Qué es un afasia?	es un trastorno causado por una lesión cerebral que afecta el procesamiento simbólico del lenguaje. Existe una presencia de comprensión, expresión, denominación, fluidez y repetición.
Afasia igual a	deestructuración del lenguaje
Qué caracteriza a una afasia fluida?	Existe una preservación del lenguaje expresivo
Qué caracteriza una afasia NO fluida?	Mayor deterioro de la expresión linguistica?
Ejemplos de afasias fluidas...	1. Wernicke, 2. transcortical sensorial 3. Conducción 4. Anómica
Ejemplos de afasias no fluidas...	1. Broca 2. Transcortical motora 3. Afasia global
Características de Afasia de Wernicke	1. Compresión del lenguaje muy afectada 2. Lenguaje hiperfluido o logorreico /(parafrasis y paragramatismo) 3. Ensalda de palbras 4. Errores de denominación 5. Repetición de palabras 6. Anosognosia: sin noción del paciente 7. Casos graves: alexia y agrafia fásica
Lesión que provoca afasia de Wernicke?	Lesión de la circuncolución TEMPORAL superior hemisferio IZQUIERDO
área de broadmann afectada en afasia de wernicke?	22
Afasia anómica características ...	1. Grave dificultad en evocar palabras y recuerdo de nombres 2. Anomia 3. Lenguaje espontáneo inespecífico con frases cortas 4. Ausencia maracada de sustativos y frecuentes circunloquios
Lesión que provoca afasia anómica?	Circunvolución iTEMPORAL inferior Izquierda o giro angular
Área de brodmann afectada en afasia anómica	39 y 37
Características de afasia de conducción	1. Repetición afectada gravemente, parafasias fónemicas y verbales 2. Reducción de fluidez de lenguaje espontáneo 3. aGRAFIA 4. Défict de memoria verbal a corto plazo y memoria auditiva verbla a largo plazo
Lesión en afasias de conducción...	Lesión fascí**** arqueado e insula o circunvolución supramarginal
Características afasia transcortical sensorial...	1. Trastorno de compresión severa 2. Denominación alterada 3. Lectura y escritura afectadas 4. Habla con circunlocuciones
Lesión afasia transcortical sensorial	Arteria cerebral media, cerca del área de wernicke
Características Afasia de Broca	1. Lenguaje perservativo 2. Reducción grave del lenguaje expresivo y producción verbal 3. Dificultad para articular sonidos 4. Desintegración fonética 5. Dislexia profunda 6. Paciente es consciente
Área de brodmann afectada en Afasia de Broca	44
Características de afasia transcortical motora	1.Disminución drástica de la iniciativa para hablar de manera espontánea --> mutismo 2. Perservaciones, ecolalia y palilalia 2. agrafía motriz
Afasia transcortical mixta características	1. Lenguaje espontáneo reducido 2. Compresión alterada 3. Pérdida d ela capacidad de leer 4. Agrafia, nula capacidad de escribir
Afasia global características	1. Suspensión del lenguaje o habla no flida 2. Bloqueo total de la comprensión 3. Imposibilidad de leer y escribir 4. Alteración grave en la capacidad de repetición 5. Grave afección sensitivo motora
Qué son las alexias?	Aleración de la compresión del lenguaje escrito y altera la lectura en voz alta
Qué es una agrafia?	Dificultad adquirida para la escritura o deletro de palabras - Casi en todas las afasias excepto en la anómica
Qué es la acalculia?	Capacidad de cálculo pérdido (escrito y oral)
Qué es la dislexia superficial?	Incapacidad para reconocer las palabras directamente
Qué es dislexia profunda?	Las palabras pueden ser leídas correctamente, aunque son habituales las parallexias y los errores semánticos.
