CE 1	1º-3º: Situación motriz individual aplicando técnica y táctica. EAE técnica \| 4º y Bach : Situación motriz
CE 2	Expresión corporal
CE 3	1º-4º: Oposición-Cooperación y táctica \| Bach: Opo-Coor + soluciones creativas
CE 4	1º-3º: Factores acción motriz y control intensidad (FC, FR) \| 4º: Relación entre los hábitos de vida y sus efectos CF y salud \| Bach: Mejorar o mantener CF para la salud
CE 5	1º-4º: Desarrollar las CapF (CFB1) + higiene postural + lesiones \| Bach: Programa personal de AF mejora y mantenimiento salud
CE 6	1º-4º: Partes sesión \| Bach: Valorar AF-salud desde autosuperación y juego limpio (EAE, organizar AF)
CE 7	1º-3º: Reconocer posibilidades EF inclusión social, deportividad (EAE) \| 4º: Torneos \| Bach: Control de riesgos y seguridad
CE 8	1º-3º: Posibilidades AF-dxt medio urbano y natural para ocio \| 4º: Crítica fenómenos deportivo \| Bach: Comportamiento y respeto
CE 9	1º-3º: Control de dificultad y riesgos respetando normas \| 4º: Impacto ambiental, económico y social de AF \| Bach: TIC
CE 10	1º-3º: TIC \| 4º: Asumir responsabilidad en seguridad \| Bach: *AFMN
CE 11	1º: AFMN \| 2º: Trabajos igualdad \| 3º *AFMN \| 4º: trabajo en equipo
CE 12	1º: Juegos pop y trad\| 2º: AFMN \| 4º: TIC
CE 13	1º: *Autobiografía AF 4º: AMN
Expresión corporal	2 - 2 - B2
Mejorar CF	5 - 5 - B4
AFMN	11 -12 - 11 -13 - B10
TIC	10 - 12 - B9
Deportividad y juego limpio	7 (EAE 7.1) - 11 trabajo en equipo- B6 valorar, B8 comportamiento
Seguridad y normas	9 - 10 - 7
Específicos	1º: 12 juegos pop, 13 autobiografía \| 2º: 11 trabajos de igualdad \| 4º: 7 torneos, 8 análisis crítico deporte, 9 impacto ambiental económico social
Posibilidades EF y AF	8 - - 6

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