teoria conductista principales representantes
Iván Pavlov	ley de la relacion causal
john watson
skinner
principales características del conductismo
Teoría cognitiva principales representantes	Jean Piaget David Ausubel Jerome Brunner
principal característica del cognitivismo
Jean Piaget. que dice?	-"Error sistemático" es positivo para adquirir conocimientos -los conceptos no se aprenden, se construyen -esa contrucción depende de La estructura y no del estímulo -cuando no concuerda con La estructura mental "desequilibrio lleva confusión y lleva a La poca creatividad"
jean Piaget. proceso del desarrollo cognitivo
Jean Piaget. periodos sobre el desarrollo cognitivo?
David Ausubel	aprendizaje significativo y ayuda pedagógica
Jerome Brunner. alumno?
Jerome Brunner. maestro?
Jerome Bruner. andamiaje?
Teoría Social	Albert Bandura Lev Vygotsky Paulo Freire
Albert Bandura	experimento muñeco bobo es verdad que el ambiente causa el comportamiento, pero el comportamiento causa el ambiente también
Lev Vigotsky	"roll de La cultura y de La historia en los procesos del desarrollo" exterior- interior; interpersonales- intrapersonal
Paulo Freire	-educación de los oprimidos y las clases de pobres. - alfabetización- concientizacion- expresión propia. las personas se educan entre si
determinantes de La salud. o salud de La comunidad	servicios sanitarios. ( inmunización, anticonceptivos y antibióticos) ambiente. (psicosocial: violencia, inseguridad, distrés; físico: temperatura, humedad, radiación, vibración, contaminación, etc; biológicos: fauna y flora + enfermedades. estilos de vida. (creencias, valores, tabaquismo, alcoholismo, educación, empleo) biología humana. (determina genetica y salud)
condiciones y requisitos para La salud o prerequisitos
atención primaria de La salud. qué hito fue y que dice	declaración alma ata. es La asistencia sanitaria accesible a todos. mejorar La salud, disminuir La morbilidad, aumentar La equidad, mejorar los sistemas de salud.
informe Lalonde	1° 1974 determinantes de La salud biología humana estilos de vida medio ambiente sistema de asistencia sanitaria
alma ata	2° 1978 APS: promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación. -participación intersectorial -participacion de La comunidad - objetivos salud para todos en el año 2000
Salud para todos en el año 2000	Busca equidad: salud como derecho. - trabajar sobre La prevención y La promoción -mejorar La salud a partir de una vida social y economicamente prodictiva
4° Carta de otawa	bases para La promoción de La salud: actúa sobre los determinantes modificables - requisitos o condiciones previas
factores condicionantes	r
factores determinantes de salud
qué son las teorías del aprendizaje?	para saber cómo un sujeto accede al conocimiento
métodos edipo	-expositivo: se expone, transmite y el alumno escucha. -demostrativo: primero se muestra y hace. segundo se practica por alum. - interrogativo: el educador lanza preguntas y el alumno debe buscar La respuesta - por descubrimiento: el docente da recursos y propone La resolución de un problema
pedagogías	transmisión: ignora el saber del receptor. adiestramiento: teoría nula. practica de campo problematización: el aulmno va a ir redescubriendo o descubriéndose mediante problemas
prevención de La enfermedad
factores de riesgo
Niveles de prevención de La enfermedad
diferencia entre promoción y prevención
métodos de inmunizaciones preventivas
qué es La quimioprofilaxis y La quimioprevencion
cuál es el instrumento con mayor potencial preventivo?
qué son. los cribados
qué es La eps?
proceso del eps
EPS proceso primero y segundo
EPS fase 3 4 y 5
EPS en La escuela