- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
58 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
Definicion de psicopatologia
|
Estudio de los trastornos mentales.
Es la comprension de la enfermedad mental mediante el analisis de sus sintomas. |
Significado etimologico de la PP
|
Estudio de las dolencias del alma
Toma su objeto de la psiquiatria y su espiritu de la psicologia, |
Fundamentacion y definicion de la PP y Psiquiatria
|
La psicopatolofia tiene su fundamentacion cientifica en la psiquiatria.
La psiquiatria es la rama de la medicina que se ocupa: Tratamiento Rehabilitacion Estudio Prevencion de los trastornos psiquiatricos |
de que se encarga la psiquiatria
|
Tratamiento
Rehabilitacion Estudio Prevencion de los trastornos psiquiatricos |
Cual es el metodo de estudio de la PP
|
utiliza el metodo clinico para el diagnostico, pronostico y tratamiento de los trastornos, sin embargo el metodo clinico indica que no siempre esta presente la Causo u Origen de la enfermedad.
|
Que estudia la PP
|
estudia lo patologico o lo anormal desde el punto de vista psicologico
|
Es lo mismo lo anormal que lo enfermo?
|
NO.
una enfermedad hace referencia a un conjunto de sintomas que tienen una causa comun y que son objeto de tratamiento en comun. Lo anormal hace referencia a lo fuera de lo comun o de la norma. |
Definicion de salud para la OMS
|
La salud es un estado de completo bienestar fisico, mental y social y no soloamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
|
Referencia a la salud mental de la OMS
|
Es el desarrollo total de la persona, el bienestar en diferentes areas de su vida:
su capacidad para resolver problemas tolerancia a la frustracion manejo de sus emociones adaptacion afrontamiento |
Tendencia de psicologos y psiquiatras para clasificar la conducta anormal
|
para entender la conducta anormal se debe distinguir entre un:
SIGNO SINTOMA SINDROME |
definicion de signo
|
es una manifestacion fisica u objetiva que provoca la enfermedad en una persona.
manifestacion objetiva que indica o valora las acciones que la enfermedad esta provocando en determinada persona por ejemplo manchas en la piel. |
como se detecta un signo
|
por el zodiaco
por un examen medico. |
para la psicopatologia que son los signos
|
son manifestaciones CONCRETAS de las patologias determinadas objetivamente.
|
que es un sintoma
|
es una alteracion sibjetiva de la enfermedad que son percibidas unicamente por el paciente o por el observador a traves de la entrevista y los examenes pertinentes
|
Que es un sindrome
|
es el conjunto o consetlacion de signos y sintomas relacionados, es decir, con alguna patologia en comun y que pertenecen a diferentes etiologias
|
Que es etiologia
|
estudio del origen o causa de las enfermedades
|
como se presenta la enfermedad mental
|
conjunto organizado de sintomas lo que permite reconocerlos como sindrome y organizar un diagnostico
|
Que es un examen mental
|
es la recoleccion de datos que evaluan:
El estado mental Manifestaciones comportamentales, afectivas y cognitivas como parte de los efectos y caracteristicas del problema, asi mismo como expresion de la personalidad del paciente. |
Para que se usa el examen mental
|
Detectar signos y sintomas
Identificar el estado psiquico Evaluaciones de las funciones mentales |
que es un examen psicologico
|
diagnostico para precisar el estado de la salud mental. se evalua:
habitos sensopercepcion afectividad inteligencia conducta |
Como se realiza el examen psicologico
|
a. A través de entrevistas y de la anamnesis para recopilar los datos inherentes al problema del paciente y acontecimientos históricos ya sean personales, familiares o socioeconómicos.
El examen clínico y la anamnesis se deben aplicar simultáneamente. |
Como se obtienen los signos clinicos
|
a. Observación del examinador.
|
Que se estudia en el examen clínico
|
a. Aspectos generales
b. Porte c. Comportamiento y actitud d. Estado afectivo e. Memoria y funciones intelectuales f. Atención Conciencia y orientación g. Lenguaje h. Actitudes y tendencias dominantes, paranoides, pesimistas, etc. i. Sociabilidad |
Cuál es la base para establecer un diagnostico
|
historia clinica y examen mental.
|
24. Como ayudan los exámenes mentales al proceso?
|
a. Proporcionan un marco de referencia de aproximación a diversos fenómenos psicopatológicos.
