- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
16 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
|
que es el padre de huerfanos
|
es la mas antigua y pretende responder al problema de la mendicidad tenia dos funciones principales asistencia social y cobijo y control y socializacion
|
|
cuando aparece padre de huérfanos?
|
1338
|
|
como se creo?
|
Pedro ceremonioso con ayuda d la corona en aquel entonces hizo que el ayuntamiento se hiciese cargo de los niños a través de los curatorew
|
|
pasos del padre de huerfanos
|
1338-xviii
los niños sin tutela o abandonados el verdadero cometido era el trabajo gremios contratos de aprendizaje el maestro asume su responsabilidad como tal. organización |
|
Martín el humano
|
1407..
|
|
Juan II
|
1477
|
|
Carlos III ultima reforma
|
intentan volver a los orígenes pero con instituciones ya existentes y su hijo Carlos IV determinan la disolución de esta institucion
|
|
quien fue de las primeras personas que impulsaron los colegios
|
Juan lequeito 1542 valladolid
|
|
quien ayudara a lequeito
|
gregorio pesquera 1543 Madrid con mas colegios doctrinos y México 1547
|
|
que significaba el impulsos real
|
con el.impulso la corona les dio el reconocimiento como los artífices de dicho movimiento en 1553.
pero la corona les dan unas pautas que deben de seguir omo: 1. reconocen su autoría 2. lo reglamentan 3. hace un llamamiento a los municipios |
|
características de los colegios d doctrinos
|
fundadores: además de estos fundadores .. otras personas vinculadas a la iglesia como obispos y sacerdotes, en Murcia tenemos el ejemplo de zapata
localización. sobretodo en el territorio d castilla |
|
quienes eran los acogidos por los colegios?
|
los colegios tenían un encargo mas grande que padre de huérfanos puesto que estos acogían no solo niños abandonados si jo que venían de familias pobres o no pueden hacerse cargo por una enfermedad economía etc.. además de hacerse cargo de menores ejerciendo una tutela.
|
|
como era su enseñanza?
|
siempre van a querer dar unas finalidades educativas, pero en esa tiempos y con los reinos existían las doctrinas. se producía una diferenciación de currículum, donde aprendían también lectura, cálculo, escritura, algunos musica, latín... pero la moral era la formación basica
|
|
como era su vida?
|
cuando terminaban la dotación escolar, el siguiente paso era llevarlos a padre de huérfanos para que este los integrara en un gremio y así completarse con la formación profesional. trabajaban de sol a sol, las tareas comenzaban con el aseo personal, limpieza d e la casa, asistencia a misa y luego desayunaban en el colé. clases hasta las 11 recreo comida y luego tres horas mas de clase. la doctrina se aprendía cantando. la disciplina era difícil conflictiva y ocasionaba problemas.
|
|
porque dejaron d existir
|
su pervivencia se abarca desde 1542 hasta s18. se comienzan a crear hospicios que empiezan a realizar las funciones de dichos centros con lo cual los colegios van perdiendo sentido y a finales del s.18 solo quedan 8.
acogían a 20-50 niños en los centros y con la crisis aumentaba. el único colegio que sigue en pie es el de san idelfonso ya que la lotería fue una manera de financiarse. |
|
financiación
|
el colegio seguía teniendo falta de dinero dependían d e la caridad, ayuntamiento y autoridades.
hacían comedias y teatros, también pedían limosna( siempre e reconocidos) y participación de menores en los entierros ( entierro del conde orgaz. |
