El Diseño Curricular	Es diseñar y desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje eficientes. Planificación + metodología+ evaluación
El Currículum de Educación Inicial	Concibe la enseñanza-aprendizaje como un proceso sistemático e intencionado por medio del cual el niño construye conocimientos y potenciales, tomando en cuenta los rangos de edad, para secuenciar las destrezas y progreso continuo que comienza desde la concepción y persiste a lo largo de la vida.
Ayuda a fomentar la participación de los niños y niñas	A través de la exploración y experimentación para potencializar la inteligencia, desarrollo de habilidades, valores y actitudes que fortalecen su formación integral bajo un ambiente familiar, social estimulante, con una educación inicial de calidad, en un entorno lúdico y adecuado cuidado de salud y nutrición
Es una guía para el docente mediador con criterios y experiencias de ¿Cómo formar a los niños?	Con educación equitativa, mismas oportunidades, facilitando herramientas curriculares, con metodologías pertinentes, flexibles, yendo al ritmo de aprendizaje y características de cada niño, así poder generar vivencias positivas
El Sistema Educativo Nacional	Es multidisciplinario, traduce los principios ideológicos, pedagógicos y culturales respetando a las niñas y niños como personas, sujetos activos y constructores de sus propios conocimientos y desarrollo.
Fundamentado teóricamente	En las teorías: sociocultural de Vygotsky, tienen un aprendizaje social, conocimientos a través de las experiencias con la comunidad educativa, establece la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)