b. Permite ordenarlos, clasificarlos y describirlos c. Su fin es hacer un estudio completo de la anamnesis del sujeto y evaluar su condición actual. |
25. Que es la anamnesis
|
a. Una serie de datos biográficos
i. Desarrollo biológico ii. Psicológico iii. Social |
26. Que datos se obtienen en la fase de Identificacion
|
a. Nombre
b. Edad c. Ocupación d. Edo civil e. Dirección y procedencia f. Escolaridad g. Personas con la que vive |
27. Que datos se obtienen en la Anamnesis
|
a. Fuente de información
b. Molestia principal c. Antecedentes y desarrollo de síntomas d. Enfermedades previas e. Historia personal |
28. Que se incluye en la historia personal
|
a. Primera infancia
i. Hasta los 10 años b. Segunda infancia i. De los 10 años a fin de la adolescencia c. Edad adulta i. Adultez temprana en adelante |
29. Caracteristicas del examen Mental.
|
a. Directivo
b. Preguntas estandarizadas c. Solo ámbito psicopatológico d. Descriptivo no explicativo |
30. A que se refiere la descripción especifica del examen mental?
|
a. Semiologia
|
31. Que es la semiología
|
a. Son aquellos signos y síntomas de la enfermedad que se obtienen a través de la observación, examen clínico y entrevista. Esto se realiza con el fin de establecer un síndrome y hacer un diagnostico.
|
32. Que aspectos se deben considerar en la Semiologia
|
a. Cultura
b. Entorno c. Causas somaticas d. Observaciones extarnes e internas e. Signos y síntomas |
33. A que se refiere el examen de conciencia
|
a. Nivel de lucides
b. Existencia de alteraciones cualitativas o cuantitativas |
34. Para que se mide la psicomotricidad
|
a. Para medir instintos, voluntad, estado de animo y ciertos rasgos generales de personalidad.
|
35. Uso de la evaluación del lenguaje
|
a. Detectar anormalidades
b. Puede ser un indicador del nivel intelectual. |
36. En que dimensiones puede verse afectado el pensamiento
|
a. Curso o estructura
b. Velocidad c. Contenido d. Control |
37. Que aspectos se evalúan en la Semiología
|
a. Conciencia
b. Psicomotricidad c. Afectividad d. Lenguaje e. Pensamiento f. Sensopercepcion g. Ritmos vitales h. Juicio |
38. Que tipo de afecciones afectivas se pueden evaluar.
|
a. Euforia disforia
b. Irritabilidad c. Miedo d. Labilidad |
39. Que características se evalúan dentro de la sensopercepción
|
a. Aceleración y retrardo
b. Trastornos cualitativas (ilusiones, alucinaciones) |
40. Cuales ciclos o ritmos vitales se evalúan
|
a. Sueño y vigilia
b. Menstrual c. Deseo sexual d. Apetito y conducta alimentaria |
41. Que criterios se toman en cuenta al evaluar el sentido de juicio/ realidad del paciente
|
a. Juicio social
b. Conciencia de la enfermedad |
NARCOLEPSIA
|
|
TERRORES NOCTURNOS
|
|
SONAMBULISMO
|
|
TOURETTE
|
|
ASPERGER
|
|
AUTISMO
|
|
Que son las Capacidades Cognitivas
|
a. Son aquellas que se refieren a el procesamiento de información
|
50. Cuales son las Capacidades Cognitivas
|
a. Percepcion
b. Atencion c. Memoria d. Razonamiento e. Funciones operativas f. Lenguaje g. Orientacion h. Praxis |
51. Que es la percepción
|
a. Proceso de transformar estimulos físicos en información psicológica
b. Estimulos sensoriales pasan a la conciencia |
52. Que es la Atenciòn
|
a. Habilidad para mantenerse focalizado en una actividad
b. Habilidad para concentrarse |
53. Que es la memoria
|
a. Funcion por la cual se permite almacenar y evocar contenidos aprendidos.
|
54. Que es el razonamiento
|
a. Relacionar conceptos, hacer deducciones lógicas.
|
55. Que son las funciones operativas
|
a. Capacidad de planificar y organizar.
|
56. Que es el lenguaje
|
a. Capacidad para comunicarnos y hacer uso de palabras y oraciones correctas.
|
57. A que se refiere la orientación
|
a. Capacidad de utilizar información referente al momento, lugar e identidad en el que estamos viviendo.
|
58. Que es la praxis
|
a. Capacidad de ejecución de movimientos
|