Conceptos de ciencia	Huxley. Menciona que es sentido común organizado woodger. Es un conjunto sistematizado de preposiciones que se refieren a un tema determinado
¿Qué es ciencia?	Conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y sus relaciones mutuas. La base de la ciencia es la observación y la curiosidad que tiene el hombre de conocer y entender la naturaleza.
Tipos de fenómenos	Determinísticos Estocásticos
Fenómenos determinísticos	Se pueden hacer predicciones sin temor a equivocaciones , Ejemplos: Los fenómenos astronómicos
Fenómenos estocásticos	Sujeto a variaciones aleatorias, requieren de muchos datos para dar una respuesta aproximada. Ejemplos: Lanzamiento de una moneda, la duración de una vida de una persona, la distribución de la precipitación, la cantidad de horas de luz, etc.
Estadística	Una de las ramas aplicadas de las matemáticas, que se ocupa de las leyes de la probabilidad y las distribuciones que pueden ser aplicables como modelos aproximativos a fenómenos estocásticos.
¿Cuál es el propósito de la estadística según Finney, DJ.?	Es proporcionar una base objetiva para el análisis de problemas en los cuales las leyes se apartan de la casualidad.
Propósitos de la estadística	Permite probar una hipótesis Efectos de un tratamiento Efectos de la variabilidad no controlada de diferencias no significativas
Peculiaridades de la investigación	1.Depende de una gran diversidad de DISCIPLINAS (trabajo de equipo) 2.Es de aplicación regional (Condiciones ecológicas) 3.Carácter internacional (Facilita el intercambio de información, material genético y recursos humanos)
Definiciones de experimento	Es un diseño que sirve para obtener nuevos resultados, confirmar o rechazar resultados anteriores que sirven para la toma de decisiones .
Experimento	Es un proceso por medio del cual se pretende obtener nueva información que amplíe los conocimientos en un área determinada de la ciencia a través del estudio de diferentes variables
Elementos estructurales de los experimentos	a) Estímulos, variables independientes, entradas o tratamientos; que provocan cambios b)Unidades experimentales o entidades físico-biológicas; sobre las cuales se aplican uno o varios tratamientos c)Las respuestas (datos) salidas o variables independientes
¿Por qué se realizan los experimentos?	1. Determinar la relación entre dos o más variables 2.Ampliar el campo de estudio de una variable 3.Aumentar la confiabilidad de los resultados logrados 4.Someter a prueba una teoría
Clasificación de los experimentos	a)Unifactoriales b)Multifactoriales
Unifactoriales	Se refiere al estudio de un sólo factor, manteniendo constantes los demás factores.
Multifactoriales	Se aplican cuando en una investigación se estudian dos o más factores.
Método científico	Es el procedimiento utilizado en la investigación básica y aplicada.
Elementos del método científico	1.Hechos observados: Se dice que la ciencia inicia con la observación a través de la cual se establecen diferentes factores. 2.Hipótesis: La consideración del conjunto de hechos acerca de un sujeto conduce a su establecimiento. Una hipótesis se considera una idea premisoria de como los hechos deben ser interpretados. 3.Experimentación. Es un ensayo destinado a probar la validez de hipótesis propuesta. 4.Resultados y su interpretación: Los resultados de un experimento establecen hechos adicionales. La interpretación de esos nuevos hechos conduce al rechazo.
Procedimiento para la experimentación	1.Definición del problema 2.Determinación de los objetivos 3.Análisis crítico del problema y de los objetivos 4.Selección de los tratamientos 5.Selección del material experimental 6.Selección del diseño experiemental 7.Selección de la unidad de observación y no. de repeticiones 8.Control de los efectos entre unidades adyacentes elección del material experimental 9.Consideración de las variables de estudio 10.Conducción del experimento 11.Análisis de datos e interpretación de los resultados 12.Elaboración del informe de investigación
Definición del problema	Consiste en establecer clara y en forma concisa el problema con el que estamos tratando. Si no está definido hay pocas posibilidades de que se pueda resolver
Determinación de los objetivos	Estos son la forma en que las preguntas pueden ser contestadas, la hipótesis que se va a comprobar o los efectos que se desea estimar. Cuando hay más de un objetivo debemos ordenarlos de acuerdo a su importancia como se ubicaron en el diseño experimental
Análisis crítico del problema y los objetivos	Considerar cuidadosamente a la luz de los conocimientos actuales si en realidad es un problema y si los objetivos son realmente importantes para su selección
Selección de los tratamientos	El éxito de la experimentación reside en la selección de los tratamientos
Selección del material experimental	En la selección del material debe considerarse los objetivos del experimento, así como la población en la cual se harán las inferencias. El material deberá ser representativo de la población sobre la cual se aplicarán los tratamientos
Selección del diseño experimental	Una regla general es elegir el diseño más simple que satisfaga la precisión requerida para el trabajo
Selección de la unidad de observación y no. de repeticiones	El tamaño de la unidad experimental y el no. de repeticiones serán determinados dependiendo de la precisión requerida.
Control de los efectos entre unidades adyacentes elección del material experimental	Determinar el no. de bloques y la aleatorización de los tratamientos dentro de los bloques
Consideración de las variables de estudio	Los datos que se registren o se tomen deberían evaluar apropiadamente los efectos del tratamiento de acuerdo con los objetivos del experimento
Conducción del experimentos	Utilizar la metodología más apropiada de acuerdo a los objetivos del trabajo y a las condiciones en donde se establecerá el trabajo
Análisis de datos e interpretación de los resultados	Hacer cuadros o tablas de concentración de datos, interpretar los resultados comparándolos con los conocimientos actuales
Elaboración del informe de investigación	Publicación de los nuevos resultados

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