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247 Cartas en este set
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La razón por la que Francisco Redi refuto la teoría de la generación espontánea
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Que las larvas de moscas contaminaban los trozos de carne
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La organización, irritabilidad, adaptación, metabolismo, homeostasis y reproducción, definen a
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Seres vivos
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La Panspermia define que la vida proviene
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Del espacio exterior
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Desde el punto de vista religioso la vida es
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Un don divino de Dios
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Aristoteles afirmaba que la vida se originó así
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Generación espontánea
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Para Oparin en su obra el origen de la vida en la Tierra estableció la estructura de un coacervado, como una sopa primitiva rica en nitrogeno
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Falso
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A las primeras moléculas con cierto grado de organización y metabolismo, Oparin las denominó
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Coacervado
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Según la teoría moderna de la evolución todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común, mediante la selección natural
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Verdadero
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Según Malthus la sobreproducción de organismos de la naturaleza se controla en cada generación para asegurar la disponibilidad de los recursos
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Verdadero
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Las mutaciones son
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Cambios heredables
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Según Lamarck las características adquiridas como la musculatura de un físico culturista se transmiten a la nueva descendencia
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Verdadero
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De acuerdo con la teoría de la evolución Bioquímica sobre el origen de la vida, los elementos químicos que permitieron la formación de compuestos orgánicos en la Tierra primitiva fueron
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C, H, O, N, P, S
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La selección natural es la técnica que opera sobre las características heredables de las especies, aumentando la frecuencia con que aparecen ciertas variaciones en las siguientes generaciones
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Falso
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La atmósfera primitiva rica en oxígeno favoreció la formación de moléculas orgánicas en los mares primitivos
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Falso
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El postulado central de la teoría de la evolución de Darwin-Wallace establece que
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La selección natural elimina genotipos débiles y favorece a los mejor adaptados en el medio ambiente
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Creo la categoría del Phylum
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E.Haeckel
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El ala de un insecto y la de un ave tienen estructuras internas totalmente distintas pero la misma función, volar. Es un ejemplo de
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Órganos Análogos
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Palas excavadoras de topo y grillo excavador, un mamífero y un insecto muy alejados entre sí en el árbol evolutivo, es un ejemplo de
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Órganos Análogos
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Los órganos de los animales, en función de su estructura interna pueden ser
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Homólogos o Análogos
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Los órganos de los animales, en función de su estructura interna pueden ser
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Homólogos o Análogos
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Posee el tamaño de un perro, con varios dedos en cada pata y dentición para ramonear, que apareció hace 50 millones de años
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Hyracotheriumdel
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Estableció el nombre científico por primera vez donde considero el género y la especie
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C. Linneo
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Tiene la misma estructura interna, aunque su forma externa y su función son diferentes
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Órganos Homólogos
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Los órganos Análogos han sufrido evolución de que tipo
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Evolución Convergente
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Posee una misma función pero sus estructuras internas son distintas
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Órganos Análogos
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Estableció sistema de clasificación binomial
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C. Linneo
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Las especies con órganos Homólogos han sufrido evolución de que tipo
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Evolución Divergente
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Finaliza con Equus, caballo actual, mucho más grande, con sólo un dedo por pata y con dentadura apropiada para pastar
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Hyracotheriumdel
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El ejemplo, de la aleta de un delfín, un brazo humano y el ala de un murciélago, tienen mismo origen y estructura anatómica
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Órganos Homólogos
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Científico que agrupó en categorías taxonómicas de orden superior reunió géneros parecidos en familias, familias en ordenes, ordenes en clases y clases en reinos
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C. Linneo
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Ave cuyas plumas don perfectamente visibles, pero con dientes en su pico y garras de reptil en sus alas
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Archaeopteryx
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En el desarrollo de algunos grupos de las especies, se observa gran similitud, especialmente en los estados tempranos, exhibiendo estructuras comunes que en algunas especies posteriormente desaparecen
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Pruebas Embrionarias
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Proceso en el cual los nutrientes se degradan en compuestos más simples con liberación de energía y calor
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Catabolismo
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La Panspermia define que la vida proviene
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Del espacio exterior
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La fusión de núcleos de una célula masculina y una femenina forman una nueva unidad llamada
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Cigoto
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Los componentes químicos esenciales de todos los organismos son los mismos o muy parecidos. Toda forma de vida está basada en los mismos tipos de moléculas: glucidos, lipídos, proteínas, y ácidos nucleicos
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Verdadero
