componentes del currículum	centrado en el ser humano, organizado en competencias, eje y áreas para el desarrollo de los aprendizaje considera el tipo de sociedad y del ser humano que se desea formar.
COMPETENCIAS	habilidades, conocimientos y actitudes que una persona desarrolla, para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos ser competente, es más que poseer un conocimiento es saber utilizarlo de manera adecuada y flexible en nuevas situaciones
Contenidos	conforman el conjunto de saberes científicos, tecnológico y culturales, que se constituyen en medios que promueven el desarrollo integral de las y los estudiantes y se organizan en conceptuales, procedimentales y actitudinales
INDICADORES DE LOGRO	se refiere a la actuación es decir a la utilización del conocimiento, son comportamientos manifiestos, evidencias, rasgos o conjuntos de rasgos observables del desempeño humano, permiten afirmar que aquellos previsto se ha alcanzado
CONTENIDOS DECLARATIVO	"saber qué" hechos. datos. conceptos
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES	SABER HACER procedimientos
CONTENIDOS ACTITUDINALES	SABER SER hábitos valores y actitudes