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Cómo estudiar sus tarjetas
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Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
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10 Cartas en este set
- Frente
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Estrategias para conseguir unos resultados
propuestos. |
un modelo de intervención cuenta con:
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EL MODELO POR PROGRAMAS
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SURGE COMO SUPERACIÓN DEL MODELO DE SERVICIOS
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VENTAJAS DEL MODELO POR PROGRAMAS:
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Se pone el énfasis en la prevención y el desarrollo.
Permite el cambio de rol del orientador, considerándolo como un educador más del equipo docente. Estimula el trabajo en equipo. Operativiza los recursos. Promueve la participación activa de los sujetos. |
se define como Programa
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“toda actividad preventiva, evolutiva, educativa o remedial que, teóricamente fundamentada, planificada de modos sistemático y aplicada por un conjunto de profesionales de modo colaborativo, pretende lograr determinados objetivos en respuesta a las necesidades detectadas en un grupo dentro de un contexto educativo, comunitario, familiar o empresarial”
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UNA ACTIVIDAD PLANIFICADA Y SUSTENTADA Y DEBE DAR DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES
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el modelo de programas debe ser y debe dar
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principios que fundamentan un programa:
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Independiente
Integrado Evolutivo Equitativo |
FASES EN LA ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN:
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1. Planeamiento del programa
2. Diseño del programa 3. Ejecución del programa 4. Evaluación del programa 5. Coste del programa |
LA INTERVENCIÓN DEBE SER PREFERENTEMENTE
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directa
grupal interna proactiva |
EXISTEN PROGRAMAS PARA:
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Programas para el desarrollo vocacional.
Programas preventivos. Programas de desarrollo personal. Programas sobre habilidades de estudio. |
Cuales son los roles del orientador por programas.
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Fundamentos del razonamiento
Comprensión del lenguaje Razonamiento verbal Resolución de problemas |