Trabajo De Campo Ii

Para entender este texto hay que contextualizar una argentina de los años 90/2000, en donde hubo crisis que afectaron a nivel subjetivo, social, económico y vincular. En los 90, gran parte de la sociedad quedo por fuera, marginados debido al gran cambio paradigmático hacia el neoliberalismo. Estas personas que quedaban marginadas eran consideradas excluidas (personas que no han podido integrarse) o como expulsadas, este concepto hace referencia a que estos son PRODUCTO de una operación soc y que no eligieron el lugar que fueron asignados. Este es un concepto móvil y se entiende a estas personas como las mas necesitadas de capital simbólico. En este contexto las autoras plantean los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones

Se da un declive institucional en las instituciones:
I FLIA: se da una caída del patrón referencial. La flia se ha convertido en un espacio/lugar sin referencia estable de significación. Se genera un agotamiento del disp fliar
I ESC: caída del modelo pedagógico moderno, se da una o perdida de la credibilidad en su posición subjetivantes y eficiencia simbólica para producir subjetividad en torno al conjunto de norma sy valores que rigen la vida social
Se da un DESFONDAMIENTO DE LO SIMBOLICO, es decir: una perdida de la posibilidad devcosntruir valores compartidos, conjuntos de ideas que generan comunidad, reconocimiento, respeto,etc.

desubjetivación: modo que despoja al sujeto de la posibilidad de decisión y responsabilidad, es una sit de impotencia en donde se esta a la merced de lo que acontezca. En la FLIA: se da una indiferencia a los roles tradicionales de padre, madre e hijo. Hay una disolución de las posiciones de protección y autoridad de los padres hacia los hijos. En la ESC: hay valores cambiados, autoridad disuelta, flias ausentes o despreocupadas, agresión, violencia. Se genera una impotencia en los dispositivos, una perdida de lo instituido y de autoridad simbólica

resistencia: actitud de defensa, abroquelamiento para protegerse de los riesgos (implica un accionar) La flia se considera un lugar de refugio y preservación, se da un pesaje d una flia que buscaba la salida exogámica de sus hijos a una que dilata esta salida, preserva y protege a estos de los riesgos del mundo. En la esc hay una resistencia a pensar sobre cat abstractas, resistencia cambiar las preguntas. Hay una melancolía y nostalgia de lo que fue. No siempre etsa modalidad de resistencia es certera e incluso aunque se intente hacer algo muchas veces genera aislamiento
invención: posibilidad de producir recursos para habitar la situación adversa, transformar lo REL, producir grietas que desborden las condiciones de imposibilidad. Producir "nuevos posibles"