- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
14 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
Pensamiento reflexivo
|
Lógico
Evaluación activa de información a luz de evidencias |
Pensamiento posformal
|
Experiencia subjetiva e intuición
Útil para lidiar con ambigüedad |
Gracias a qué surge el pensamiento posformal
|
La exposición a la educación superior
|
Definición de problema
|
Criterio de pensamiento posformal
Reconocer que: Un problema corresponde a una categoría Definir sus parámetros |
Modelo del ciclo vital del desarrollo cognoscitivo
|
Examina el desarrollo de los usos del intelecto dentro de un contexto social
|
Propone el Modelo del ciclo vital del desarrollo cognoscitivo
|
K. Warmer Schaie
|
7 etapas del Modelo ciclo vital desarrollo cognoscitivo de Schaie
|
1. Adquisitiva (Información, preparación p/sociedad)
2. Logro (19-31, uso d/conocimientos p/alcanzar metas) 3. Responsabilidad (39-61, resolver problemas prácticos, paternidad...) 4. Ejecutiva (Sistemas sociales) 5. Reorganización (Tras jubilarse) 6. Reintegración (Tareas sin mucho esfuerzo) 7. Creación legado (pasar posesiones) |
Inteligencia práctica
|
Conocimiento tácito
Sentido común |
Inteligencia emocional
|
Entender y regular emociones
Conducta inteligente y eficaz |
Experiecias que estimulan el razonamiento moral en adultez joven
|
Encontrarse con valores contradictorios lejos de casa y responsabilizarse del bienestar de otros
|
Modelos de etapas normativas
|
Los adultos siguen una secuencia de cambios psicosociales relacionados con la edad
|
Intimidad frente aislamiento de Erikson
|
Si el adulto no establece compromisos personales profundos se aislan
|
Modelo del momento de los eventos
|
El desarrollo psicosocial adulto como respuesta a la ocurrencia esperada o inesperada y al momento de los eventos importantes de vida
|
Enfoque tipológico
|
Identifica estilos generales de la personalidad
|