- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
44 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
Tema 1
|
Tema 1
|
¿Como se origina el intercambio de informacion entre los seres humanos?
|
El intercambio de información entre seres humanos se origina al tratar un tema conocido por los interlocutores.
|
¿Que es la interaccion linguistica?
|
Es el uso de un codigo linguistico, como es la lengua, entre el emisor y el receptor.
|
¿A traves de que se realiza la comunicacion?
|
La comunicación se realiza a través de una red de elementos, como pueden ser, el canal, el mensaje, etc.
|
Define emisor, y describe 5 nombres distintos que puede tener.
|
El emisor es el que elabora y transmite el mensaje / Puede tener los nombres de: enunciador, destinador, escritor, autor y codificacor.
|
Define receptor, y describe 5 nombres que pueda tener.
|
El receptor es el que recibe e interpreta el mensaje / Puede tener los nombres de: Oyente, lector, destinatario, entrevistado y el decodificador.
|
Define mensaje, y a que puede referirse.
|
El mensaje es la informacion que el emisor envia al receptor mediante un canal. Se puede referir a lo que el emisor quiera comunicarle al receptor.
|
¿Que es el codigo?
|
El código es un sistema de signos en el cual se elabora el mensaje. Este sistema de signos debe ser compartido tanto por el emisor y el receptor.
|
¿Que es el canal?
|
El canal es el medio que permite la transmision del mensaje entre el emisor y receptor.
|
¿Que es la situacion y que abarca?
|
La situacion es el elemento que afecta el proceso de comucacion, abarca el ambiente geografico.
|
¿Por que el interpretante es un elemento activo de la situacion comunicativa?
|
POR RESPONDER, NO SE CONSIGUIO RESPUESTA.
|
¿Por que se dice que para los eres humanos comunicarse es tan importante?
|
Se dice que para lo seres humanos es importante porque los integrantes de cada grupo humano tiene la necesidad de transmitir información.
|
Lee detenidamente la siguiente frase: "Sedes sociales", "señales comunicacionales". Explica lo que significan esas frases.
|
Seres sociales: Habla sobre nosotros, los seres humanos como tal, ya que somos, en efecto, seres sociales.
Señales comunicacionales: Son las señales que usamos para comunicarnos. |
¿Que supone cualquier acto de comunicacion y cual es su proposito?
|
Cualquier acto de comunicación supone la transmisión de un mensaje por parte de alguien, a otra persona. Tiene el propósito de intercambiar información.
|
¿Que constituye la comunicacion?
|
La comunicación constituye un proceso complejo por medio de emisores y receptores.
|
¿Que es la lengua?
|
La lengua es la facultad humana que sirve para la presentación y comunicación de ideas.
|
¿Como empleamos el lenguaje oral y de que recibe influencias?
|
Lo emplemos diariamente para comunicarnos con los demas. Recibe muchas influencias del entorno fisico, emocional y de cada individuo y de los medios de comunicacion.
|
¿Cuales son las 4 destrezas y como se clasifican?
|
Las 4 destrezas comunicativas son:
*Hablar *Escribir *escuchar *Leer Las dos primeras son destrezas expresivas y corresponden al acto de elaborar y transmitir el mensaje; las dos ultimas son destrezas receptivas y corresponden al acto de recibir y descifrar el mensaje. |
¿Que nos permite un mayor conocimiento del lenguaje?
|
Un mayor conocimiento del lenguaje nos permitirá transmitir y decodificar un mensajes con mas eficacia y corrección.
|
Explica lo que es la lengua y el habla.
|
Los hablantes de una comunidad, para comunicarse entre si, deben usar un mismo codigo, una misma lengua. Sin embargo cada persona hace un uso particular de esa lengua y esto constituye el habla.
|
Tema 2
|
Tema 2
|
¿Como se puede definir la competencia comunicativa?
|
La competencia comunicativa es el conjunto de habilidades exclusivas del lenguaje.
