- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
49 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
Bioquímica
|
ciencia de los constituyentes químicos de las células vivas y de las reacciones y procesos que experimentan.
|
objetivo de la bioquímica
|
describir y explicar, en términos moleculares, todos los procesos químicos de las células vivas.
|
célula
|
unidad estructural de los sistemas vivos
|
biomoléculas inorgánicas
|
moléculas que se encuentran en los seres vivos pero NO son producidos ni exclusivos de ellos. (agua y minerales)
|
biomoléculas orgánicas
|
moléculas presentes únicamente en los organismos vivos. carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos
|
glúcidos/carbohidratos
|
buena fuente de energía, pero también sirven como almacenamiento de energía y su transporte.
|
lípidos
|
maestros en el almacenamiento de energía, algunos con importantes funciones estructurales o como hormonas.
|
proteínas
|
pueden hacer cualquier cosa: estructura, comunicación, defensa, transporte, etc.
|
ácidos nucleicos
|
ADN y ARN, proporcionan el modelo para la vida. arquitectos del diseño de nuestro cuerpo. almacenan las instrucciones de vida y se pasan de generación en generación.
|
bioelementos secundarios
|
elementos químicos que se encuentran en seres vivos pero en cantidades mas pequeñas.
|
oligoelementos
|
elementos que se encuentran en los seres vivos, pero en MUY pequeñas cantidades
|
estado de salud
|
completo bienestar físico, mental y social, y no tan solo la ausencia de enfermedad.
|
proyecto genoma humano
|
objetivos:
entender la genética de la especie humana, conocer la secuencia completa del genoma humano y desarrollar conocimiento de enfermedades poco estudiadas. |
orden de las funciones digestivas
|
1-Ingestión
2- Digestión 3- Absorción 4- Egestión |
digestión
|
conjunto de mecanismos por lo cuales se produce la degradación de alimentos y su transformación en moléculas de menor tamaño.
|
absorción
|
los productos finales de la digestión deben atravesar la pared del tubo y pasar a la sangre para ser distribuido a todas las células del organismo
|
egestión
|
eliminación de restos no aprovechables
|
metabolismo
|
Inter conversión de compuestos químicos en el cuerpo, las vías que siguen moléculas individuales, sus interrelaciones y los mecanismos que regulan el flujo de metabolitos a través de las vías.
"reacciones químicas que se producen en el organismo en orden al mantenimiento de la vida. |
metabolismo energético
|
el organismo debe ser capaz de producir energía para la vida y para el ejercicio físico. (metabolismo de actividad y metabolismo basal)
|
vías metabólicas
|
anabolismo, catabolismo y anfibólicas
|
anabolismo
|
creación de compuestos de mayor tamaño y complejos a unos mas pequeños y simples. Es endotérmica.
esta usa los complejos simples para crear los complejos. |
catabolismo
|
destruye las moléculas complejas para obtener unas mas simples.
|
anfibólicas
|
son enlaces entre las vías anabólicas y catabólicas, un ejemplo es el ciclo de KREBS
|
carbohidratos
|
cadenas hidrocarbonadas poli alcohólicas con grupos aldehídicos o cetónicos
|
¿Cuál es la biomolécula mas abundante en la naturaleza?
|
los carbohidratos
|
funciones de los carbohidratos
|
fuente de energía, precursores de otras biomoléculas, reserva energética y papel estructural
|
carbohidrato más importante
|
glucosa, es un monosacárido
|
clasificación de los carbohidratos
|
1- numero de unidades
2- grupo funcional 3- de acuerdo al numero de átomos de carbono 4- estereoisometría (isomerismo óptico) |
carbohidratos
clasificación por numero de unidades |
a) monosacáridos: no se pueden hidrolizar (dividir) en carbohidratos más simples. ejemplos: glucosa, galactosa y fructosa
b) disacáridos: formados por dos unidades de monosacáridos. ejemplos: lactosa, maltosa, sacarosa y celobiosa. c) oligosacáridos: productos formados de 3 a 10 monosacáridos. Casi NINGUNO es digerido por el ser humano. d) polisacáridos: productos formados de mas de 10 monosacáridos. ejemplos: almidones, glucógeno y celulosa. |
carbohidratos
clasificación por grupo funcional |
- Grupo aldehído: El grupo carbonilo (un átomo de carbono unido a un átomo de oxigeno por un doble enlace) se une a un átomo de hidrógeno y a un radical Alquilo. Son aldosas
- Grupo cetona: compuesto orgánico que tiene un grupo funcional carbonilo unido a dos átomos de carbono, a diferencia de un aldehído, en el que el grupo carbonilo se une a al menos un átomo de hidrógeno. Son cetosas |
carbohidratos
clasificación de acuerdo al numero de átomos de carbono |
1- Triosas: monosacáridos formados por una cadena de tres átomos de carbono.
