunto de esperanzas, temores y deseos que resultan relevantes para el individuo y las diferentes cualidades que a la persona le gustaría tener o podría tener, y aquellas otras ante las que se sentiría mal en el caso de que las tuviera *aspiraciones, metas, temores, amenazas. puente entre presente y futuro
cual es el modelo de autocomplejidad de Linville?	Yo representado cognitivamente en una serie de aspectos que organizan conjuntos de características o proposiciones sobre uno mismo = grado de autocomplejidad en función de su número y diferenciación (Relaciones personales, roles sociales, rasgos supraordenados de personalidad) la hipótesis de autocomplejidad y extremismo afectivo supone que: - alta complejidad: experimenta menos cambios afectivos bajo diferentes circunstancias vitales "hipótesis amortiguadora" - baja autocomplejidad: cuando surgen eventos negativos, pueden afectar a buena parte de los aspectos del yo por la dependencia enter ellos (También los acontecimientos +)
segun la hipótesis de la autocomplejidad de Linville: a ... autocomplejidad, menos extremas serán las reacciones afectivas (positivas o negativas) y menor variabilidad general en el tono afectivo	mayor autocomplejidad
qué postula la organización del autoconcepto de Showers?	el autoconcepto puede moderar el impacto negativo del estrés - organización evaluativa compartimentalizada: categorías separadas donde cada una engloba descripciones o positivas o negativas el estado de ánimo que predominará dependerá del tipo de compartimentos que se activen, positivos o negativos - organización evaluativa integrativa cada descripción se podría valorar simultáneamente de formas positiva y negativa, conectadas por la persona de manera que tengan sentido para ella la presencia conjunta de creencias positivas y negativas moderará el estado de ánimo manteniendo la autoestima
desde la organización del autoconcepto de Showers, qué moderará el estado de ánimo manteniendo la autoestima?	la presencia conjunta de creencias positivas y negativas recordar: el autoconcepto puede moderar el impacto negativo del estrés - organización evaluativa compartimentalizada: categorías separadas donde cada una engloba descripciones o positivas o negativas el estado de ánimo que predominará dependerá del tipo de compartimentos que se activen, positivos o negativos - organización evaluativa integrativa cada descripción se podría valorar simultáneamente de formas positiva y negativa, conectadas por la persona de manera que tengan sentido para ella la presencia conjunta de creencias positivas y negativas moderará el estado de ánimo manteniendo la autoestima
qué postula la teoría de la autodiscrepancia de Higgins?	importancia de lo que una persona piensa que es y también lo que piensa que podría ser. (sus yoes futuros posiibles, debidos a deseos, expectativas o creencias) existe una motivación para que el autoconcepto iguale o alcance las marcas de las guías del yo. Dominios del yo (Segun mi punto de vista y el de los demás) - Yo real: como soy. autoconcepto - Yo ideal: tal como me gustaría ser, primera guía del yo. - yo debería: como debería ser, segunda guía del yo - Yo potencial: como puedo llegar a ser, tercera guía del yo - yo futuro: tal como seré en el futuro. cuarta guía del yo. discrepancias y sus efectos: - entre yo real y yo ideal: sítomas depres - entre yo real y yo que debería: síntomas de ansiedad - entre yo real y yo que debería propio (las obligaciones personalmente aceptadas): síntomas de culpabilidad
entre qué Yoes se debe dar el conflicto desde la teoría de la autodiscrepancia de Higgins para que se den síntomas de culpabilidad?	- entre yo real y yo que debería propio (las obligaciones personalmente aceptadas): síntomas de culpabilidad recordar: importancia de lo que una persona piensa que es y también lo que piensa que podría ser. (sus yoes futuros posiibles, debidos a deseos, expectativas o creencias) existe una motivación para que el autoconcepto iguale o alcance las marcas de las guías del yo. Dominios del yo (Segun mi punto de vista y el de los demás) - Yo real: como soy. autoconcepto - Yo ideal: tal como me gustaría ser, primera guía del yo. - yo debería: como debería ser, segunda guía del yo - Yo potencial: como puedo llegar a ser, tercera guía del yo - yo futuro: tal como seré en el futuro. cuarta guía del yo. discrepancias y sus efectos: - entre yo real y yo ideal: sítomas depres - entre yo real y yo que debería: síntomas de ansiedad - entre yo real y yo que debería propio (las obligaciones personalmente aceptadas): síntomas de culpabilidad
qué modelo postula que las personas son actores que desarrollan una apariencia ante su supuesto público?	modelo dramatúrgico o de manejo de impresiones de Goffman el self sería producto de las relaciones sociales
