¿Cómo está constituido el acto de leer?	El acto de leer está constituido por un conjunto de fases, interrelacionadas una con otra, para obtener o construir un significado derivado de la lectura.
Defina cada fase del proceso de la lectura (I).	A) Perceptual: Esta nos permite pasar la vista por la información que se le lee y decodificarla. B) Comprensiva: Se requiere de extraer los planteamientos del autor; para ello nos valemos de nuestro vocabulario del conocimiento del tema de lectura, etc.
Defina cada fase del proceso de la lectura (II).	C) Significativa: Momento en el cual se reconstruye el significado de lo leído.
Defina los dos tipos de información que se requieren para llevar a cabo el acto de lectura (I).	*Información impresa o manuscrita: Hace referencia a las letras y al material escrito que tienes frente a los ojos, lo cual constituye el estímulo que da origen a la lectura.
Defina los dos tipos de información que se requieren para llevar a cabo el acto de lectura (II).	*Información mental: Es aquella que están en el cerebro como parte del conocimiento que tienes del mundo. Gracias a ésta información puedes saber en qué dirección deben leer , que estás leyendo, etc.
¿Por qué se dice que la relación entre pensamiento y lenguaje es básica en los años de escolaridad?	Se dice que la relación entre pensamiento y lenguaje es básica en los años de escolaridad porque de ella depende que los jóvenes tengan una comprensión de lectura y una escritura creativa, superando el dominio académico para llegar a un manejo autónomo de la lengua escrita.
¿Por qué es fundamental el manejo autónomo de la lengua escrita?	Es fundamental el manejo autónomo de la lengua escrita porque el lenguaje en general, y en particular el escrito constituye el medio más utilizado para adquirir más información y nuevos conocimientos.
Define los diferentes tipos de texto (I).	Informativos: nos da conocer la realidad mediante un lenguaje claro y preciso fácil de procesar para el lector. Argumentativos: informan presentan opinión e intentan modificar los comportamientos del lector mediante razones lógicas y convincentes. *Literarios: predomina la belleza de la palabra o el poder para expresar Las ideas con belleza por medio de la narración la poesía o el teatro.
Define los tipos de texto (II).	Recreativos: presentan un mundo posible o imaginario a través del juego placentero de la palabra. Persuasivos: intentan modificar el comportamiento de los lectores por medio de un manejo sutil y delicado de lenguaje. *Críticos: expresan opiniones con la idea de resaltar fortalezas o debilidades de algún personaje hecho o aspecto.
Define los tipos de texto (III).	Instrumentales: pretenden captar la atención del receptor para la prosecución de alguna actividad o acción. Publicitarios: combinan varios funciones: informar, persuadir, argumentar y orientar con la finalidad de convencer al lector lenguaje con tono.
¿Qué significa interpretar una lectura?	Interpretar una lectura significa explicar el contenido de lo leído poner en claro las ideas expuestas para captar el significado del texto.
¿Que debemos hacer para comprender un escrito en su totalidad?	Para comprender un escrito en su totalidad debemos analizarlo esto es descubrir hoy identificar las partes que lo forman y cómo se relacionan esa parte entre sí.
¿Qué es la formación de hipótesis?	La formación de la hipótesis se trata de una estrategia de lectura que hace suponer algo acerca del tema que trata el texto o acerca de lo que sigue en.
¿Cómo identificamos la idea principal en una lectura ya sea corta o larga?	Para poder identificar la idea principal en una lectura lo primero que se debe hacer es: 1.Leer detenidamente todo el material. 2.Después localizar la idea central de lo que se lee.
¿Que es la oración?	La oración es la unidad menor de habla con sentido completo.
¿Que es el párrafo y cómo puede identificarse?	El párrafo es una unidad de pensamiento mayor que la oración, estos se pueden identificar por el uso de sangría y por su separación respecto al párrafo anterior.
¿Cómo está constituida la estructura interna y externa de un párrafo?	La estructura externa del párrafo está constituido por los aspectos formales de la escritura como la sangría, la mayúscula inicial y el punto y aparte. Mientras que la estructura interna esta constituida la forma en la que se organizan las ideas.
¿Que es la idea principal?	La idea principal es la base de lo que se quiere desarrollar, el significado o aspecto fundamental explicito o implícito en el párrafo.
¿Que aporta las ideas secundarias y los detalles a la idea principal?	Las ideas secundarias y los detalles amplían, especifican, complementan, apoyan y ejemplifican el contenido expresado en la idea principal.
¿Que consiste la coherencia en el párrafo?	La coherencia en el párrafo consiste en conectar lógica y semánticamente el conjunto de oraciones contenidas en el párrafo.
¿En qué consiste la anticipación y a partir de que se puede anticipar?	La anticipación consiste en adelantar o predecir el contenido de una lectura. El lector puede anticipar a partir del título, de las ilustraciones y después del primer párrafo leído.
¿En qué consiste la paráfrasis y que permite?	La paráfrasis es una estrategia de lectura y un recurso didáctico en que consiste en decir con palabras propias las ideas obtenidas de un texto o una conversación para facilitar su comprensión. Este recurso permite expresar una información con palabras diferentes y ayuda a recordar lo leído y escuchado.
¿Qué es inferir?	Inferir es deducir información a partir de una ya recibida. También consiste en hallar contenidos implícitos en un texto,
¿Que son las conclusiones?	Las conclusiones son los resultados obtenidos después de recibir una información, leer, estudiar, analizar, etc un tema, problema o idea. Llegar a una conclusión significa comprender el texto, abordar los planteamientos hechos y destacar los contenidos relevantes.

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