- Barajar
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- Alphabetizar
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- Frente Primero
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Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
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4 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
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Factores que favorecen en el aprendizaje
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Inteligencia: es la facultad de la mente que permite aprender, razonar, entender, tomar decisiones y formar una idea determinada de la realidad
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Factores de inteligencia
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-Velocidad de aprendizaje
- Cantidad de aprendizaje -Calidad de aprendizaje -Aplicación de lo aprendiso en distintos conetextos |
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Tipos de inteligencia
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-Inteligencia múltiples:
• Lingüística (manejo de palabras tanto oral y escrita) •Logico-matemática (manejo de números, teoremas..) • Musical • Espacial ( dominio de las dimensiones, pintores, arquitectos.. ) • Corporal (alta conciencia de su cuerpo, deportistas, cirujanos..) •Intrapersonales (conocimiento de ti misno) •Interpersonal (conocimiento de las relaciones sociales, psicológicas.. ) •Naturista ( alta conciencia del medio natural) |
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Desarrollo de la inteligencia
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1 Sensoriomotor
- Primera fase (se desarrolla durante el primer año de su vida, reflejos, esquemas mentales como el reconocimiento de la madre.. ) Descubrimos que causa la conducta intelectual como encender el interruptor -Segunda fase (durante el segundo año de vida, se afianza la conducta intencional y aparecen conductas exploratorias y aparecen las primeras representaciones mentales) 2 Preoperatorio ( 2-6 años. El niño soluciona los problemas a través del pensamiento, no por acción directa) 3 Operaciones concentradas ( hasta 12 años. Desarrolla la parte lógica de lls problemas 4 Operaciones formales ( mas de 12. Se desarrolla el razonamiento hipotetico-deductivo, predice lo que ocurre) |
