Definición de método científico según Ruy Pérez Tamayo en 1990	Suma de principios teóricos de las reglas de conducta y de las operaciones manuales y ment que usaron en el pasado y hoy siguen usando los hombres de ciencia para generar nuevos conocimientos
Método científico según Quiroz, Ma. Esthela	instrumento necesario para investigación, sistematización, exposición y divulgación de los conocimientos, de modo que se caracteriza por generar estrategias propias en cada sujeto para aprender por el mismo. método es el camino que siguen los investigadores, los maestros y en general los formadores para llegar a construir y comprender los conocimientos científicos
Definición de Método científico según la RAE	Conjunto de conocimientos científicos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales
Clasificación de la ciencia	Ciencias formales y ciencias fácticas
Objeto de estudio de las ciencias formales	Relaciones entre signos
Métodos de verificación de las ciencias formales	La lógica formal
Objeto de estudio de las ciencias fácticas	Sucesos y procesos
Métodos de verificación de las ciencias fácticas	Observación y/o experimento
Características que debe tener la ciencia	Coherencia, racionalidad y probabilidad
Ciencia que es esencialmente probable	Ciencia fáctica
Qué hacen las ciencias formales	Demuestran o prueban y llega a ser completa o final
Qué hacen las ciencias fácticas	verifican (verifican o rechazan) hipótesis, puede ser incompleta y temporal
Características de la ciencia fáctica	Lógica, determinista, específica, empíricamente verificable, intersubjetiva, abierta a modificaciones
La ciencia es LÓGICA	La ciencia es una actividad racional y las explicaciones científicas deben tener sentido
Ciencia DETERMINISTA	el científico no conoce ni pretende conocer las causas específicas de todos los hechos. Sencillamente presupone que tales causas existen y que es posible descubrirlas y es MULTICAUSAL
La ciencia es GENERAL	Un científico se interesa en un entendimiento general de una clase de hechos similares aunque no idénticos
La ciencia es ESPECÍFICA	El científico al dirigir un proyecto de investigación está obligado a generar un definición específica de lo que está estudiando describir definiciones con detalle para q el lector sepa
La ciencia es EMPÍRICAMENTE VERIFIABLE	El conocimiento generado por la ciencia no es útil si no se puede verificar mediante la recolección y manipulación de dato empíricos
La ciencia es EMPÍRICAMENTE INTERSUBJETIVA	Dos científicos con orientaciones subjetivas diferentes llegarían a la misma conclusión si cada quien efectuara el mismo experimento
La ciencia es ABIERTA A MODIFICACIONES	Conforme avanza el conocimiento una verdad puede transformarse en mentira
La ciencia es...	Lógica Determinista General Específica Empíricamente verificable Empíricamente intersubjetiva Abierta a modificaciones
Áreas en donde se puede aplicar la ciencia	Investigación básica Investigación clínica Investigación epidemiológica Investigación en servicios de salud
Investigación básica	Está enfocada en laboratorios, trabaja mucho con células e histología
Investigación clínica	Se enfoca a la investigación en pacientes
Investigación epidemiológica	Se evalúa todo lo que afecta a una población. Calcula riesgos, prevalencias, incidencias, etc.
Investigación en servicios de salud	Sirve para evaluar el sistema de salud y realizar modificaciones para brindar un mejor servicio a la población
Método	Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla
Técnica	Conjunto de procedimientos y recursos de que sirve una ciencia o un arte
Características del método	Es a nivel "conceptual". Operación intelectual que coordina un conjunto de operaciones y en general diversas técnicas. Ejercicio intelectual que coordina un conjunto de operaciones y en general diversas técnicas.
Características de la técnica	Es a nivel de "hechos". Etapas de operaciones limitadas unidas a elementos prácticos Etapas de operaciones limitadas unidas a elementos prácticos.
Variable	Es cualquier característica que pueda ser percibida (o medida) y que cambie de un sujeto a otro, o en el mismo sujeto a lo largo del tiempo
Tipos de variables	Por disciplina a la que pertenecen En función de su composición Por la forma en que se miden Grado de abstracción De acuerdo al fenómeno
Ejemplos de variables por disciplina	Psicológicas, biológicas, etc.
Variables por su composición	Simples o complejas
Variables por la forma en que e miden	Cualitativas (dolor,estado civil) y cuantitativas (peso,talla)
Variables por grado de abstracción	Objetivas o duras y subjetivas o blandas
Variables de acuerdo al fenómeno	Dependientes o independientes
Variables independientes	Variable de exposición, predictora y de intervención (causa)
Variables dependientes	Variable de desenlace y de resultado (efecto)
Características de variables objetivas	Definición clara. Escaso margen de interpretación personal. Existe un buen instrumento para medirlas.
Características de variables subjetivas	No existe una definición. Varias definiciones o concepciones. No existe un instrumento.
Medir	Comparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de averiguar cuantas veces la segunda está contenida en la primera.
Validez	Expresa el grado en que el valor se obtiene con el proceso de medición se corresponde con el verdadero valor de la variable del sujeto. No existe un sesgo en el proceso de medición.
Sesgo	Error sistemático
Confiabilidad	Expresa el grado en que se obtienen valores si miliares al aplicar el proceso de medición en más de una ocasión en condiciones similares
Fuentes de variabilidad	Individual ( fenómenos biológicos varían de un momento a otro) Instrumento con menor variabilidad (características y funcionamiento) Observador( medir por variabilidad intra y entre observadores)
Estrategias para aumentar la fiabilidad y la validez de las mediciones	Seleccionar medidas objetivas Estandarizar la definición de variables Estandarizar a los observadores Utilizar la mejor técnica posible Utilizar instrumentos automáticos precisos
Problema de investigación	Es un asunto que requiere solución
Planteamiento del problema	Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas
Formulación del problema	Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población
Pasos del método científico	1. Observación 2. Formulación del problema 3. Formulación de hipótesis 4. Verificación 5. Análisis 6. Conclusión
Esquema de determinación de variables

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