Qué es la atención?	Es un proceso de selección y filtro que establece un orden de prioridades y secuencia temporalmente las respuestas más adecuadas para cada ocasión
Sistema jerarquico de atención -- niveles	1.Alerta 2. Sostenida 3. Selectiva 4. Alternante 5. Dividida
La atención se basa en:	intereses y motivaciones
Qué es la memoria?	1. Es una función neurocognitiva que registra, codifica, consolida, almacena, recupera y evoca la información previamente guardada. 2. Capacidad de adquirir nueva información y retener la info aprendida 3. Es supramoda lno unitaria
Modalidades de la memoria según James	1.Primaria 2.Secundaria 3. Terciaria
Estructuras implicadas en la memoria (9) :	1. L. temporal 2. Hipocampo 3. Amigdala 4. Corteza rinal 5. L. frontal 6. L. parietal 7 . Diencéfalo 8. Ganglios basales 9. Cerebelo.
L. temporal en la memoria, se implica en:	Circuito de Papez
Memoria sensorial ubicada en:	receptores sensoriales
Memoria Corto plazo (Cp) ubicada en:	Supramarginal Giro Lóbulo parietal
Memoria operativa ubicada en:	Prefrontal (dorsale sy cinguladas) -area borca y wernicke areas parietooccipital de asociación
Memoria no declarativa ubicada en:	Ganglio basal cerebelo - amigdala -neocortex
Memoria prospectiva ubicada en:	A´rea prefrontal
Memoria retrograda ubicada en:	L. temporal
Memoria anterógada ubicada en:	hipocampo y circuito de papez
Memoria semática ubicada en:	L. frontal izquierdo
Memoria episódica ubicada en:	L. frontal derecho - l. temporal -Hipocampo -Corteza entorrinal
Memoria temporal ubicada en:	L. frontal -deincefálo
Hipocampo, función en la memoria:	1. Centro integrador asociativo supramodal responsable de archivar y consolidar recuerdos EXPLÍCITOS 2. Integra la info de todos lados en una sola experiencia 3. Lado derecho --> codificación material no verbal 4. L. izquierdo --> codifica el material verbal
Función de la amigdala en la memoria:	Significado emocional de las experiencias
Función de la corteza rinal en la memoria:	1. Reconocmiento 2. Recuerdo explícitos a largo plazo
Función del lóbulo frontal en la memoria:	1. Buscador 2. Memoria de trabajo, contextual, tenporal y prospectiva 3. Metamemoria 4. Izquierdo. recuerdo semántico 5. Derecho: episódica
Función del lóbulo parietal en memoria:	Memoria a corto plazo 1. izquierdo- m. verbal 2. derecho-m. no verbal 3. m. espacial
Función diencéfalo en memoria:	Secuenciación de recuerdos
Función del cerebelo en memoria:	1.Aprendizaje motor 2. Almacen de recuerdos de habilidades sensomotoras
Memorias en la memoria de corto plazo (4):	1. Sensorial 2. Trabajo 3. Corto plazo 4. Primaria
Memorias en memoria de largo plazo (2[2][3]):	1. Declarativa a. Semántica b. Espisódica 2. No declarativa a. Priming b. Procedimental c. condicionamiento clásico
Qué es memoria de corto plazo?	retención de información breve de tiempo
Que és la memoria sensorial?	Registro de información sensorial
Qué es la memoria primaria?	Es el contenido de los estímulos que se presentan en la conciencia
Qué esla memoria de largo plazo ?	Capacidad de retener información durante un periodo prolongado de tiempo o permanente. Tmbien nos permite codificar, almacenar información
Qué es memoria secundaria?	- Hechos sucedios hace poco tiempo - Información duradera
Qué es memoria terciaria?	Es la memoria consolidada ( hechos sucedidos hace mucho) - Recordamos momentos autobiográficos o sociales
Qué es memoria anterógada?	1. Memoria de los acontecimientos sucedidos a partir de un determinado hecho 2. capacidad para aprender nuevas informaciones
Qué es memoria retrógrada?	Capacidad para recuperar información que ha sido previamente almacenada o aprendida
Qué es memoria declarativa?	Refiere a hechos, personas, o cosas quese recuerdan de manera consciente y deliberada -- es la memoria del "SABER QUE"
Qué es la memoria no delcarativa?	Refiera sensaciones, capacidades y habilidades que se recuerdan de manera INCOSCIENTES ---memoria del "saber como"
Modalidades de la memoria no declarativa (3):	Priming condicionamiento Procedimental
Modalidades de la memoria declarativa:	Semántica Episódica Autobiografica
Qué es memoria semántica?	Memoria de los conocimientos generales relacionados con la adquisición de la cultura, - conocimientos generales
Qué es memoria episódica?	Hechos que han sucedido ¿qué sucedio? ¿cuando sucedió? ¿dónde?
