Enfoques Cuantitativo Y Cualitativo

Los enfoques son paradigmas de la investigación científica porque en ambos se emplean procesls sistemáticos en su esfuerzo por generar conocimiento.

1 El investigador sigue los siguientes pasos: a) plantea un problema concreto y su pregunta de investigación es sobre cuestiones específicas. b) revision de la literatura. c) seconstruye un marco teorico. d) de esta teoria se derivan hipótesis. e) se las somete a prueba y si se comprueban se pone mas evidencia a su favor y si se refutan se descartan. f) recolecta datos numericos de los objetos de estudio y analiza mediante procedimientos estadísticos.
2 Las hipotesis se generan antes de recolectar datos
3 En la recoleccion de datos se miden conceptos contenidos en las hipotesis.
4 al ser los datosproducto de mediciones se representan mediante números y se analizan por métodos estadísticos.
5 se busca el maximo control para minimizar el error
6 fragmentan los datos para responder al planteamiento del problema
7 la investigación debe ser lo más objetiva posible el observador no debe afectar a los objetos observados.
8siguen un patrón estructurado
9 se pretende generalizar los resultados encontrados
10 pretende explicar y predecir fenomenos
11 si se sigue el proceso los datos tienen validez y las conclusiones contribuyen a generalizar el conocimiento
12 Utiliza un razonamientodeductivo. comienzapor la teoria, de ahi deriva hipotesis que pone a prueba.
13 ocurre en una realidad externa al individuo
Hay dos realidades la subjetiva 1ue consiste en creencias y experiencias subjetivas y la objetiva que es independiente de las creencias que tengamos sobre ella, es susceptible a conocerse.

1investigador plantea un problema pero no sigue un proceso definido
2 Se refinan y descubren las preguntas de investigacion
3 En lugar de empezar por la teoria y luego lo empirico Se empieza por el mundo social y desarrollando una teoria coherente con lo que se observa, proceso inductivo.
4 no se prueban hipotesis, estas se generan durante el proceso y se van verificando conforme se obtienen más datos o son el resultado del estudio.
5 Métodos de recoleccion de datos no estandarizados. se basa en obtener los diferentes puntos de vista de los participantes. son descripciones detalladas de situaciones.
6 Tecnicas de recoleccion como entrevistas etc.
7 Proceso de indagación flexible, su proposito es construir la realidad como la ben los actores. es holístico porque considera un todo no fragmenta sus partes
8 No manipula la realidad, observa el desarrollo natural de los hechos
9 quiere entender el significado de las acciones humanas
10 La realidad se define a traves de las interpretaciones de los participantes. convergen sus realidades con la del investigador y con la que es producto de la interaccion entre todos. son la fuente de datos
11 El investigador se introduce en las experiencias individuales de los participantes y contruye el conocimiento consciente de que es parte del fenómeno.
12 No pretende generalizar los resultados
13 Es un Conjunto de practicas interpretativas que hacen al mundo visible. es naturalista porque estudiaa los objetos en su ambiente natural e interpretativo.

extra
suponen que cada cultura tienen un modo unico de interpretar
las preguntas de investigación no siempre se terminan de definir por completo
los significados que extrae no nevesitan reducirsea números

El proceso cuanti es estructurado y se va en orden. el proceso cuali es circular y varia segun el estudio. La revision de literatura se hace en cualquier fase, las etapas pueden seguir una secuencia lineal si todo sale como lo esperado.
La inmersion inicial significa sensibilizarse con el ambiente.
La recolección y el análisis de datos se hace de manera simultanea.

1 Observa actividades cotidianas en ambientes naturales
2 Esta involucrado directamente con las personas estudiadas
3 Adquiere un punto de vista desde el centro del fenómeno aunque mantiene distancia como observadorexterno
4 Utiliza diversas tecnicas de investigación de manera flexible. produce datos en forma de extensas notas.
5 Analiza aspectos explícitos e implícitos