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La homeostasis se refiere a
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Control estable del medio interno del organismo
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El tipo de reproducción en las victorias es por
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Fisión
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Al comparar secuencias de nucleotidos en el ADN (o la secuencia de aminoácidos de una proteina) de especies diferentes proporciona información sobre su parentesco evolutivo
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A mayor número de diferencias detectadas, menor será en parentesco entre especies
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Durante la fotosíntesis, el gas que se libera al medio ambiente es
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Oxígeno
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Proceso mediante el cual los organismos obtienen o liberan energía para sus funciones vitales
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Metabolismo
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Proceso mediante el cual se perpetúan las especies es
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Reproducción
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La organización estructural de las esponjas es
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Colonias
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La respuesta de los seres vivos a todos los estímulos del entorno se denomina
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Irritabilidad
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Existe uniformidad se especies en todo el planeta, esto prueba que las barreras geográficas o mecanismos de locomoción no han impedido su distribución
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Falso
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La organización específica se refiere a
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Los diferentes niveles anatómicos y estructurales de los seres vivos
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La pared de la celulosa esta relacionada con la forma en células vegetales
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Verdadero
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Las células poseen diferentes formas, algunas pueden presentar seudópodos como
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Amibas
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Una característica particular de la célula vegetal es la presencia de
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Pared celular
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Demuestra que los seres vivos se originaron a partir de un antepasado común
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Anatomía Comparada
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Científico que observó bacterias, espermatozoides y protozoarios por medio de la perfección del microscopio simple y el desarrollo de lentes de alta calidad
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Anthon Van Leeuwenhoek
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La teoría celular establece que todos los seres vivos están formados por tejidos y pueden originarse por células preexistentes
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Falso
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El tamaño de los organismos depende del número de células que este posee
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Verdadero
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El cloroplasto presente en células animales participa en el proceso de fotosíntesis
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Falso
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El mimetismo es una habilidad que ciertos seres vivos poseen para asemejarse a otros organismos (con los que no guarda relación) y a su propio entorno para obtener alguna ventaja funcional
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Verdadero
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Tipos de células sin núcleo celular diferenciado y su ADN se encuentra libremente en el citoplasma en un nucleoide
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Procariota
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La organización específica se refiere a
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Los diferentes niveles anatómicos y estructurales de los seres vivos
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Las dimensiones de un grano de polen en células vegetales pueden ser
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200 a 300 um
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Una característica estructural común entre la célula animal y la célula vegetal es la membrana plasmática
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Verdadero
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Por apoptosis se comprende
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Muerte celular
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Cual de las siguientes funciones no las realiza el núcleo celular
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Realizar fotosíntesis
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Estructuras celulares macromoleculares encargadas de sintetizar proteínas
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Ribosomas
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Los microfilamentos, filamentos intermedios y mucrotúbulos son los componentes estructurales de
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Citoesqueleto
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Organelos membranosos considerados como "centrales energéticas" porque liberan energía química almacenada en las moléculas orgánicas para trabajo celular
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Mitocondrias
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Las células poseen diferentes formas, algunas pueden presentar seudópodos como
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Amibas
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Es el espacio celular situado entre la membrana plasmática y la envoltura nuclear formado por una solución acuosa y gelatinosa donde se encuentran los organelos
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Citoplasma
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Que estructura celular permite diferenciar al retí**** endoplasmatico liso del rugoso
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Ribosomas
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Estructuras celulares que contienen enzimas, que en la semilla convierten las grasas en azúcares
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Glioxisomas
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Da forma a la célula y es selectivamente permeable
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Membrana plasmática
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Componente celular característica de células vegetales; su composición química es un polímero, la celulosa
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Pared celular
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Cual de los siguientes organelos no posee doble membrana
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Peroxisoma
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En que parte del cloroplasto se encuentra la clorofila y los carotenos
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Membrana tilacoidales
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El oxígeno que se libera como producto de la fotosíntesis proviene de la molécula de
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H2O
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La fase oscura de la fotosíntesis
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Sintetiza glucosa
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Durante la fotosíntesis un compuesto fundamental para la vida de los humanos es
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O2
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Proceso anabólico en el que se sintetiza glucosa, se libera agua y oxígeno
