Importante Ei

Contribuir al desarrollo físico, intelectual, social y afectivo de los niños y niñas.
Recogido: Artí**** 12 LOMCE, Art 3 D330.

-Programación: participar en la elaboración de las programaciones (ciclo y aula).
-Diagnóstico: prevención y detección de dificultades (D229)
Intervención: Organización de ambientes, tiempos, materiales y agrupamientos, contribuyendo a la convivencia y adquisición y tutoría.
-Orientación y tutoría: de su grupo - clase. O. 25j: un tutor por aula, que ejercerá sus funciones bajo la supervisión del jefe de estudios y se coordinará con el profesorado especialista y de apoyo.
-Evaluación: O. 25 junio
-Cooperación: formando parte de diferentes órganos de coordinación: equipos de ciclo, CCP, EACE, Equipos Dinamización, participando activamente con las familias e incluso instituciones externas al centro (asociaciones, Bibliotecas...)

Hacer un seguimiento pormenorizado del grupo de alumnado.
Coordinar las actuaciones de todos los maestros con su grupo de alumnos.
Establecer los canales de comunicación con las familias.

- Adecuación de los objetivos generales
- Metodología
- Criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación (O 25 junio)
- Educación en valores
- Líneas generales de Atención a la diversidad (D229)
- Líneas generales elaboración P. Orientación y PAT (D 120)
- Criterios, selección y uso de los materiales (RD 1744)
- Proyecto Lingüístico (D 79)
- Las acciones previstas para la participación y colaboración con las familias (D8/15)
- Actuaciones previstas en cuanto al fomento del uso de las TIC (Plan TIC, PLC, Plan Convivencia)
- Aspectos generales para la elaboración ver las programaciones docentes.
- Criterios y estrategias para la coordinación entre ciclos y etapas.
- Líneas generales de planificación del Periodo de Adaptación
- Atención Educativa al alumnado que no opte por Religión

- Objetivos
- Contenidos
- Metodología
- Materiales y recursos
- Medidas de atención a la diversidad
- Criterios de evaluación
- Procedimientos e instrumentos de evaluación
- Actividades Complementarias y Extraescolares
- Concreción del Plan de Convivencia y Plan TIC para el ciclo
- Medidas organizativas y pedagógicas para el Periodo de Adaptación