90 Desarrollo De Proyectos De Formación Y De Proyecto

Es la preparación y evaluación de proyectos. El proyecto surge como respuesta a buscar la solución de un problema.

el cambio planificado y sistemático coordinado y asumido por la institución en la busqueda del incremento en los niveles de calidad equidad y pertinencia de los servicios ofrecidos

Club para la educación tecnologíca y de reforzamiento, académico de niños y niños y adolescentes de orfanatorios, casa hogar, centro comunitario y escuelas públicas.

es un proceso que determina el establecimiento de cambios generados por un proyecto a partir de la comparación entre el estado actual y el estado previsto en su planificación

el proyecto docente

ventajas:
- se motiva el gusto por el aprendizaje, la responsabilidad y el esfuerzo.
- los contenidos son significativos para el alumno ya que presentan situaciones reales.
desventajas:
- exige que el profesor haga cuidadosa planeación.
- algunas veces los proyectos sólo cubren una mínima de los programas.

♧fases de planificación:
-conceptualización del problema de investigación.
-elección de una metodología de investigación.
-planificación operativa.
♧población de estudio:
-universo.
- fuente de sujetos.
-criterios de selección.
-tipo de muestreo.
-tamaño de la muestra.
♧variables de estudio:
-selección.
-definición funcional.
-definición operativa.
♧recogida de datos:
-fuente de información.
- técnicas e instrumentos de recolección de datos.
-calidad de los instrumentos. -organización de trabajo de campo. ♧estrategia de análisis:
-procesamiento de datos.
- plan de análisis.
-Test estadísticos previstos. ♧organización:
-cronograma.
-presupuesto.
-aspectos legales.
-♧componentes
-definición y justificación del problema. -estado de los conocimientos marco modelo teórico.
-hipótesis y objetivos.

♧fase organización:
1. identificar tema.
2. estructurar comité.
3. breve ensayo describiendo investigación.

♧ fase de investigación capítulo 1
1. definir y describir claramente la investigación con los objetivos medibles que se van a llevar a cabo.
2. establecimiento del problema de investigación.
3. justificación.
4. revisión de literatura, en caso de proyecto debe incluir:
5. literatura sobre las metodologías que podrían utilizarse.
6. referencia de la teoría aplicable.
7. descripción de la organización y el área funcional.
8. otros estudios o proyectos similares que sirven de marco de referencia preguntas de investigación o hipótesis tesis metas y objetivos de proyecto.
9. preguntas de investigación o hipótesis si es tesis.
10. metas y objetivos de proyecto.

♧Fase aplicada: capítulo 2
1. describir la metodología a seguir.
2. población y muestra (sí aplica)
3. herramientas a utilizar para recopilar información (entrevistas, cuestionarios, observación y comparación con la industria).

organización y administración de los recursos de un proyecto para que este culmine dentro del tiempo y coste definidos.

la planificación, el seguimiento, control de las actividades, de los recursos humanos y materiales que intervienen en el desarrollo de cualquier proyecto.

forma de organización del aprendizaje en la que maestros estudiantes y familia en conjunto buscan la solución de un problema de interés mediante un proceso activo y participativo

-análisis de la situación educativa.
-selección y definición del problema. -definición de los objetivos del proyecto.
-justificación del proyecto.
-cronograma de trabajo.
-recursos humanos.
-materiales y económicos.
-evaluación y redacción del proyecto

-debe ser evaluada en forma permanente.
-al ser grupal requiere el compromiso de cada uno de los miembros involucrados.
-durante su formulación, se explícita el problema, objetivos, necesidades y recursos disponibles.

los resultados que se arrojan luego de un estudio, evaluación o análisis, donde refleja la situación de un cuerpo, estado o sistema t se procede a realizar un tratamiento

1-análisis de la práctica educativa
2-selección de una problemática.3-determinar objetivos
4-investigación del problema 5-selección de estrategia
6-recolección de la información 7-interpretación de resultados 8-conclusiones
9-informe de los resultados