¿Qué es Monografía?	Es un documento que trata un tema en particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios autores.1 *Citas: 1. «monografía», Diccionario de la lengua española (22.ª edición), Real Academia Española, 2001, consultado el 18 de octubre de 2014.
Los pasos para realizar una monografía son:	1. Aparición de la idea o asignación del tema. 2. Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en la materia. 3. Presentación del objeto en aproximadamente en quince líneas. 4. Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. 5. Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc. 6. Realización de las tareas previstas y redacción del primer borrador. 7. Evaluación intermedia: a partir de una re lectura detallada, se pueden hacer los ajustes necesarios. Si es necesario, modificar la planificación inicial. 8. Plan de redacción definitivo. *CITAS: —. «Que es una monografía.» s.f. http://www.monografias.com/trabajos7/mono/mono.shtml (último acceso: 18 de Octubre de 2014).
¿Qué es Tesis?	1. Proposición u opinión, especialmente de carácter científico, que se mantiene y se intenta demostrar con razonamientos.1 2. Es el inicio de un texto argumentativo, una afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada de alguna manera. Generalmente enuncia una proposición científica, un axioma o un hecho demostrable.2 *CITAS: 1. «Que es tesis.» s.f. definicion.de/tesis/ (último acceso: 18 de OCTUBRE de 2014). 2. «Tesis.» s.f. http://es.wikipedia.org/wiki/Tesis (último acceso: 18 de Octubre de 2014).
¿Cómo hacer una Tesis?	1. LA ELECCIÓN DEL TEMA 2. LA INTRODUCCIÓN DE LA TESIS 3. LA BÚSQUEDA DEL MATERIAL: LAS FUENTES 4. LA INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA 5. ORGANIZACIÓN DE LOS MATERIALES 6. ESTRUCTURA DE LA TESIS 7. FORMATO 8. SISTEMAS DE REFERENCIAS *CITAS: «COMO RELIZAR UNA TESIS.» s.f. http://www.monografias.com/trabajos71/como-hacer-tesis/como-hacer-tesis.shtml#ixzz3Geer1Bjp (último acceso: 18 de OCTUBRE de 2014).
Estructura de la Tesis	El Índice General La Tabla de Abreviaturas: Introducción; El Texto: tres partes, entre cuatro y seis capítulos, las Conclusiones; la Bibliografía y en algunos casos un Apéndice Documental *CITAS: «COMO RELIZAR UNA TESIS.» s.f. http://www.monografias.com/trabajos71/como-hacer-tesis/como-hacer-tesis.shtml#ixzz3Geer1Bjp (último acceso: 18 de OCTUBRE de 2014).
¿Qué es Tesina?	Es un informe científico breve y original con menor grado de aportación de conocimientos específicos que la tesis, pero con exigencias formales similares a las de ésta. La investigación documental que se realiza es menos profunda y novedosa; demás, la información que ahí se reporta no tiene un alto grado de rigor. La extensión suele variar entre las 50 y 70 cuartillas, dependiendo de los criterios de cada institución o departamento de estudios. El tema debe ser relevante y relacionado con la disciplina de especialidad del autor. Al igual que la tesis, la tesina debe ser guiada por un asesor y presentada ante un comité de especialistas en la materia para su aprobación. Por lo general, requiere de una defensa oral pública.
¿Para qué sirve la tesina?	Es un trabajo académico que permite al estudiante demostrar que posee las capacidades necesarias para realizar una investigación, así como el dominio del tema seleccionado. Entre las funciones más destacables de este género está la de garantizar al alumno la obtención del grado académico al cual aspira.
¿Cómo elaborar una tesina?	1. Seleccionar el área de interés dentro de su especialidad profesional. 2. Delimitar el tema a estudiar. 3. Plantear el problema de investigación. 4. Formular diversas hipótesis en torno al problema seleccionado. 5. Establecer objetivos en relación con el trabajo. 6. Obtener información por medio de varias fuentes, libros, DVD’s, CD’s, Internet, revistas, etc. 7. Revisar y seleccionar la información que apoyará la investigación. 8. Establecer la metodología que se usará para el proyecto. 9. Recolectar datos. 10. Analizar los resultados obtenidos. 11. Estudiar los resultados en relación con la hipótesis y objetivos postulados. 12. Desarrollar las conclusiones y recomendaciones. 13. Elaborar una lista de las fuentes consultadas. 14. Incorporar los anexos. *Citas: «Tesina definición.» s.f. http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/tesina.pdf (último acceso: 18 de Octubre de 2014).
¿Qué es una Introducción?	La introducción es una sección inicial cuyo propósito principal es contextualizar el texto fuente o reseñado que está expuesto a continuación, en general en forma de cuerpo o desarrollo del tema, y posteriormente como conclusiones.1
¿Para que sirve una Introducción?	Sirve para orientar y da al lector una primera impresión respecto a la relevancia del tema en su totalidad. En la introducción, debe quedar claro qué es lo que ha motivado al escrito en cuestión, es decir, el por qué. También se debe explicitar cómo se ha confeccionado el trabajo, esto es, la metodología empleada para investigar y arribar a las conclusiones.2 *CITAS: 1. Vásquez et al., Graciela (2005). «¿Cómo se escribe una reseña crítica?». Español con fines académicos. De la compresión a la producción de textos. Recursos (1ª edición). Madrid, España: Edinumen. p. 31. Consultado el 18 de octubre del 2014. 2. «Cómo hacer una introducción: Aprender a redactarlas correctamente.» s.f. http://www.respuestario.com/como/como-hacer-una-introduccion-aprender-a-redactarlas-correctamente (último acceso: 18 de octubre de 2014).
