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Frente

Cómo estudiar sus tarjetas

Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda

Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba

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¿Qué estudia la investigación acción?
estudio de una situación social, con el fin de mejorar la calidad de la acción dentro de la misma.
Jonh Elliot 1993
Kurt Lewin
padre de la investigación acción
Habermas 1982
considera que hay 3 tipos de investigación
Tipos de investigación de habermas
técnica
práctica
emancipatoria
Marco teórico
es el fundamento de la investigación acción
Teoría y práctica
el verdadero conocimiento se logra, cuando se logra el proceso de aprendizaje y de la información pasa a la acción
Práctica y praxis
que implica un conocimiento para seguir determinados fines

Saber hacer
Teoría
es un conocimiento científico sistematizado y organizado
Clase magistral
genera comprensión y estimula el interés del alumno
Taller
asesoría sobre la resolución de problemas prácticos
Laboratorio
se trabaja haciendo un seguimiento con herramientas y equipos adecuados
investigación accion
no tiene punto final, porque siempre plantea nuevas interrogantes
El concepto de la investigación acción proviene
del concepto de Lewin
3 etapas del cambio social
descongelamiento
movimiento
recongelamiento
Estudio de casos
es una actividad apropiada para la investigación educativa
Pedagogía experimental
es el intento de fundamentar la pedagogía aplicada el método científico
Aula
espacio físico pedagógico y ético político de la práctica docente
Diálogo
deve ser la actividad central en el aula
Comprensión
calidad del pensamiento que se construye poco a poco en el proceso de aprendizaje
La investigación acción es
participativa
¿Cuáles son las técnicas de investigación cuantitativas?
encuestas
entrevistas
cuestionarios
¿Cuáles son las técnicas de investigación cualitativas?
estudios de casos
observación de campo
Investigación en el aula
destreza del docente para investigar los problemas de carácter educativo que suceden a su alrededor
Ryler
actor de la frase
"Cuando hago algo de forma inteligente, hago una cosa y no dos"
Problema
planteamiento: MI problema

objetivo: ¿Qué hay que lograr?

justificación: el ¿por qué? del problema

teoría: mi observación, la de los padres de familia, y del psicologo

desarrollo: conclusión y solución