qué postula la teoría de la autoobservación de Snyder?	alta autoobservación: - alto control de la imagen del self - diferentes situaciones, conducta diferente baja autoobservación: - bajo control de la imagen del self - diferentes situaciones-conducta similar
el material generado y producido por el sujeto se recuerda más fácilmente que el material pasivamente recibido	efecto de autogeneración
el material codificado con referencia a uno mismo se recuerda mejor que el material codificado en relación con otros criterios	efecto de autorreferencia
la memoria de los actos iniciados por uno mismo es mayor que la memoria para los actos iniciados por otra persona	efecto de perspectiva egocéntrica
el material asociado con una tarea persistente de utilidad futura se recuerda más fácilmente que el material asociado con una tarea de menor utilidad en el futuro	efecto de implicación personal
el efecto de perspectiva egocéntrica es aquel que define que el material codificado con referencia a uno mismo se recuerda mejor que el material codificado en relación con otros criterios V o F	Falso efecto de autogeneración: el material generado y producido por el sujeto se recuerda más fácilmente que el material pasivamente recibido efecto de perspectiva egocéntrica: la memoria de los actos iniciados por uno mismo es mayor que la memoria para los actos iniciados por otra persona efecto de autorreferencia: el material codificado con referencia a uno mismo se recuerda mejor que el material codificado en relación con otros criterios efecto de implicación personal: el material asociado con una tarea persistente de utilidad futura se recuerda más fácilmente que el material asociado con una tarea de menor utilidad en el futuro
acordarse de los criterios del TP O-C porque me considero muy afin con el diagnóstico, podría explicarse desde qué efecto del self y la memoria?	efecto de autorreferencia: el material codificado con referencia a uno mismo se recuerda mejor que el material codificado en relación con otros criterios recordar los demás: efecto de autogeneración: el material generado y producido por el sujeto se recuerda más fácilmente que el material pasivamente recibido efecto de perspectiva egocéntrica: la memoria de los actos iniciados por uno mismo es mayor que la memoria para los actos iniciados por otra persona efecto de implicación personal: el material asociado con una tarea persistente de utilidad futura se recuerda más fácilmente que el material asociado con una tarea de menor utilidad en el futuro
culturas que: - enfatizan conexión con su grupo - se describen como miembros del grupo - creen que la cd social está más determinada por los elementos externos que por internos (Rasgos o características de perso) - enfatizan metas colectivas	culturas colectivistas (alocéntricas) vs individualistas o idiocéntricas - enfatizan carácter único e independiente del individuo - se describen a si mismas mediante atributos personales - creen que la conducta social está más determinada por atributos personales que por las características externas - dan prioridad a sus metas personales sobre las del grupo
qué podemos decir sobre los diferentes constructos comparando culturas colectivistas e individualistas? - self - autoestima - motivación - rasgos - cognición - emociones y bienestar	- self: independientes en individualistas, interdependientes en colectivistas. - autoestima: individualistas puntuan más alto, predictor del bienestar. en colectivistas, armonía en relaciones y adherencia a las normas - motivación: conseguir éxito en indiv., evitación del fracaso en las colectiv. *sesgo autoensalzamiento vs autocriticismo asociados a buen rendimiento - rasgos: big5 se replican en paises de america del norte y norte de europa pero en otros países emergen dimensiones indígenas o específicas que parecen más predictivas - cognición: error fundamental de atribución no es universal (es mucho más débil en colectivistas). colectivistas utilizan causas situacionales para explicar cd. - emociones y bienestar: colectiv. = emociones implicativas, control de expresión emocional. individualistas = no implicativas.
el error fundamental de atribución es universal?	no es universal (es mucho más débil en colectivistas). colectivistas utilizan causas situacionales para explicar cd.
cuales son las emociones implicativas y en qué tipo de cultura son más frecuentes?	implicativas: simpatía, respeto, cercanía, amistas, culpa, vergüenza... son más frecuentes en las culturas colectivistas vs individualistas, en las que las emociones más frecuentes son las no implicativas: orgullo, autoconfianza, sentimiento de superioridad, ira, frustración... en las colectivistas tb se da más control expresión emocional

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