Mencione los pasos que completan la estrategia para leer textos académicos en la Universidad.	Primera lectura Tomar notas Esboce resuma y analice Busque repeticiones y patrones Contextualice Compare
¿Que acción se debe realizar en la primera lectura, al comprender un texto académico?	Pasar las página leyendo superficialmente; tema general y aspectos del tema tratados, si no conozco al autor investigar sobre el y así poder interpretar mejor la ideas expresadas en el texto.
Este tipo de interacción lo mantiene consciente de las ideas que esta leyendo, es una forma de tener una conversación consigo mismo; desarrollando su propio sistema de símbolos, permitiendo capturar pensamientos e ideas importantes.	Tomar notas
¿Como se hace el esbozo de una lectura y que aprende con esta actividad?	Extrayendo información del texto como, tema, idea general, subtemas, ideas principales, ideas secundarias, me permite saber si comprendo realmente un tema si soy capaz de ponerlo en mis propias palabras.
Recoge el contenido sin formular valoraciones o juicios; incluye de forma sintética y precisa la ideas fundamentales de un texto.	Los resúmenes
Exige que pruebe la lógica, la credibilidad y el impacto de una idea. Al usar esta herramienta se decide que tan efectivo o pobre es el argumento.	El análisis
¿A que se debe estar alerta cuando en un texto se buscan repeticiones o patrones?	Imágenes recurrentes palabras, frases, tipos de ejemplos e ilustraciones repetidas Formas recurrentes de caracterizar a las personas, eventos o hechos
Se hace una re apreciación del texto a la luz de sus circunstancias históricas, culturales, materiales e intelectuales.	Contextualizar
Se trata de observar la forma en que el lenguaje es escogido, usado y ubicado en un texto; puede ser indicador importante de lo que el autor considera crucial y de lo que espera que usted tome de su argumento	Buscar repeticiones y patrones
¿Que preguntas debe hacerse cuando compara las lecturas del curso entre ellas para determinar su relación explicita o implícita?	¿En que punto del curso aparece esta lectura? ¿Por que imagino que aparece en este momento? ¿Como contribuye esta lectura a los principales conceptos y temas del curso? ¿Como es esta lectura en comparación a textos que leyó antes? ¿De que manera cambio su pensamiento esta lectura?
¿Que es el resumen?	Es un texto nuevo que intenta adaptarse a las características de un nuevo contexto comunicativo; exponiendo las ideas principales o más importantes del texto original de manera abreviada.
¿Que ideas se debe plantear al realizar un resumen?	La finalidad con la que se realiza ¿Quien será el destinatario? ¿Que espera el destinatario del resumen, o en que medio laboral o académico se desarrolla la actividad de resumir
Consiste en redactar un resumen, ni limitándose a copiar fragmentos respetando las ideas del autor expresando la esencia del texto mismo.	Textualización
Indique los pasos para resumir	Leer el texto tantas veces sea necesario hasta estar seguros de haberlo comprendido Discernir la importancia de cada elemento Reflexionar para expresar la idea central, buscando elegir qué elementos se deben sacrificar y cuáles descartar. Comprender exactamente el pensamiento de otra persona
Indique los tipos de descripción y sus caracteristicas	Topografía: Es la que pinta un paisaje EL retrato: Describe el exterior y el carácter de una persona La cronografía : Es la descripción de una época, en tiempo, un momento. Prosografía: describe el exterior de una persona Etopeya: describe el carácter de una persona
Indique los pasos de la descripción	Observación, Selección y ordenamiento de los detalles carácteristicos y esenciales del objeto, persona o situación que se describe
Indique las reglas del estilo descriptico	El que describe debe procurar un estilo vivo, rápido, plástico y claro y debe evitar las frases débiles y explicativas.
Es el relato de hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar y tiempo determinado	El texto narrativo
