Escritura Académica

Es un documento que trata un tema en particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios autores.

1. Elegir el tema.
2. Enfatiza un solo aspecto del tema que quieres desarrollar.
3.Empieza la recolección del material informativo. 4.Organiza tus fuentes de información.
5.Elabora el esbozo del informe.
6. Comienza tu monografía.
7.Realiza el documento para la presentación.

1. Portada. 2.Dedicatoria o agradecimientos.
3.Índice general. 4.Prólogo. 5.Introducción.
6.Cuerpo del trabajo. 7.Conclusiones.
8.Apéndices o anexos. 9.Notas al pie.
10. Bibliografía.

Es el inicio de un texto argumentativo, una afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada de alguna manera. Generalmente enuncia una proposición científica, un axioma o un hecho demostrable.

1. Se escoge un tema
2. Plantea el problema
3. Se fija objetivos
4. Se ve la Metodología General
5. Se plantea un plan de trabajo
6.Cronograma
7. Bibliografía

Es un trabajo de investigación que tiene como objetivo que el alumno demuestre sus conocimientos teórico-prácticos sobre los contenidos aprendidos durante sus estudios.

1. Carátula
2. Índice
3. Introducción
4. Planteamiento del problema de investigación
5.Justificación
6. Formulación de objetivos
7. Marco Teórico conceptual
8. Metodología de Investigación
9. Capitulado
10. Bibliografía

Es un ensayo, artí**** o libro, la introducción es una sección inicial cuyo propósito principal es contextualizar el texto fuente o reseñado que está expuesto a continuación, en general en forma de cuerpo o desarrollo del tema, y posteriormente como conclusiones.

Al momento de escribirla, es importante que quien lo haga se plantee algunas preguntas que lo guiarán: ¿cuál es el tema del trabajo?, ¿por qué se hace el trabajo?, ¿cuál es la finalidad?, ¿se quiere describir, analizar, diferenciar o contrastar los temas? Lo recomendable es no hacer más de tres y no hay necesidad de que el texto se relacione

Es una lista de palabras o frases ('encabezados') también conocidos como franser en Italia indicadores asociados, que permite la ubicación de material al interior de un libro o de una publicación.

1.Debes comprender el propósito de un índice.
2. Empieza con un texto ya terminado.
3. Revisa el texto completo, marca las palabras claves y las ideas principales.
4. Asigna títulos a cada concepto clave.
5. Considera el tipo de lector y el propósito del índice.
6. Organiza los títulos principales en orden alfabético.
7. Reúne todos los subtítulos debajo de un título principal.
8. Lista el número de páginas conforme aparezcan los temas.
9.Revisa el índice para asegurarte de que esté completo y de su exactitud.

Se refiere a sobre que material te basas para hacer algún trabajo, pero eso no quiere decir que sea la bibliografia o tus fuentes a consultar.

Es la contestación a la pregunta ¿Para qué lo estas realizando, cuales son los beneficios y quiénes son los beneficiarios de dicha investigación.

Es relativo a los fines o propósitos de algún objeto o algún ser o alguna institución o alguna organización, o bien literalmente, a la doctrina filosófica de las causas finales, o bien a la atribución de una finalidad u objetivo a un proceso concreto o a una estructura institucional.

Primero un verbo en infinitivo, luego debe responder las preguntas, ¿Qué', ¿Cómo' y ¿Para qué?

Son uno de los primeros pasos metodológicos que un investigador debe llevar a cabo cuando emprende una investigación. La pregunta de investigación debe ser formulada de manera precisa y clara, de tal manera que no exista ambigüedad respecto al tipo de respuesta esperado.

1. Las preguntas deben ser planteadas en términos específicos
2. Las preguntas o problemas de investigación deben ser planteados de tal manera que puedan ser solubles.
3. Las preguntas deben ser apropiadamente complejas.
4. Se debe apreciar con claridad la variable que se está estudiando

Es la explicación del contenido de un texto para aclarar y facilitar la asimilación de la información en todos sus aspectos.

Son un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una publicación o de una parte de la misma y todo tipo de contenedor de información.

Existen diferentes estilos de redacción bibliográfica (ISO 690, Chicago, MLA, Vancouver, APA...) que pueden ser utilizados para la redacción de un trabajo y, con vistas a su publicación, cada revista suele indicar en la sección "Normas para los autores" el estilo de bibliografía a utilizar para el envío de artí*****.

Es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado.

Está referido al momento que alude al proceso de investigación,con el objeto de ponerlos de manifestó y sistematizarlos; a propósito de permitir descubrir y analizar los supuestos del estudio y de reconstruir los datos, a partir de los conceptos teóricos convencionalmente operacionalizados.

En él se analiza y discute la información obtenida de la recolección de información. Está compuesto por: análisis de los Datos,Discusión de los Resultados, Conclusiones y Recomendaciones.

Son proposiciones al final de un argumento, luego de las premisas. Si el argumento es válido, las premisas implican la conclusión. Sin embargo, para que una proposición constituya conclusión no es necesario que el argumento sea válido: lo único relevante es su lugar en el argumento, no su rol.

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