- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
40 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
¿Dónde nació el empleo con apoyo?
|
En EEUU en los años 80
|
¿Qué tipos de contratación hay?
|
Empleo ordinario y empleo protegido
|
¿Quiénes forman el empleo protegido?
|
Centros Especiales de Empleo y Enclaves laborales
|
¿Qué dos organizaciones impulsan el empleo con apoyo?
|
EUSE y AESE
|
¿Qué es el enpleo con apoyo?
|
Modalidad dentro del empleo ordinario en la que el preparador laboral acompaña a la persona con discapacidad para encontrar trabajo
|
¿Qué son los CEE?
|
(Centros Especiales de Empleo?) son empresas públicas o privadas cuya plantilla está compuesta al menos en un 70% de personas con discapacidad
|
¿Cuál es la funcion de los centros ocupacionales?
|
Promover el desarrollo de las competencias y habilidades de las personas con discapacidad
|
La Ley General de derechos de las personas con Discapacidad y su Inclusión Social exige...
|
a las empresas de más de 50 trabajadores la incorporación de un porcentaje de personas con discapacidad no inferior al 2%
|
¿Qué son los enclaves laborales?
|
Traslado temporal de personas procedentes de una CEE a una empresa colaboradora del mercado ordinario
|
¿Cuáles son las características del empleo con apoyo?
|
Remunerado
Se trabaja en el mercado laboral ordinario Se recibe apoyo continuo Utiliza una metodología específica |
¿Cuáles son los principios y valores del empleo con apoyo?
|
Individualidad
Respeto Autodeterminación Elección informada Empoderamiento Confidencialidad Flexibilidad Accesibilidad Igualdad de oportunidades |
¿A qué personas se dirige el empleo con apoyo?
|
Personas con discapacidad intelectual o enfermedad mental (superior al 33%) y discapacidad física y sensorial (superior al 65%)
|
¿Quién es el preparador laboral ?
|
Es la persona que acompaña al usuario durante todoel proceso de inserción, proporcionándole todos los apoyos necesarios
|
¿Cuáles son las fases del empleo con apoyo?
|
Elección de las personas usuarias
Análisis de la empleabilidad Análisis de la ocupabilidad Aprendizaje Evaluación |
¿En qué consiste la selección de las personas usuarias?
|
Difusión del programa
Primer contacto con el demandante Entrevista inicial Pacto inicial Diseño del plan de acción Contrato de compromiso |
¿En qué consiste el análisis de empleabilidad?
|
En obtener la máxima información del candidato para encontrar un puesto de trabajo adaptado a él
|
Para personas con poca o ninguna experiencia laboral encontramos...
|
Prácticas no laborales y pruebas laborales
|
¿En qué consisten las prácticas no laborales?
|
La persona permanece un periodo corto de tiempi en diferentes ocupacion para aprender de ellas (1 semana)
|
¿En qué consisten las pruebas laborales?
|
La persona realiza una una ocupación en un periodo más largo de tiempo (8 - 12 semanas), se aconseja que sea a tiempo parcial
|
¿En qué consiste el análisis de la ocupabilidad?
|
Conseguir el mayor número de empresas colaboradoras y analizar los puestos de trabajo que estas ofrecen
|
¿Qué dos accesos a la empresa existen?
|
Vía ordinaria y vía asistida
|
¿En qué consiste la vía ordinaria?
|
La persona usuaria es quien realiza la búsqueda y el contacto con la empresa
|
¿En qué consiste la vía asistida?
|
La intervención de un profesional permite el análisis del mercado laboral y selección de empresas, realizar el contacto, sensibilizar a la empresa, realizar una reunión individual y grupal y fidelizar a la empresa para que siga colaborando
|
¿En qué consiste el análisis del puesto de trabajo?
|
Descripción de la tarea
Descripción de las habilidades y competencias adquiridas Descripción de las condiciones del puesto de trabajo y lugar donde se realiza |
¿Qué fases forman el análisis de la ocupabilidad?
|
Acceso a la empresa
Análisis del puesto de trabajo Tipología de ajustes |
¿Cómo pueden ser los ajustes?
|
Puesto modelado
Puesto enriquecido Puesto simplificado |
En el puesto modelado...
|
Se crea un nuevo puesto de trabajo adaptado a la persona
|
En el puesto enriquecido...
|
Se añaden nuevas funciones
|
En el puesto simplificado...
|
Se eliminan funciones
|
¿Qué fases constituyen el aprendizaje?
|
Presentación y orientación
Aprendizaje de las tareas y la cultura de la empresa Estabilización Retirada del nivel de apoyo Seguimiento |
¿En qué consiste la fase de aprendizaje?
|
En el entrenamiento y adaptación de la persona usuaria al puesto de trabajo
|
¿Qué es el apoyo natural?
|
Se trata de otra persona empleada que brinda su apoyo a la persona usuaria
|
¿En qué consiste la presentación y orientación?
|
Acceso autónomo a la empresa
Presentación Pacto de ajuste |
¿En qué consiste la fase de estabilización?
|
La persona usuaria realiza adecuadamente sus funciones, pero no de manera autónoma. A medida que va adquiriendo autonomía, se apoya más en el preparador laboral y más en el apoyo natural
|
¿En qué consiste la fase de seguimiento?
|
En suoervisar y evaluar periódicamente a la persona usuaria y a la empresa mediante visitas, llamadas telefónicas y tutorias
|
¿A quién se evalúa en la fase de evaluación?
|
A la empresa, a la persona usuaria y a los profesionales implicados en el proceso
|
¿Qué adaptaciones al ouesto de trabajo se pueden hacer?
|
Del horario y jornada laboral, de la metodología y del espacio
|
¿Qué supone la aceptación del horario y la jornada laboral?
|
Flexibilidad de entrada y salida, necesidad de pausas, jornada a tiempo parcial
|
¿Qué suponen las adaptaciones de la metodología?
|
Previsión de una lista de tareas
Secuenciación de subtareas Control del tiempi dedicado a cada tarea Anticipación a los cambios Pasar de manera temporal de herramientas digitales a papel |
¿Qué supine la adaptación de espacios y del puesto de trabajo?
|
Supresión de barreras arquitectónicas
Organización del espacio Mobiliario y equipos Productos de apoyo a la comunicación |