2- Tetrosas: monosacáridos formados por una cadena de cuatro átomos de carbono. 3- Pentosas: son monosacáridos formados por una cadena de cinco átomos de carbono. 4-Hexosa: monosacáridos formados por una cadena de seis átomos de carbono. 5-Heptosas: monosacárido que posee siete átomos de carbono. |
carbohidratos
clasificación por estereoisometría (isomerismo óptico) |
desvían el plano de la luz polarizada. Carbono asimetrico (quiral)
-L. Levorrotatoria. -D. Dextrorrotatoria. |
glucosa (monosacárido)
|
es una hexosa (6 átomos de carbono)
conocida como azúcar de uva. Es el producto final de la digestión de otros carbohidratos complejos. fuente exclusiva del sistema nervioso. se almacena en el hígado combustible metabólico. es una azúcar reductor. De le glucosa se crean: -glucógeno (para almacenamiento). -ribosa y desoxirribosa (necesarias en los ácidos nucleicos. -galactosa (para la lactosa de la leche y los glucolípidos) -glucoproteínas (glucosa + proteínas) y los proteoglucanos (cadena de heteropolisacárido larga y ramificada llamada glucosaminoglucano + proteína) |
fructosa (monosacárido)
|
única cetohexona importante, se encuentra en la piel y jugo de frutas. se absorbe en el intestino y en el hígado la metaboliza en glucosa. es levorrotatoria por lo que se le llama levulosa. es un azúcar reductor.
|
galactosa (monosacárido)
|
no esta libre en la naturaleza, al unirse con la glucosa forma el disacárido lactosa, es un azúcar reductor y presenta mutarrotación.
|
hidrolisis
|
reacción típica de los disacáridos.
les permite liberar los monosacáridos que lo componen |
maltosa (disacáridos)
|
raramente se encuentra en la naturaleza, se conoce como el azúcar de malta.
por hidrolisis librea dos moléculas de glucosa, esta reacción es catalizada por la enzima maltasa. (maltosa + maltasa = glucosa + glucosa) |
lactosa (disacáridos)
|
se conoce como azúcar de la leche, es un azúcar reductor, presenta mutarrotación. por hidrolisis produce glucosa y galactosa.
(lactosa + lactasa = glucosa + galactosa) |
sacarosa (disacáridos)
|
es el azúcar común, cuando se hidroliza se obtiene una mezcla de 50:50 de glucosa y fructuosa y se denomina azúcar invertido. azúcar no reductor
(sacarosa + sacarasa = glucosa + fructuosa) |
homopolisacáridos
|
formados por monosacáridos de un solo tipo
|
heteropolisacárido
|
formado por mas de un tipo de monosacáridos
|
almidón (polisacáridos)
|
presente en cereales, tubérculos y legumbres. es un homopolímero. formada principalmente por amilosa y amilopectina.
|
glucógeno (polisacáridos)
|
se usa en el musculo y el hígado principalmente para mantener los niveles de glucosa sanguínea.
es una estructura ramificada con cadenas de residuos 12-14 a-d-glucopiranosa (en enlace a1 - 4 glucosídico) con ramificación mediante enlaces a1 - 6 glucosídicos. |
celulosa (polisacáridos)
|
polímero beta glucosa. principal sostén de tejidos en vegetales. no es digerible ni aprovechable por el hombre, per da forma a la materia fecal.
|
procesos por los cuales son absorbidos los monosacáridos en el intestino delgado?
|
proceso de difusión simple y proceso de transporte activos
|
proceso de difusión simple
|
En la difusión simple, las moléculas o iones pasan directamente a través de la membrana, a favor del gradiente de concentración, es decir, desde donde se encuentran en mayor concentración hacia donde se encuentran en menor concentración.
(de mayor concentración a menor concentración) |
proceso de transporte activo
|
como la difusión facilitada usan proteínas para ayudar el transporte. mueve las sustancias de áreas de baja concentración a áreas de alta concentración.
(de menor concentración a mayor ocncentración) |
ejemplo de enfermedad metabólica de carbohidratos
|
diabetes mellitus
|
porque esta controlada la captación de glucosa hacia el musculo y el tejido adiposos?
|
por la insulina
|