Sistema de financiación das ensinanzas non universitarias	ver táboa
Profesores de universidades	- funcionarios do Estado<br /> -...
ingresos e gastos na ensinanza concertadatgg	uuy
Períodos da econimía	1. Economía Liberal. 1776-1848<br /> 2. Economía Comunista. 1848-1883<br /> 3. Economía Neoclásica. 1883-1929<br /> 4. Gran Depresión. 1929-1945<br /> 5. Contrarrevolución 1945-1973<br /> 6. Economía da UE. 1973-2000<br /> 7. Economía global 2000-actualidade
Economía Liberal	1776-1848 Adam Smith "A riqueza das nacións" Deféndese a lei do mercado---> libre sen intervencións dos gobernos. Interese-->interese, competencia...
Economía Comunista	1848-1883. Intercambio de produción e como se produce, márcanse as bases sociais dun sistema, e a educación é un medio para ese propio sistema.
Economía Neoclásica	1883-1929 Marcado por feitos históricos: -1ª Guerra Mundial: 1º Interese pola formación con elementos do modelo comunista. Para reconstruir un pais é necesario con elementos educativos. -Gran Depresión. Contexto social, na última etapa, situación prebélica da 2ª Guerra Mundial.
Gran Depresión	1929-1945 (39-46) Escolas con modelos económicos: -Austríaca -Suiza -Estadounidense -Cambridge. Modelo de Marshall: Defende o control dos precios de mercado sinalando que realmente o caro é crear a primeira unidade e o modelo pero as demais unidades en produción en cadea se abarata o custo cada máis unidades se produzan. Hai que ter en conta o mantemento que unha fábrica pode ser reducido pero isto non pasa sempre en educación. Modelo defensor de intervención. Estatal e de economía fiscal (chega aos nosos días): Preocupación pola educación decae, deixa de ser unha preocupacio´n directa. Paralelamente está o modelo económico da URS comunista.
Contrarrevolución	1945-1973 Volve a ter en conta a formación e marca un contraste a nivel educativo do periodo anterior. Xorden figuras defensoras da non intervención directa dos gobernos nos asuntos económicos por ser un momento de riqueza a niveis económicos e educativo nos paises europeos participantes na 2ª Guerra Mundial (Francia, GB, Alemaña) pois compiten entre eles por quen máis invirte en educación. É o momento máis rico en inversión educativa. Momentos moi ricos a nivel filosófico e sociolóxica en relación coa educación.
Economía da UE.	1973-2000 Rendemento económico e educativo. Cuestiónase a inversión económica do Estado en educación. Crise do petróleo: períodos continuos de recesión e expansión. Modelos combinados: mercado libre e os da URSS ampliación. Economía de mercado concepción neocapitalista. E o modelo de economía dirixida (marxista) Economía de mercado
Economía Global	2000-actualidade Baseada no modelo de libre mercado. Móvese polo mercado asiático, da robótica e o milenio.
Historia leis de educación	1857: Lei Moyano 1969?? 1970 Lei Xeral de Educación 1978 Artigo 27 da constitución 1981 LOECE 1985 LODE 1990 LOXE 1995 LOPEG 2002 LOCFP 2002 LOCE 2006 LOE 2007 LOU 2013 LOMCE
Lei Moyano	Lei de Instrución Pública (1ª Lei Xeral de Educación). 1ª lei que vai intentar a ordenación administrativa da ensinanza. Intenta aclarar a "maraña lexislativa que había". Imos a falar de NIVEIS EDUCATIVOS: OBRIGATORIO e GRATUITO (en intención) Única lei de educación que dura máis de 100 anos, modelo de lei centralista. Favorecera a aparición do sector privado (+ económico para o Estado)
Lei Xeral de Educación.	1970. Fálase por primeira vez de igualdade de oportunidades educativas. Estrucutra que pretende atender a toda a poboación en idade escolar e fálase de varios niveis: preobrigatorio (párvulos 2-6),obrigatoria (EXB, 6-14, formación profesional -baixa imaxe social- 14-18, bacharelato U. polivalente14-17 curso orientación universitaria -letras ou ciencias- 17-18
Artigo 27	1978. Constitución cambia a filosofía da norma educativa así como as inversións. Artigo 27 común para todos, pero fálas e dun sistema educativo pluralista, aconfesional, gratuito, intervencionista
LOECE	1981. Lei Orgánica Estatutos Centros Escolares. 1ª Lei Orgánica da democracia. Feita polo goberno da UCD. Fálase do dereito dos pais de escoller o tipo de educación para os seus fillos: a nivel económico-->demanda dos pais
LODE	1985. Lei Orgánica do Dereito á Educación. Goberno PSOE: cada 4 anos nova lei por sufraxio. Coste relixioso, económicamente o diñeiro público ten que sustentar isto?
LOXE	1990. Lei Orgánica Xeral do sistema Educativo. Amplíanse 2 anos do ensino obrigatorio ata os 16 regulándose igual aos paises da UE. Baixamos do ratio de 40 alumnos por aula a 25. Estructúrase infantil, primaria, ESO, Bach/formación?, universidade... Hai máis inversión económica, máis aulas, máis anos... 12-14 ao instituto. Xornada única e xornada partida(?)
LOPEG	1995. Lei Orgánica de Participación, Evaluación e Goberno dos centros docentes. Tema actividades extraescolares. Dereito á non discriminación de posibilidades... Autonomía da dirección dos centros. Favorece e mellora o dereito de participación das familias nos centros educativos.
LOCFP	2002. Lei Orgánica de Calificacións e de Formación Profesional. No ano 92-94 Europa reclama espazo de cualificacións profesionais comúns para os Estados membros. En España 400 algo, resto profesións europa -200. Confluíndo no mapa de formacións profesionais. Competencia profesional do E. Español no panorama da UE. A partir de 2002 máis demanda, máis inversión, máis oferta e máis prestixio.
LOCE	2002. Lei Orgánica de Calidade de Educación. (PP) Obsérvase o incremento do fracaso escolar. Elevar o nivel educativo equiparando calidade educativa con nivel. Fálase do esforzo á xente.
LOE	2006. Lei Orgánica de Educación. Obxectivo: calidade de educación para toda a sociedade. Esforzo compartido, todos os membros han contribuir a acadar ese obxectivo. Nova idea: eficacia
LOMCE	2013. Lei Orgánica para a Mellora da Caidade Educativa. Dereito dos estudantes a escoller centro que responda ás súas necesidades en temática de idioma, credo. Se non hai colexio o Estado deberá pagarlles a privada. Reservarase pasta para 1000 posibles prazas. Elimínase a prohibición de colexios privados divididos por sexos (discriminatorios). O rol das familias e asociacións redúcense e aparecen como clons? das empresas. Poder das editoriais, favorécense modelos educativos pertencentes á especialización económica. Os centros poidan seleccionar ao alumnado,
LOU	2007. Lei de Ordenación Universitaria. Fala do espazo universitario de investigación europeo. Realidade dunha realidade que emerxe nos 90. Tema da mobilidade universitaria. Calificaciones europeas de experiencia.
Que é PISA?	Instrumento de medida. O consello de ministros aproba 6M de euros para medir a produción ou rendemento. Resultados-verificados-falsados. --Burocracia crece e malestar docente tamén
Mirar apuntes Vero	Mirar apuntes Vero

Descubre

Crear Tarjetas

Acerca de Nosotros

Explore Tarjetas

Comparta este Set de Tarjetas de Aprendizaje

Tarjetas de Aprendizaje relacionadas

Economía Da Educación

Cómo estudiar sus tarjetas

Rango de Cartas a estudiar

26 Cartas en este set