Qué es memoria autobriográfica?	Hace referencia exclusiva a los acontecimientos qué se produjeron a lo largo de la vida del sujeto. como o nombre de padres
Qué es el priming?	Un estímulo es presentado previamente ejerce un efecto facilitador en la detección de estímulos de identificación
Qué es la memoria de condicionamiento?	- Aprendizaje asociativo, realizado mediante condicionamiento clásico y condicionamiento operante y el aprendizaje No es asociativo - Permiten mejorar nuestras condiciones adaptativas
Qué es la memoria de procedimiento?	Destrezas aprendidas, expresándose únicamente a través de la ejecución de actividades
Qué es memoria prospectiva?	- es la memoria de actividades que van a realizarse en el futuro - acciones qu etenemos que realizar aun corto, mediano y largo plazo
Qué es memoria retrospectiva?	Capacidad para recordar los acontecimientos y acciones del pasado, recuperando información antigua
Características de las amnesias	1. deterioro en la capacidad para aprender nuevas informaciones o la incapacidad para recordar información aprendida 2. Deterioro significativo del funcionamiento social y laboral
Estructuras cerebrales relacionadas con las amnesias	1. diencefálo 2. l. temporal a. hipocampo b. cuerpos mamilares c. amígdala
Clasificación cronológica de amnesias	retrograda y anterógrada
Clasificación etiológica de las amnesias	orgánicas y psicógenas
Tipos de amnesias 7	1. A. Hipocámpica 2. A, diencefálica 3. A. frontal 4. A. global transitoria 5. A. postraumática 6.A. psicógena 7. Hipermnesia 8. Paramnesias
Qué produce la amnesia hipocaámpica?	Producen selectivamente amnesia anterógrada verbal o espacial dependiendo el lado
Qué produce la amnesia diencefálica?	1. Produce incapacidad para memorizar material nuevo, ya que se olvida los pocos segundos 2. Retrógrada con perturbación importante la memoria remota, creándose una laguna de amnesia que cubre un espacio de varios meses o años previos a la enfermedad
Qué produce la amnesia frontal:	1. Dificultad en memoria a corto plazo 2. Trastornos de atención y memoria 3. Dificultad de memoria de trabajo 4. Dificultad de aprendizaje 5. Confabulaciones 6. Amnesia espisódica
Qué produce la amnesia global transitoria?	1. Amnesia retrógrada que incluye varias horas antes del inicio del episodio 2. Amnesia anterógrada grave que oscila entre varias horas y varios días (amnesia verbal) 3. Desorientación
Qué produce la amnesia posttraumática?	1. Después de salir del coma se da una confusión mental con amnesia anterógrada 2. Durante el estado confusional no se retiene información alguna 3. amnesia anterógrada severa y amnesia retrógrada 4. laguna amnésica afecta después 5. disminución del componente retrógrado de la amnesia
Que produce la amnesia psicógena disociativa?	Incapacidad de recordar información relacionada con acontecimientos estresantes
Qué es la amnesia psicógena selectiva?	1. Incapacidad de recordar ciertos acontecimientos o detalles de hechos ocurridos en el pasado → pérdida parcial de memoria tipo lacunar 2. Se olvidan hechos negativos para la persona
Qué es la amnesia psicógena por ansiedad?	1. Una reacción de ansiedad aguda ligada a una situación amenazante o un ataque de pánico caracterizado por intensa angustia → provocan un bloqueo de fijación de memoria 2. Un cuadro de ansiedad puede provocar dificultad de evocar un recuerdo almacenado en la memoria
Qué es la hipermnesia?	Trastorno cuantitativo de la memoria por un exagerado incremento de la capacidad de retener o evocar recuerdos