¿Qué es el Índice?	Lista o relación ordenada con algún criterio de libros, documentos, monedas, objetos en venta, etc., de una persona, empresa o institución, que generalmente contiene una breve descripción del objeto relacionado y ciertos datos de interés.
¿Para qué sirve el Índice?	Para presentar los puntos a tratar de un tema y sirve para mostrar cómo está estructurado dicho tema. Se usan para agilizar las búsquedas del contenido de un tema a través de lo expresado en la tabla de contenido. *Citas: «Índice.» s.f. http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice (último acceso: 18 de octubre de 2014).
¿Que son los antecedentes en una investigación?	Los Antecedentes de una investigación consisten en la presentación de la información más relevante y directamente relacionada con nuestro tema de investigación y que podamos considerar aportes en referencia a éste, incluso cuando se trata de investigaciones de enfoque muy similar (o igual) al nuestro.
¿Qué sentido tiene incluir una sección de antecedentes en nuestro proyecto de investigación?	Con los antecedentes, demostraremos, Cuáles son las bases de conocimiento del tema que investigaremos que nos servirán de punto de partida.
¿Qué se debe incluir en los antecedentes?	En los antecedentes se debe presentar una síntesis conceptual de las investigaciones realizadas sobre el tema que escogidos, pero con una estrecha e íntima relación con el problema que nos hemos formulado sobre él.
¿Cómo presentar los antecedentes?	La exposición de los antecedentes debe hacerse con un orden lógico. Es recomendable emplear un orden cronológico, pero no es indispensable. Cada investigador puede presentar los antecedentes de su investigación como desee, pero debe siempre considerar que el lector deberán comprender la estructura que presenta y la razón por la cual la usa. No debe observarse ningún tipo de arbitrariedad. *Citas: Valdespino, Juan Lobato. «Antecedentes.» s.f. http://es.slideshare.net/contactofaum/antecedentes-524448 (último acceso: 18 de octubre de 2014).
¿Qué es la justificación en la investigación?	Lo que permite definir POR QUÉ y PARA QUÉ o lo QUE SE BUSCA y PARA QUÉ, se desarrolla el tema de estudio considerado. Debe formularse y responderse las interrogantes acerca de la posibilidad que el estudio llene un vacío cognitivo con relación a un determinado problema; si el estudio contribuye a apoyar una teoría o a reformular a esta; se logra profundizar en cuanto a una teoría o problemática teórica o práctica; o si se puede lograr una nueva perspectiva o puntos de vista sobre el problema seleccionado como objeto de estudio.
¿Cómo se plantea la justificación?	Se debe profundizar sobre las causas y consecuencias del problema de investigación y su impacto en el contexto de la sociedad, de la ciencia y si tiene importancia en la actualidad, en donde en resumidas cuentas se centra su importancia. Del mismo modo se debe indicar en esta sección a las personas e instituciones que se benefician con la realización de la investigación. *CITAS: ESPARZA, ZHARON. « ¿Que es la justificación dentro de la investigación?» s.f. http://www.buenastareas.com/ensayos/Que-Es-La-Justificacion-En-La/1077065.html (último acceso: 18 de octubre de 2014).
¿Que son los objetivos de una Investigación?	Un objetivo de investigación es el fin o meta que se pretende alcanzar en un proyecto, estudio o trabajo de investigación. También indica el propósito por el que se realiza una investigación. Este tipo de objetivos se centran en un área del conocimiento específica y van enfocados a ampliar de alguna forma el conocimiento sobre una materia.
¿Cuáles son sus funciones?	Especifican el conocimiento que se desea alcanzar a nivel de los resultados contrastados. Delimitar los alcances (amplitud) de la investigación Se constituyen en la guía permanente del estudio, evitando desviaciones no deseadas. Permiten definir las etapas que se requieren en el estudio Determinan los resultados que se esperan obtener.
¿Cuántos son los tipos de objetivos de investigación?	Se puede hablar de objetivos generales y específicos.
¿Cuáles son los tipos de objetivos de investigación?	Los objetivos generales se centran en un aspecto o objeto de estudio amplio e indican los propósitos globales. Los objetivos específicos en una investigación están planteados sobre aspectos más concretos, derivados de los objetivos generales: *Citas: -Palomino, José Antonio Durand. «Objetivos de Investigación .» s.f. http://es.slideshare.net/rokrslayer/objetivos-de-una-investigacin-tesis (último acceso: 18 de octubre de 2014). -«Significado de Objetivo de investigación.» s.f. http://www.significados.com/objetivo-de-investigacion/ (último acceso: 18 de octubre de 2014).
