MARCO TEÓRICO (REVISIÓN DE LA LITERATURA).	Es un compendio escrito de artíc-ulos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio.
ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO.	Sustentar teóricamente el estudio, una vez que ya se ha planteado el problema, se ha evaluado su relevancia y factibilidad.
REVISIÓN DE LA LITERATURA.	Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales útiles para los propósitos del estudio, de los cuales se extrae y recopila información relevante y necesaria para el problema de investigación.
SON LOS TRES TIPOS DE FUENTES DE INFORMACIÓN.	Fuentes primarias, secundarias y terciarias.
FUENTES PRIMARIAS	Proporcionan datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienen los resultados de sus estudios correspondientes.
EJEMPLOS DE FUENTES PRIMARIAS.	-Libros. -Antologías. -Artíc-ulos. -Monografías. -Tesis y disertaciones. -Trabajos presentados en conferencias o seminarios. -Testimonios de expertos. -Documentales. -Videocintas en diferentes formatos. -Foros y paginas en Internet.
FUENTES SECUNDA- RIAS.	Son listas, compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un área de conocimiento en particular. Es decir, procesan información de primera mano.
EJEMPLOS DE FUENTES SECUNDARIAS.	-Comentarios sobre artí*****. -Libros. -Tesis. -Otros documentos especializados.
FUENTES TERCIARIAS.	Se trata de documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas y que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas.
SON EJEMPLOS DE FUENTES TERCIARIAS.	-Directorios con datos de empresas. -Catálogo de revistas periódicas (como, en el caso de México, el catálogo del INEGI).
¿CON QUÉ INICIA EL PROCESO DE REVISIÓN DE LA LITERATURA?	Con el acopio de las fuentes primarias.
PARA IDENTIFICAR LA LITERATURA DE INTERÉS, QUE SERVIRÁ PARA ELABORAR EL MARCO TEÓRICO, PODEMOS:	a) Acudir directamente a las fuentes primarias. b) Consultar a expertos en el área que orienten la detección de la literatura pertinente. c) Revisar fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde puede obtenerse información. d) Utilizar motores de búsqueda en Internet.
FUNCIONES DE LA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO:	1. Orientar el estudio. 2. Prevenir errores. 3. Ampliar el horizonte. 4. Inspirar nuevos estudios. 5. Ayuda a establecer hipótesis. 6. Proveer de un marco de referencia.
ETAPAS EN LA ELABORACIÓN DE UN MARCO TEÓRICO:	1. Revisión de la literatura. 2. Adopción o desarrollo de una teoría.
LAS FASES EN LA REVISIÓN DE LA LITERATURA SON:	a. Revisión. b. Detección. c. Consulta. d. Extracción y recopilación. e. Construcción del marco teórico.
LA DIFERENCIA ENTRE FUENTE SECUNDARIA Y TERCIARIA ES:	La diferencia estriba en que una fuente secundaria compendia fuentes de primera mano y una fuente terciaria reúne fuentes de segunda mano.
ES LA FORMA DE EXTRACCIÓN-RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN MÁS UTILIZADA Y RECOMENDADA:	El uso de fichas.
ES LA FUENTE MÁS RECOMENDADA PARA CITAR LAS DECENAS DE MATERIALES EXISTENTES O LOS DATOS NECESARIOS PARA REFERENCIAR A ÉSTOS.	El manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (6ta. edición).
TEORÍA	Es un conjunto de conceptos interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan una visión sistemática de los fenómenos, con el propósito de explicar y predecir a los mismos.
UNA TEORÍA DEBE SER CAPAZ DE:	Describir, explicar y predecir.
GENERALIZA- CIONES EMPÍRICAS.	Proposiciones que han sido comprobadas en la mayor parte de las investigaciones realizadas (constituyen la base de lo que serán las hipótesis que se someterán a prueba).