Características de la hipermnesia global	Incremento en la capacidad global para memorizar todo tipo de material
Características de hipermnesia selectiva	- En personas normales → en un ámbito específico como el recuerdo de números - Personas con patología → deficiencia mental como síndrome de prader-willy - En crisis epilépticas episodios de hipermnesia de breve duración - En el autismo - En persona con TOC —> rituales
Qué son las paramnesias?	Distorsiones patológicas de la memoria en las el sujeto confunde simples representaciones con recuerdos auténticos - Lo falso sustituye a lo real que no se recuerda
Manifestación de paramnesia del recuerdo:	- confabulaciones - recuerdos falsos delirantes -pseudología fantastica: Relatos imaginarios sobre experiencias personales que supuestamente le han acontecido al sujeto
Qué es paramnesia del reconocimiento:	Trastorno de la memoria que se caracteriza por la existencia de alteraciones en el reconocimiento, distorsionando la vivencia de los hechos.
Paramnesia de reduplicación:	Creencia del sujeto que se encuentra en dos lugares diferentes al mismo tiempo
Jamais vu (paramnesia)	El paciente sabe que había experimentado antes del suceso, lo recuerda, pero no le resulta familiar . Recuerdo sin reconocimiento
Sindrome de ganser (paramnesias)	Trastorno disociativo caracterizado por amnesia psicógena con otros síntomas trastorno de conciencia, ansiedad y pseudoalucinaciones Pararrespuestas: respuestas erróneas próximas a la realidad
Qué es el lenguaje?	Es un sistema de comunicación simbólico que se manifiesta a traves de las lenguas
Sistemas de regulación del lenguaje (2) :	1. Vías piramidales 2. Vías regulatorias de los automatismos motores de tipo extrapiramidal
Niveles de complejidad del lenguaje (3)?	1. Monemas 2. Fonemas 3. Rasgos pertinentes
Parcelas del lenguaje pasos (7):	1. Iniciar movimientos bucofonatorios 2. Motivación y articulación 3. Coordinación de músculos de habla y escritura 4. Análisi fonológico y semántico: transforma sonido en significados 5. Análisis y síntesisi de sonidos del habla 6. Imágenes lingÜsticas 7. Compresión lecto-escritura
área de brodmann encargada de iniciar los movimientos bucofonatrios ?	BA 4 y BA 6
Área encargada de la compresión lecto-escritura?	Lóbulo parietal
Área encargada del procesamiento de imágenes lingüisticas?	Lóbulo Occipital (O de ojos)
Área encargada del análisis y síntesis de sonidos del habla?	Lóbulo temporal (Heschi´s gyrus y corteza primaria auditiva)
área encargada de el análisis fonológico y semántico --> el sonido a significados?	Área de Wernicke (BA 42Y22)
Área encargada de la coordinación de músculos de habla y escritura?	Area de broca (BA 44 y 45) Suculó frontal inferior
área d emotivación y articulación del habla?	Lóbulo frontal
Trastornos del habla...	1.Disfonía 2. Disartria 3. Afasia 4. Dislalia 5. Disfemia 6. Disglosia
Qué es una disfonía?	- Alteración de la voz producida - Cambios en el tono, intensidad, tiembre y duración de la voz
Qué es disartria?	Trastorno de articulación del habla -
Qué es afasia?	Trastorno del lenguaje de tipo comprensivo o expresivo, hablado o escrito
Qué es dislalia?	Trastorno de articulación de fonemas
Qué es disfemia?	Trastorno de elocución que se caracteriza por el bloqueo espasmódico que interrumpe o impide la emisión de la palabra, producinedo repetición involuntaria de sílabas o palabras
Qué es disglosia?	Trastorno de la pronunciación
Parámetros de evaluación clínica del lenguaje?	1. Lenguaje expresivo 2. Lenguaje comprensivo 3. Repetición 4. Denominación 5. Lectura 6. Escritura 7. Cálculo 8. otros
