- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
10 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
– WMS
|
Wechsler. Deterioro de lla memoria cuantitativa y en relación con otras habilidades cognitivas. De 16 a 74 años. La versión III va de 16 a 89 años.
|
– Test de Retención Visual de Benton (TRVB)
|
Percepción, memoria no verbal, memoria visual, habilidades viso-constructivas y deterioro mental en personas con lesión cerebral.
|
– Test Gestáltico Visomotor (TGV)
|
Laveta Bender. Test neuropsicológico. 9 targetas con dibujos sencillos que el sujeto tiene que copiar. A partir de 4 años. Los errores se evaluan tanto cuantitativamente (n.º de ellos) como cualitativamente (omisión, perseveración…)
|
– Test de la figura de Rey-Osterrieth
|
Actividad perceptiva visual de un sujeto y el grado y la fidelidad de su memoria visual. Sujetas con deficiencia de memoria. De 4 años a edad adulta.
|
– Test de Aprendizaje Verbal de California (CULT)
|
Aprendizaje verbal y memoria. Evaluación neuropsicológica.
|
– Bateria de exploración neuropsicológica
|
Halstead-Reitan. Mayores de 15 años. Tiene un elevado valor diagnostico ya que tiene capacidad de detectar condiciones cerebrales orgánicos y Discriminar lesiones derechas o izquierdas, anteriores, posteriores y difusas.
|
– Examen Neuropsicológico de Luria-Christensen
|
Exploración psiconeurológica de orientación cualitativa y basado en la teoría de Luria de los sistemas funicoanles del cerebro. Funciones motoras, organización acústico-motriz, función cutáneas superior y funcion cinestésicas, funición visuales superiores, lenguaje receptivo, lenguaje expresivo, lectura y escritura, destreza aritmetica, procesos mnésicos y procesos intelectuales.
|
– Programa integrado de exploración neuropsicológica- Test Barcelona (PIENB)
|
Peña-Casanoova. Basado en la aproximación de Luria. Lenguaje, Lectura, Escriptura, Práxias, Orientación, Memoria y Cálculo.
|
– BNS- Bateria Neuropsicológica de Sevilla
|
Atención, vigilancia, inatención, percepción, interferencias neurocognitivas, razonamiento, resolución de problemas y funciones ejecutivas.
|
– Test Discriminativo Neurológico Rápido (QNST)
|
Es de discriminación, no reemplaza las exploraciones neurológicas. 20 minutos. Desde 5 años hasta la adolescencia.
|