¿Qué es la pregunta de Investigación?	Es uno de los primeros pasos metodológicos que un investigador debe llevar a cabo cuando emprende una investigación. La pregunta de investigación debe ser formulada de manera precisa y clara, de tal manera que no exista ambigüedad respecto al tipo de respuesta esperado.
¿Para qué sirve?	La pregunta de investigación busca clarificar las ideas y darle una orientación y delimitación a un proyecto, permitiendo que el investigador construya, desde sus intereses, el eje articulador de la investigación. *Citas: «Pregunta de investigación.» s.f. http://es.wikipedia.org/wiki/Pregunta_de_investigaci%C3%B3n (último acceso: 18 de octubre de 2014).
¿Qué es la paráfrasis?	Explicación o comentario que se añade a un texto difícil de entender para aclararlo y facilitar la asimilación de la información en todos sus aspectos.
¿En que se lo Utiliza?	Se recurre a la paráfrasis en las traducciones entre idiomas, y, en otro orden de cosas, incluso se consideran paráfrasis la prosificación del verso o la versificación de la prosa. También es un recurso didáctico, y una estrategia para adquirir conocimientos. *CITAS: «Paráfrasis.» s.f. http://es.wikipedia.org/wiki/Par%C3%A1frasis (último acceso: 18 de OCTUBRE de 2014).
¿Que son las citas y referencias?	Las citas son una forma de referencia breve inserta entre paréntesis en el texto y que se complementa con la referencia al final del capítulo o al final de todo el texto. Las referencias es un conjunto de datos bibliográficos que permiten la identificación de un documento. Se sitúa como nota a pie de página, al final del capítulo o al final de todo el texto.
¿Para qué sirven las citas y las referencias?	Para dar crédito a las ideas ajenas que usemos en un trabajo. En un sentido amplio, unen un trabajo actual con uno anterior. Para evitar el plagio. Para identificar la publicación de la que fue tomado el tema o la idea referida en el texto. Facilitar la búsqueda de la fuente a los lectores del documento (para entender la idea, analizar los métodos empleados, localizar datos concretos) *Citas: «Cómo elaborar bibliografías y citas.» s.f. http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/publicar_citar/como_elaborar/index-ides-idweb.html (último acceso: 18 de octubre de 2014).
¿Qué es el Marco teórico?	Es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado. Una vez que se ha seleccionado el tema objeto de estudio y se han formulado las preguntas que guíen la investigación, el siguiente paso consiste en realizar una revisión de la literatura sobre el tema. Esto consiste en buscar las fuentes documentales que permitan detectar, extraer y recopilar la información de interés para construir el marco teórico pertinente al problema de investigación planteado.1
¿Cómo elaborar un marco teórico?	• Comprende dos etapas: •La revisión de la literatura correspondiente • La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia • Detectar• Obtener• Consultar la bibliografía• Otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio• Se extrae y recopila la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación. *CITAS: «Definición de Marco Teórico.» s.f. http://www.marcoteorico.com/curso/50/definicion-de-marco-teorico (último acceso: 18 de OCTUBRE de 2014).
¿Qué es el Marco metodológico?	Es donde se exponen de forma precisa el tipo de datos que se requiere indagar para el logro de los objetivos de la investigación, así como la descripción de los distintos métodos y las técnicas que posibilitarán obtener la información necesaria.
¿Cómo elaborar un marco metodológico?	Se lo elabora de acuerdo a la estructura de contenidos: Tipo y diseño de investigación Población y muestra Operacionalizacion de variables Técnica e instrumento de elaboración de datos Técnica de procesamientos y análisis de datos Validación y confialidad *Citas: Montero, Diana. «Definición de Marco Metodológico.» s.f. https://www.scribd.com/doc/95751377/Definicion-de-Marco-Metodologico (último acceso: 18 de octubre de 2014). MESA, MARCO OSCAR NIETO. «Guía para elaborar el marco metodológico.» s.f. http://es.slideshare.net/mnieto2009/gua-para-elaborar-el-marco-metodolgico (último acceso: 18 de OCTUBRE de 2014).
¿Que son las conclusiones y recomendaciones?	Conclusiones: Las conclusiones se refieren tanto a la experiencia adquirida en la realización del trabajo como a los resultados prácticos del mismo. Las recomendaciones, en un estudio de investigación están dirigidas a proporcionar sugerencias a la luz de los resultados, es decir confirmar que los resultados correspondan a los significados e interpretaciones que los participantes atribuyen a la realidad.
¿Para qué?	Las conclusiones sirven para contextualizar y constatar con otros estudios las hallazgos alcanzados y plasmando en un informe narrativo. Las recomendaciones para: Sugerir, respecto a la forma de mejorar los métodos de estudio Sugerir acciones específicas en base a las consecuencias Sugerencias para futuras investigaciones *Citas: «Conclusiones y recomendaciones en un trabajo de investigación. Un enfoque constructivista.» s.f. http://www.monografias.com/trabajos17/conclusiones-en-investigacion/conclusiones-en-investigacion.shtml (último acceso: 18 de octubre de 2014).

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