Organización neuroanatómica del lenguaje....¿zona del lenguaje y habla?	Corteza cerebral
Organización neuroanatómica del lenguaje....¿zona del lenguaje expresivo?	Lóbulo frontal --- tercera circunvolución frontal
De que hemisferio se originan los trastornos del lenguaje?	Hemisferio cerebral izquierdo
Qué área del cerebro se encarga del lenguaje comprensivo?	Lóbulo temporal izquierdo área de wernicke (BA 42Y22)
Tipos de estrcuturas reguladoras del lenguaje:	1. Corticales 2. Extracorticales
El polo anterior del lóbulo frontal se encarga de?	Motivación lingüistica Articulación verbal palabras Escritura
El área prefrontal ayuda a (en el lenguaje)	Procesos motivacioanles del lenguaje Estrategias para iniciar una comunicación verbal oral o escrita
El área de Broca (44 y 45) ayuda en el lenguaje en?	preparación de programas motores para la expresión correcta del lenguaje oral y escrito COORDINACIÓN de la actividad muscular del habla y escritura
La corteza motora primaria en el lenguaje se encarga de BA 4?	1. seguir isntrucciones del área premotora 2. Responsable de iniciar los movimientos bucofonatorios para pronunciar las palabras y guían la escritura
áreas receptivas del cerebro en el lenguaje?	Occipital, parietal y temporal
El lóbulo temporal izquierdo realiza en el lenguaje....?	Proceso y análisis de sonidos del habla (wernicke y heschi) - Areas auditiva primaria
El área de Wernicke se encarga de?	Darle significado al lenguaje por medio del análisi fonológico y semántico de la información auditiva
El lóbulo Occipital se encarga en lenguaje de?	Imágenes lingüisticas (BA17) Cortex asosciativo (BA 18 Y 19) ANÁLISIS DE PALABRAS ESCRISTAS o leídas
El lóbulo parietal en lenguaje sirve de?	Integrador de estímulos visuales y auditivos (supramarginal y angular, BA 40 Y 39 ) -- Centro de lectura --Integración multimodal sensorial para la compresión del lenguaje lectoescritor
Quien conecta a Broca con Wernicke?	Fasí**** arqueado
El tálamo en el lenguaje permite?	Su comprensión y expresión regulación
Los ganglios basales en lenguaje?	Permite la regulación de la fluidez del lenguaje oral y coordinación de secuencia smotoras del lenguaje oral y escrito
Función del cerebelo en el lenguaje?	Coordinación de movimeintos de articulación del lenguaje oral y escrito - Articulación de sonidos
El tronco encefálico permite?	Correcta transmisión de las eferencias motoras del lenguaj ey activación lingüistica
Describe el camino del procesamiento del lenguaje	1. Audición Llega la palabra al L. temporal, al área de audición primaria de Heschi, luego (W) le da un significado a ese sonido y se produce una comprensión lenguaje oral. 2. Para hablar Como W y Broca estan conectados por el f. arqueado, W le manda Broca la info con significado para que Broca lo pueda articular y como es moviemnto el L. frontal con las areas motoras 4 y 6 tiene que mover a los músculos bucofonatorios para poder hablar 3. Para leer Necesitamos a L. parietal y Occipital del ojos con el área asociativa angular para integrar lo visual y como W le da significado a las palabras el traduce lo que ve al cerebro
Si el hemisferio derecho es lesionado, cómo afecta al lenguaje?	1. prosodia 2. Pérdida del sentido figurativo 3. Aspectos emocionales 4. Alteración del fluidez 5. Problemas en la lectura y escritura
Qué son las funciones ejecutivas?	Son aspectos que tienen la capacidad de filtrar la interferencia, el control de las conductas dirigidas a una meta, la habilidad de anticipar las consecuencias de las conductas y flexibilidad mental