|
¿Como se delimita la competencia comunicativa?
|
La competencia comunicativa delimita su conducta o su manera de comportarse.
|
¿Que consecuencias puede traer una mayor interacción comunicativa?
|
Una mayor interaccion comunicativa trae mayor intercambio de roles, y en consecuencia mayor capacidad para comprender y protagonizar lo que sucede en su entorno
|
Las consecuencias de la pregunta anterior ¿las consideras positivas o negativas?
|
las considero positivas ya que hay mayor capacidad para comprender.
|
¿Que se dice de la comunicación lingüística?
|
La comunicación lingüística solo es posible por medio de la palabra; sus señales son fónicas y el código es la lengua.
|
¿Cual es la mas simple y frecuente de las formas de comunicación mediante el lenguaje? ¿que se dice de ella?
|
La forma de comunicación lingüística mas frecuente es la conversación directa cara a cara. el canal es el aire.
|
¿Quien es el no verbalista que estudia y donde?
|
El no verbalista goza estudiando las claves no verbales de los seres humanos.
|
¿Cual es la ciencia social que surgió a finales del siglo XX?
|
La ciencia social que surgió a finales del siglo XX fue el no verbalismo.
|
¿Que determinaba que un actor de cine fuera bueno o malo y porque?
|
El actor era bueno o malo según el uso que hacia de sus gestos y de otras señales no verbales para comunicarse.
|
¿para que se usa el canal verbal y el no verbal?
|
El canal verbal se usa principalmente para proporcionar información, y el no verbal se usa para expresar las actividades personales.
|
¿Que es y que incluye la oralidad?
|
La oralidad es un termino para designar el conjunto de habilidades, características y técnicas que permiten la creación de mensajes orales.
|
Que son las tecnicas de la oralidad y cuales son las mas frecuentes
|
Las técnicas de oralidad son procedimientos o recursos prácticos que dispone la lengua oral para propiciar una mejor comunicación y participación entre los individuos Los más frecuentes son la conversación, dramatización, la simulación.
|
¿Que normas debemos manejar cuando tomamos una conversación normal antes y durante de la conversación?
|
Antes:
*piensa lo que vas a decir. Durante: *muéstrate tranquilo y seguro. *Mira con naturalidad y habla lento. * pronuncia bien las palabras. * evita a cansar a los oyentes. |
¿Que es la discusión?
|
La discusión es una técnica que consiste en tratar un tema o un problema de manera libre e informal desde diferentes puntos de vista
|
¿Que es la simulación?
|
La simulación es una técnica consiste en hacer creer algo que no es verdad.
|
¿Como debe hacerse una simulación en clase y para que?
|
Como:
* siendo cooperativo. * respetando los turnos de intervención. Para que: * desinhibirse. * enriquecer tus puntos de vista. |
¿Que se aprende el simular?
|
Al simular se aprende a ponerse en el lugar de otro y al intercambio de roles.
|
¿Que es la dramatización?
|
La dramatización es una técnica que permite representar una acción, un hecho, una situacion, etc. Ayuda a hablar escuchar leer y escribir mejor
|
Tema 3
|
Tema 3
|
¿Que es el panel?
|
El panel es una tecnica mediante la cual un grupo de expertos dialoga e intercambia acerca de un tema ante un auditorio
|
¿Que es el seminario?
|
El seminario es una técnica que consiste en investigar en profundidad un tema para exponerlo.
|
¿Que es la mesa redonda?
|
La mesa redonda es una tecnica mediante la cual un grupo de expertos, tres a siete personas, que sostienen puntos de vista diferentes o contradictorios, presenta un tema ante un auditorio
|
¿Que es la argumentación?
|
La argumentacion es una tecnica de exposicion que tiene como proposito defender una idea o una opinion, aportando un conjunto de razones que justifiquen la postura ante un problema, tema o hecho
|