¿Cuales son los elementos de la narración?	El narrador Los personajes La accion
Indique las partes de la narración	El marco es la parte donde se indica el lugar y el tiempo en que se desarrolla la acción y se presenta a algunos de los personajes La historia o trama es el conjunto de los hechos que les ocurren a lo spersonajes
Indique las partes de la trama	Acontecimiento inicial Reacción Acción Solución
En las partes de la trama, es el hecho que desencadena la historia	Acontecimiento inicial
En las partes de la trama indique que ocurre en la Reacción	Es la respuesta que el acontecimiento inicial provoca en algún personaje, normalmente el protegonista
En las partes de la trama, son los hechos que viven y realizan los personajes	Acción
En las partes de la trama indique que suceden en la solución	Es el desenlace final de la acción, suele ser breve
¿Quien es el narrador?	es la persona que cuenta lo que pasa, presenta a los personajes y explica las reacciones de cada uno.
¿Que es narrar en tercera persona?	es cuando el narrador cuenta los hechos que les suceden a otras personas
¿Que es narrar en primera persona?	Si el narrador es también uno de los personajes de la historia y cuenta hechos en los que participa el mismo.
¿Cuales son las partes de la trama?	Reacción Acción Solución
¿En la construcción de la obra narrativa se debe tomar en cuenta aspectos como?	Definir cuál será la acción que se va a narrar y decidir qué personajes intervendrán. Elegir personajes que tengan una personalidad, una forma de ser y obrar Organizar la historia en partes : acontecimiento inicial o planteamiento, reacción/ acción o nudo y solución o desenlace. Situar la acción en el espacio y en el tiempo. Precisar como se narrar la historia; cuál será la posición del narrador primera o tercer persona, presente o pasado.
Indique las tres virtudes de la narración	Claridad Concisión y la verosimilitud
Desarrolla el relato de una forma fácil de entender, inteligible. No relatar muchos hechos a la vez.	Claridad en la narración
Se trata de ser breve y exacto en las palabras	Concisión en la narración
Se trata de narrar dando al relato la apariencia de ser historia real, verdadera.	Verosimilitud en la narración.
Indique la importancia de la lectura comprensiva	En ella el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de la lectura. Decodifica el mensaje, interroga, lo analiza, lo critica, entre otras cosas. Esto hará que sea más fácil mantenerse actualizado en cualquier tema.
¿Cuales deben ser las actitudes frente a la lectura?	Centrar la atención Ser constante Mantenerse activo: leer, re leer, extraer, subrayar, esquematizar, contrastar preguntarse sobre lo leído con la mente activa y despierta. No adoptar prejuicios Ayudarse con el diccionario sobre palabras que no conoces para no bloquear el proceso de aprnedizaje
Indique los consejos para desarrollar una buena lectura comprensiva	Leer periódicamente, si es posible todos los días. Adquirir mas vocabulario, la misma lectura nutre de conceptos al lector sin que este se dé cuenta de ello. Amplia la propia cultura general Desarrolla el espíritu critico
Indique los elementos de la Comunicación	Emisor Receptor Código Mensaje Canal Contexto Referente
Que es el contexto linguistico	entorno lingüístico que rodea una palabra, cuando el contexto es una palabra inmediata se conoce como micro texto, si el sentido del contexto no es inmediato, se conoce como macro texto.
Circunstancias inmediatas que rodena la situación linguistica	Contexto Extralinguistico
Contexto historico	Circunstancias histórica que rodean el texto, puede ser histórica o pretérita en el caso de una historia de fantasía
Contexto social	Entre interlocutores, el conocimiento mutuo, lo que uno piensa del otro o lo que uno cree que el otro sabe
Pragmática	sub campo de la lingüística toma en consideración factores extralingüísticos que condicionan el uso de lenguaje