Lóbulo que actua como programador y controlador de la actividad psicológica?	L. Frontal
Las 3 propiedades de luria que son importantes para la planeación, organización y control de la conducta humana compleja?	1. Programación 2. Regulación 3. Control
Qué es la memoria de trabajo?	Es la capacidad de mantener información mentalmente mientras se realiza una actividad o se resuelve un problema
Propone que el contexto constituye un elemento clave para compender las alteraciones ejecutivas y que el control ejecutivo proviene de la atención, m. trabajo e inhibición ¿qué modelo de memoria es?	Modelo de sistema simple COHEN
Propone que la memoria de trabajo o inteligencia fluida explica la función del lóbulo frontal en relación a las funciones ejecutivas, ¿Qué modelo de memoria es?	Modelos de constructo único
Baddeley y los 4 componentes de la M. Trabajo:	1. Ejecutivo central (centro de control) 2. lazo fonológico 3. Agenda visoespacial 4. Almacenamiento episódico
Que propone la teoría del factor G general?	Base común de la inteligencia que se mantiene igual en cuanto a las capacidades correlacionadas
Qué propone la teoría del factor especifíco S?	Aptitudes específicas que no sólo varían de un individuo a otro, sino tabien de una capacidad de otra
Que propone el factor i (goldberg) ?	Somos seres inteligentes - Reconocimiento de patrones -Estrategias de dependencia de campo y independencia
Control cognitivo que promueve la respuesta adecuada auna exigencia. Control de la atención y e inhibición de interferencia. ¿Que modelo de memoria es?	Modelo de prcoesos múltiples
Modelo que correlaciona diferentes componentes de las funcioens ejecutivas con el funcionamiento de áreas específicas de la Corteza prefrontal. Que diero lugar a 3 FE fundamentales.	Modelos factoriales
Cuales son las FE?	1. Planeación 2. Control inhibitorio .Memoria de trabajo 4. Flexibilidad mental 5. Monitoreo 6. Riesgo-benficio 7. Abstracción 8.Meta cognición 9. Control\|
Qué es el control inhibitorio?	Capacidad de control sobre los demás procesos neuronales que se llevan a cabo y fuera de ella. Retrasa respuestas impulsivas.
Qué es flexibilidad mental?	Capacidad de cambiar un esquema de acción o pensamiento depediendo el resultado obtenido y la evalaución del mismo y cambiar de estrategia si es necesario. Genera nuevas estrategias de trabajo.
Qué es la metacognición?	Cpacidad de monitorear y controlar los propios procesos cognitivos \|
Qué es el monitoreo?	Es el conocimiento, observación, y experiencia de los propios procesos cognitivos
Qué es el control?	1. la regulación que se hace basada en el producto de nuestros procesos de monitoreo. 2. detección de la eficiencia del resultado o de cambios en las condiciones en que se desarrolla el proceso provoca correcciones o ajustes en los procesos ejecutivos y cognitivos
Que implica el síndrome prefrontal?	1. Desregulación de los estados de activación 2, Aparición de movimientos estereotipados 3, Defectos en el pensamiento verbal 4. Cambios emocionales 5. Defectos verbales y no verbal
A que esta asociado el síndrome orbitofrontal?	Conductas de desinhibición, impertinencia, irritabilidad, labilidad emocional, falta de tacto, distractibilidad, desinterés. Relación con TOC
Afecciones del síndrome frontal mesial?	Causa apatía, mutismo y huntigton y parkinson
Afecciones del síndrome dorsolateral	Incapacidad de organizar respuestas comportamentales ante estímulos nuevos

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