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Fotosíntesis
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Los carotenos o pigmentos secundarios tienen como función
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Absorber y transportar la energía lumínica
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En la respiración celular
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Se libera energía biologicamente útil
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Son las miles de reacciones químicas y cambios energéticos que ocurren en los seres vivos
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Metabolismo
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Ejemplo de analogía es
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El ala de un murciélago y el ala de un ave
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Pigmentos fotosintéticos que absorben y transforman la energía
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P700 y P680
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La fase clara de la fotosíntesis
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Se realiza en el Granum
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La glicólisis es un proceso de respiración anaerobia que se lleva a cabo en
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Citoplasma
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El rendimiento energético total del ciclo de kreebs para una molécula de glucosa es
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2 moléculas de ATP, 6 moléculas de NADH y 2 moléculas de FADH2 y 4CO2
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En el proceso de fermentación se obtiene el siguiente producto final
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Alcohol etílico
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La molécula precursora del ciclo de Kreebs es
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Acetil Coenzima A
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Células que requieren de mayor número de mitocondrias por su demanda energética, para realizar sus procesos vitales
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Espermatozoides, neuronas y células musculares
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Proceso catabolico en el que se degrada glucosa y se libera CO2, agua y energía en forma de ATP
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Respiración celular
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Lugar donde se realiza la cadena respiratoria
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Crestas mitocondriales
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En el proceso de respiración celular, el total de ATP que se libera es
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38 ATP
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El ciclo de kreebs propiamente dicho del proceso de respiración celular se lleva a cabo en
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Mitocondrias
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La ecuación general de la respiración celular aerobia es la siguiente
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C6H12O6+6O2 --> 6H2O+6CO2+38ATP
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Tipos de células que cuando alcanzan la madurez, entran en la fase GO
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Neuronas
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Etapas del ciclo celular en donde ocurren procesos de síntesis o duplicación del ácido desoxirribonucleico presente en los cromosomas
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Interfase
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Proceso de control celular en donde la célula "evalúa" si se está preparada para entrar en mitosis
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G2
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Es un conjunto ordenado o secuencia cíclica de sucesos que conducen al crecimiento de las células eucarística y la división en dos células hijas
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Ciclo celular
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El anabolismo es una vía metabólica
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Que requiere de energía
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Se alinean los cromosomas a lo largo del ecuador de la célula
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Metafase
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La cromatina se condensa en cromosomas y se forma el huso mitótico
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Profase
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Las fibras del huso se dispersan y la membrana nuclear se vuelve a formar
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Telofase
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División del citoplasma de la célula "madre" formando dos células "hijas"
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Citocinesis
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Los cromosomas se separan de los centrómeros y cada cromátide hermana viaja a un polo opuesto de la célula
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Anafase
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Proceso de la división celular que ocurre después de completarse las tres fases preparatorias que constituyen la interfase
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Mitosis
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Brinda los aportes más convincentes a favor de la evolución de las pruebas biológicas, a partir del ADN, proteínas codificadas, entre otras sobre la historia evolutiva de los organismos
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Biología molecular
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En la espermatogénesis se producen cuatro espermatozoides
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Verdadero
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El proceso de producción de ovarios se denomina ovogénesis
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Falso
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Una diferencia se la mitosis con respecto a la meiosis es
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La mitosis se produce en células somáticas
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La gametogénesis es el proceso de formación de gametos a partir de las células somáticas
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Falso
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Durante la meiosis lo que se obtiene como resultado es
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Cuatro células hijas aploides
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El acrosoma es una estructura de la célula sexual femenina
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Falso
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La división meiotica tiene como resultado células que presentan
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Número aploides de cromosomas
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Etapa de la meiosis donde se da el fenómeno de entrecruzamiento o croosing over
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Profase 1
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En la primera división meiotica de la ovogénesis se produce un ovocito secundario y un cuerpo polar
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Verdadero
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Los carotenoides o pigmentos secundarios tienen como función
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Absorber y transportar la energía lumínica
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Durante la metafase II se dan dos eventos:
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Los cromosomas se alinean en plano ecuatorial de la célula
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Se entiende por cruce monohíbrido aquel que se realiza
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Entre dos individuos diferentes en un par de genes.
