- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
34 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
planteamiento de la investigación
|
Es el planteamiento general de la investigación y debe responder las preguntas de
1- ¿para quién y para qué se hace? 2-¿Quien lo hace? 3- ¿porque? 4- ¿como? 5- ¿cuando? |
Estos temas son los que constituyen la base teórica de la IAP cuales son?
|
Economía y empleo
Territorio y medio ambiente comunicación y participación sociopraxis |
Como se realiza la constitución de un equipo de investigación?
|
Debe de ser un equipo grande para obtener diferentes puntos de vista pero pequeño evitar dificultades de coordinación
Debe ser un grupo heterogéneo con personas de distintas procedencias Pero el inconveniente de esta heterogeneidad es que chocan distintas formas de trabajar |
La elaboración del proyecto de investigación debería contener
|
Demanda inicial
justificación de la investigación Objetivos generales y específicos Diseño general Cronograma |
Recogida de la información
|
Una vez definimos el proyecto se trata de recopilar y trabajar con información general y especifica sobre el tema y territorio que está estudiando con los siguientes objetivos
1- CONCEPTUALIZAR LA PROBLEMATICA A PARTIR DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS EN EL PROYECTO 2-OBTENER UN CONOCIMIENTO EXPLORATORIO DE LA POBLACION Y EL TEMA TRATADO 3- CONTEXTUALIZAR Y CONTRASTAR EL CONOCIMIENTO QUE SE PRODUZCA EN EL PROCESO |
CONSTITUCION DE LA COMISION DE SEGUIMIENTO
|
La comisión de seguimiento reúne todas las entidades pertenecientes y interesados en debatir el proyecto en cada una de sus etapas
|
composición de la comisión de seguimiento
|
Equipo de investigador
Numero de integrantes |
Objetivos generales de la comisión de seguimiento
|
Realizar un seguimiento, supervisión y reorientación de la investigación
Plantear y debatir los puntos de vista de los representantes institucionales y asociativos Debatir y negociar propuestas |
Proceso de la comisión de seguimiento
|
La frecuencia aproximada de reunión es bimensual y trimensual
es importante que cs no infiera en el día a día de la investigación será útil que uno a dos miembros de equipo ejerza de secretario |
objetivos específicos de la primera reunión de la comisión de seguimiento
|
1-Constitucion formal de la cs
2-presentación de la metodología y discusión del proyecto de investigación 3-inicio de diálogos entre los actores sociales con el fin de avanzar a los objetivos específicos 4-Delimitacion |
Constitucion del grupo de IAP (GIAP)
|
el grupo de iap es un grupo mixto formado por el equipo investigador y vecinos de la comunidad que tiene el objetivo de participar de forma activa en el día a día del proceso
|
composición del equipo o grupo iap
|
el grupo de investigación y vecinos se puede constituir a partir de 3 personas pero es recomendable que el número de vecinos no sea menor que al de investigadores para no provocar superioridad
La captación de vecinos se puede iniciar en la primera reunión de la Comisión de Seguimiento, pero es importante que no se apunten presidentes ni dirigentes comunitarios, sino gente de la base asociativa (especialmente mujeres y jóvenes) y no asociada. |
objetivos del grupo IAP o GIAP
|
diferencia de la Comisión de Seguimiento, de la que no se desea una implicación regular ni excesivamente cercana, en el caso del GIAP se pretende constituir un grupo de trabajo que asuma una alta corresponsabilidad y protagonismo a lo largo del proceso
|
Diseño de investigación
|
Realizar el seguimiento cotidiano y discusión crítica del proceso investigador.
Proporcionar conocimientos contextuales sobre el territorio e informaciones básicas de la comunidad. |
cuanto al análisis de los materiales de campo
|
Realizar la contextualización y lectura crítica de los discursos, a partir del conocimiento cotidiano que como vecinos poseen
|
cuanto a generación de procesos en la comunidad
|
Generar procesos de autoformación.
Discutir y elaborar propuestas. Transformarse en "grupo para sí" más allá del proceso de investigación |
PROCESO
|
1- La frecuencia de las reuniones varia del grupo pero las reuniones se realizan semanales o quincenales
Es importante que el equipo asuma un papel activo en las primeras etapas Igual que en el caso de la Comisión de Seguimiento, de los debates mantenidos en el GIAP se puede dejar constancia en un documento que sirva de material de análisis. |
INTRODUCCIÓN DE ELEMENTOS ANALIZADORES
|
esta primera etapa es importante introducir determinados acontecimientos o analizadores construidos planteados en el propio proceso de investigación que provoquen algún impacto en la comunidad HP
|
Otros posibles Analizadores
|
Rueda de prensa de presentación de la investigación.
• "Desembarco" en la calle con grabadoras de audio y vídeo. • Talleres con expertos convivenciales. • Asamblea de vecinos. • Conciertos y otras actividades culturales, deportivas, et |
inicio de trabajo de campo
|
La primera fase del trabajo de campo consiste en la realización de entrevistas semiestructuradas a representantes políticos, personal técnico y representantes asociativos.
|
objetivos del trabajo de campo
|
Obtener informaciones sobre el territorio y la problemática tratada, e identificar analizadores históricos.
