- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
19 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
- 3er lado (pista)
Caracteristicas de la Atencion
|
ALERTA: Orientar la atencion hacia un estimulo.
TONO ATENCIONAL Y CONCIENCIA: Poder mantener el contacto con el mundo y distribuir la atencion FOCALIZACION ATENCIONAL: Elegir estimulos relevantes y focalizarse en ellos. SOSTENIMIENTO ATENCIONAL: Se debe dedicar tiempo suficiente para completar una tarea. DIVISION Y CONTROL ATENCIONAL: Atender una cantidad de estimulos al mismo tiempo. |
|
Como es la atencion del recien nacido (Neonato)?
|
2 meses: Dificultad para dejar un estimulo por otro.
2 -4 meses: Poder cambiar foco atencional. 4-6 meses: Control mas voluntario hacia donde dirigir la atencion 6-18 meses: Mayor capacidad de sostener atencion (ignorando estimulos) 18-→ meses: Apareciendo mayor control ejecutivo de la atencion. |
|
Caracteristicas de Gnosias
|
INTERPRETACION DE INFORMACION
Las areas PRIMARIAS reciben la informacion para decodificar, las SECUNDARIAS las integran para el procesamiento de la informacion. |
La funcion perceptual esta desde el nacimiento y con el tiempo se logra especializarse y darle eficacia.
|
¿De que depende la gnosias visuales?
|
Depende de la integridad de la retina.
|
La gnosias visuales no esta completamente desarrollada al nacer.
|
Como es la gnosia visual en el nacimiento?
|
Precision: Se ven mejor los objetos mas cercanos. La percepcion de la cara del cuidador alcanza unas 8 pulgadas.
Formas y Colores: En el nacimiento ya reconocen formas. A los 3 meses el pequeño reconocera colores. Movimiento. A los 5 meses el sistema estara equipado para comprender los cambios de lugar espacial. Contenido Emocional: 7-10 meses diferencia la felicidad de tristeza. |
Profundidad: Abismo Visual.
|
¿Como se llama el area auditiva primaria?
|
Circunvolucion de Hersh
|
|
Explique el proceso de Maduracion de Gnosias Auditiva.
|
Inicio: A las 20 semanas en el utero sucede la primera experiencia de sonido.
A partir del SEXTO mes, el feto procesa informacion auditiva. Reconocimiento: Al nacer, reconoce la voz de la madre y diferencia la musica que escucho en el vientre de otros tipos de musica. A los 4 meses el niño reconoce diferencias entre tonos. Aprendera que su propio sonido llama la atencion a los adultos. Contenidos emocionales: La tonalidad permtira comprender las intenciones. Orientacion de conducta y desarollo de protolenguajes. Estabilizacion: Hacia los 18 meses el lenguaje estara COMPLETO. |
|
¿Que es la Praxias?
|
Son los movimientos aprendidos con un fin.
|
|
¿Cuales son los tipos de praxias?
|
Tronco-Pedales: Es el avance que permite llegar a la bipedestacion.
Oronliguofaciles: Estructuras conversacionales. De instruccion bimanual: El uso de las extremidades superiores. Tambien el uso de herramientas. Construccionales: Organizacion tridimensional Construcciones en 3D. Visoconstruccionales: Organizacion bidimensional - escritura |
|
Explique el proceso de praxias desde el nacimiento.
|
Neonato: El comportamiento esta regido por la medula espinal (reflejos)
2 meses: Levanta la cabeza y intenta tomar objetos. 3-4 meses: *Con el desarrollo de la corteza cerebral los reflejos desaparecen de a poco. *Giro sobre el cuerpo *Se sostiene sentado con apoyo 5-6 meses: Se arrastra Da palmadas. 7-10 meses: Gatea Se para con apoyo y luego solo. Puede tomar un objeto con cada mano y se lleva objetos a la boca. 10-18 meses: Camina solo, sube escaleras. |
|
¿Cuales son las funciones del lenguaje?
|
Hablar- Pensar-Comprension de las cosas-Lectura y escritura.
El lenguaje es un elemento transversal a las demas funciones cognitivas. |
|
Como se comprende el lenguaje?
|
El lenguaje implica una decodificacion a nivel cerebral:
Fonologica ( sonidos) Sintactica(gramatica) Semantica(significado) Pragmatica(matices) Estas 4 tambien aplican para el LENGUAJE EXPRESIVO donde ademas implica la ARTICULACION(motor) |
|
Explica el proceso del lenguaje en el niño
|
Neonato: Preferencia por voces himanas - Reconocde la voz de la MADRE.
4 dias: Preferencia lengua mama 2 meses: Vocalizacion 3 meses: Carcajada. Articula consonantes 4 meses: Preferencia por su nombre Se comunica con gestos. 5 meses: Asociacion de gestos con sonidos. 6 meses: Balbuceo. 9 meses: Imita vocalizacion. 10 meses: Balbuceo especifico de la lengua del pais. 12 meses: Primeras palabras. 14 meses: 50 palabras. 18 meses: Lenguaje completo. 2 años: Gramaticas infantiles. 6 años: 8000 palabras. |
|
Explique la memoria.
|
Tenemos sistemas de memoria que permiten la codificacion y el almacenamiento.
DECLARATIVO>SEMANTICA-EPISODICA NO DECLARATICA>CONDICIONAMIENTO-PROCEDURAL-EMOCIONES |
|
Tipos de memoria
|
Semantica: Asociacion con significados
Episodica: Relacionada con sucesos importantes. Procedural: Recuerdo de habilidades motoras (ej: usar toalla) Prospectiva: Recordar acciones que queremos realizar en el futuro.( ej: recordar que tienes que hacer tramites) |
|
Explique el proceso de memoria
|
Codificacion: Recibimos una cantidad de chunk
Almacenamiento: De la cantidad de chunk solo una porcion va hacia largo plazo. Recuperacion: Implica la tarea de busqueda de informacion |
|
¿Que son las funciones ejecutivas?
|
Son procesos cognitivos relacionadas con el control de la conducta y la solucion de problemas
|
|
Tipos de decisiones
|
Frias: Se llevan a cabo ante la ausencia de emociones.
Calientes: Se llevan a cabo con el efecto de emociones. |
|
Funciones de las funciones ejecutivas
|
Control inhibitorio: Reprimir una respuesta fuerte y dar una mas apropiada.
Flexibilidad cognitiva: Habilidad para dirigir atencion a estimulos apropiados. Memoria de trabako: Sistema de almacenamiento que permite manipular informacion y facilita tareas cognitivas ( es limitado) |