Que son palabras polisemicas	Son las que tienen varios significados y se escriben igual Don formalidad dirigida a un hombre Don capacidad especial Frente: estar en linea de batalla Frente: parte mas grande del rostro Frente: parte frontal de algo, calle o casa
Que son palabras homofonas	Son las que se escriben diferente pero suenan igual, su ortografía es distinta. A: primera letra del alfabeto ha: del verbo haber Abollar: realizar abolladuras a objetos de metal Aboyar: boyas en el mar
Indique las interferencias en la comunicación	Mala letra Mala ortografía Palabras desconocidas Físico Fisiológico Psicológico: tolerancia, mente abierta, respeto
¿Como podemos anular el ruido psicológico?	Redundando en las ideas
¿Que es el ruido semántico?	Es cuando no entendemos algunas palabras en la lectura
¿Que es el ruido físico?	es el ruido externo al hablante o al oyente, por ejemplo los sonidos de una construcción
¿Que es el ruido psicológico?	Interferencia mental que hace que no escuches, tu mente deambula mientras alguien habla.
¿Que es el ruido fisiológico?	ejemplo la migraña, hace difícil comunicar y escuchar.
Es la estrategia que utilizamos para evitar malos entendidos o errores de de codificación a fin de que el ruido no provoque perdida fundamental de la información	Redundar
¿En las funciones de la comunicación referencial se refiere a?	Proporciona información real y objetiva
¿En las funciones de la comunicación emisor, función emotiva y expresiva se refiere a?	El emisor transmite puntos de vista, sentimientos y emociones acerca del referente.
¿En el mensaje, función estética y poética se refiere a?	Mensaje como objeto de comunicación, se encuentra en la artes.
¿En el canal, la función fatica se refiere a?	Afirma, mantiene o detiene la comunicación
¿En el código, función metalingüística se refiere a?	lenguaje que facilite la comprensión de los conceptos.
¿En el receptor, función connativa, apelativa se refiere a?	Trata de que el receptor acepte lo que el emisor transmite
¿Cuales son las funciones Básicas del lenguaje?	Referencial: se encuentra en los periodicos Emotiva o Expresiva: hace referencia a sentimientos, subjetiva Conativa o Apelativa: Predomina el oyente sobre los otros factores de comunicación
¿Que es lenguaje?	Característica común del hombre para expresar experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de símbolos, señales y sonidos registrados por los organos de los sentidos
¿Que es lengua?	Cualquier sistema de comunicación basado en la interpretación
¿ Que es habla?	Materialización individual de los pensamientos de una persona, sirviéndose del modelo o sistema que facilita la lengua
¿Cuales son los niveles de la lengua?	Vulgar: no conoce la norma lingüística, errores en pronunciación, morfología y sintaxis Coloquial:Habla familiar, espontanea con matices afectivos Culto: de personas instruidas es precisa y correcta. riqueza de vocabulario Jerga: científico, técnico propio de una profesión Argot: uso pro un grupo de personas que comparte características comunes por su categoría social , profesión, procedencia o afisiones.
¿Que es el dialogo?	Conversación bidireccional
Indique las claves del diálogo	Nivel culto y/o coloquial Vocabulario Contacto visual Postura Evitar distracciones Seguridad sobre el tema
¿Cuales son las partes de la entrevista?	Introducción: bio del personaje a entrevistar Cuerpo: conocer sobre el tema y el personaje para saber que preguntas hacer, evite discutir o competir con el entrevistado y recordar lo que se pretende obtener información u opinión que el entrevistado nos puede ofrecer. Cierre: es mas libre, se da por terminada la entrevista
¿Que es el dialogo planificado?	Se da en una entrevista o debate
¿ Que es el diálogo Estructurado?	Es el preparado previamente como en discursos o conferencias
¿ Cual es el diálogo cotidiano o espontaneo?	Es el que se da en una conversación ocasional

Descubre

Crear Tarjetas

Acerca de Nosotros

Explore Tarjetas

Comparta este Set de Tarjetas de Aprendizaje

Tarjetas de Aprendizaje relacionadas

Comunicación Y Lenguaje

Cómo estudiar sus tarjetas

Rango de Cartas a estudiar

69 Cartas en este set