• Conocer las (percepciones sobre las) relaciones que se establecen entre el poder local, los grupos organizados y la base social. • Identificar los discursos, propuestas y estrategias de la minoría dirigente. |
selección de persona a entrevistar
|
Se trata de cubrir el abanico más amplio posible de opiniones y puntos de vista. Si las asociaciones e instituciones presentes en la comunidad son pocas, se puede entrevistar a todas. Si no es posible, conviene realizar una muestra teórica en la que queden representados los diferentes posicionamientos
También se utiliza mapa social, sociograma, mapa comunitario |
Elaborar guía de entrevista
|
Es necesario elaborar una guía previa que contenga los objetivos perseguidos y los temas y subtemas que han de cubrirse en la entrevista. A veces se añade también un guión de posibles preguntas orientativas, relativamente abiertas, para que sirvan de ayuda durante la conversación, lo que no implica que se tengan que formular tal y como están redactadas ni en el mismo orden; lo fundamental es priorizar la fluidez y naturalidad en la conversación
|
REALIZACIÓN DE ENTREVISTA
|
general, es mejor que la entrevista sea realizada por una sola persona, con el fin de facilitar el entorno de empatía que requiere una conversación de este tipo; si la realizan dos personas, una se puede centrar en el seguimiento del guión y la formulación de las preguntas y la otra en tomar notas de campo y en añadir o incidir en determinados momentos de la conversación.
|
ENTREGA Y DISCUSIÓN DEL PRIMER INFORME.
|
trata de un informe provisional de autodiagnóstico, para su discusión en la Comisión de Seguimiento (si no se puede presentar por escrito, es útil redactar un guión que sirva de base para el debate). La discusión de este primer informe obedece fundamentalmente a dos objetivos:
|
Trabajo de campo
|
Una vez se ha presentado el diagnóstico y, si cabe, revisado su orientación, se continúa con el trabajo de campo. Por una parte, se pueden realizar nuevas entrevistas a representantes institucionales y asociativos a partir de nuevas informaciones y del enriquecimiento del mapa social; por otra, se trata de realizar grupos de discusión o bien otros tipos de entrevistas grupales a la base asociativa de la comunidad y a la base informal.
|
objetivos del trabajo de campo
|
Conocer los discursos que se re-producen desde distintas posiciones sociales entorno a: identidades e imágenes asociadas a personas, grupos e instituciones, y relaciones que se establecen entre los mismos; puntos de vista entorno a la problemática abordada; lógicas de acción, proyectos y estrategias explícitas e implícitas; estructuras de sentido, valores y normas.
• Generar procesos de auto-reflexión y movilizació |
selección de las personas a entrevistar
|
Para la elaboración de la muestra teórica es necesaria una aproximación al universo de los entrevistados potenciales (base social) a partir de las informaciones disponibles.
• A pesar de que la elección de estos perfiles dependerá del objeto y objetivos de cada investigación, en términos generales podemos hablar de tres factores básicos de segmentación social: edad, género y clase social. |
realización de entrevista
|
grupo puede estar moderado por una o dos personas, que deben proponer los temas a debatir de forma "objetivada" (simulando la supuesta neutralidad científica y sin introducir juicios de valor) y mantener una función de conducción que provoque la reflexión y discusión, interviniendo lo menos posible (únicamente para canalizar el debate y, en el caso que sea necesario, mantener el "orden" conversacional, evitando conversaciones paralelas o castrando intentos de monopolizar la conversación por parte de líderes).
|
Análisis de textos y discursos
|
Esta fase consta, como mínimo, de dos niveles o momentos: preparación de los datos (transcripción y organización de todos los materiales producidos), y tratamiento de su contenido (proceso en el que confluyen, retroalimentándose, elementos analíticos por una parte, e interpretativos por otra).
|
entrega y DISCUSIÓN del segundo informe
|
trata de unas primeras conclusiones para su debate y discusión en el GIAP, en la Comisión de Seguimiento y en talleres participativos (ver siguiente apartado).
• Como en el caso del primer informe, si no es posible presentarlo por escrito se puede redactar un guión o resumen que sirva de base para la discusión |
realización de talleres
|
De la misma forma que las conclusiones se retornan y discuten en la Comisión de Seguimiento, en esta fase se trata de promover la participación de toda la ciudadanía finalmente movilizada, con el fin de discutir y elaborar propuestas concretas que integren desde ejes comunes las distintas políticas a realizar. Para la consecución de estos objetivos se trata de utilizar diferentes técnicas participativas que sigan transformando proto-grupos en conjuntos de acción que puedan actuar como núcleos animadores de las relaciones a potenciar.
|
CONSTRUCCIÓN DEL PROGRAMA DE ACCIÓN INTEGRAL (PAI).
|
trabajo realizado a lo largo de la investigación y particularmente en los talleres se concreta, en esta fase, en un Programa de Acción Integral (PAI), con el objeto de integrar todos los ámbitos y conjuntos de acción, articulando desde espacios comunes las diferentes políticas propuestas (y no al revés).
|
entrega informe final
|
informe final es una herramienta de trabajo para todas las personas que han participado a lo largo del proceso.
Por lo tanto, se trata de que se escriba en un lenguaje cotidiano (no técnico ni académico) y se entregue a todos los participantes. Un posible esquema se muestra en el Cuadro 11 |