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Se entiende por cruce monohíbrido aquel que se realiza
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Q
|
Se entiende por cruce monohíbrido aquel que se realiza
|
Q
|
Se entiende por cruce monohíbrido aquel que se realiza
|
Q
|
Se entiende por cruce monohíbrido aquel que se realiza
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Q
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Nombre de las unidades estructurales portadoras de la herencia formadas por segmentos de ADN y ARN.
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Genes
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Es un ejemplo de genotipo homocigoto dominante:
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AA
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La posición de la flor en plantas de “guisante de jardín” en los experimentos de Mendel puede ser:
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Axilar y terminal
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Con respecto a la segunda generación (F2), deduzca el genotipo para la cuadrícula 2
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Bb
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¿Cuál es el fenotipo de las flores en los individuos de la primera generación (F1)?
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Rosado/a
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¿En qué porcentaje se expresa el fenotipo dominante en la F2?
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75%
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¿Cuál es el genotipo de los individuos de la primera generación filial?
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Bb
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¿Cuál es el fenotipo de las flores de la cuadrícula 4?
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Blanco/a
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La similitud geomorfológica entre Sur América y África, indica que alguna vez estuvieron unidos. Debido a este fenómeno, existe similitud entre la fauna de ambos
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Verdadero
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Ley Mendeliana que establece que los genes se encuentran en pares en los individuos y en la formación de gametos se separan y pasan a gametos diferentes que contienen solo un tipo de gen
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Segunda ley de Mendel
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Para los resultados de la primera generación (F1). ¿Cuál es el fenotipo y genotipo resultante, respectivamente?
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Pelo ***** y corto; BbSs
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¿El color de los ojos, color del cabello y el sistema sanguíneo ABO; son algunas características que se transmiten en los seres humanos de acuerdo a las leyes de la herencia, a través de?
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Par de genes
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Con respecto al fenotipo, se cumple la siguiente proporción Mendeliana
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9:3:3:1
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Con respecto al fenotipo, que carácter en común comparten los individuos de las casillas 11, 12 y 15.
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Pelo café y corto
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Al analizar los resultados de la segunda generación, establezca el genotipo y el fenotipo que se expresa en la casilla 16.
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bbss; Pelo café y largo
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El cariotipo de un humano en condiciones genéticas normales, tendrá la siguiente proporción de cromosomas somáticos y sexuales respectivamente
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44 y 2
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Para la F2, escriba el carácter fenotípico y genotípico que representa la casilla 1.
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Pelo ***** y corto; BBSS
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La característica: capacidad para enrollar la lengua, es de tipo:
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Dominante.
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De las casillas 4, 7, 10 y 13 ¿Cuál es la cantidad y tipo de genotipos resultantes?
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4; BbSs
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Baja estatura, manos cortas, sindactilia, lengua protruída y retardo mental.
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Trisonomia del par 21
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Atrofia testicular, ginecomastia o mamas muy desarrolladas, piernas largas, pubis femenino y deficiencia mental.
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Klinefelter
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Provoca sensibilización de la madre al feto por la presencia de anticuerpos incompatibles
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Factor Rh
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Incapacidad de coagulación de la sangre, es una anomalía genética que se expresa en homocigosis recesiva en las mujeres.
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Hemofilia
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Incapacidad de observar los colores rojo y verde
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Daltonismo
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Ausencia de ovarios, oviductos y ovarios atrofiados, deformación esquelética, retardo mental y mamas poco desarrolladas.
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Turner
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Donador de sangre universal
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O
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La unidad básica y discreta de información genética
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El gen
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Una mosca de la fruta hembra de ojos blancos se cruza con un macho de ojos rojos. Ojos rojos es dominante y ligado a X. ¿Cuáles son los genotipos esperados en la descendencia?
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Todas las hembras tendrán ojos rojos; todos los machos tendrán ojos blancos.
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En el síndrome de Down, el hijo viene con el siguiente número de cromosomas
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47
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La hemofilia en humanos se debe a una mutación en el cromosoma X.
¿Cuál será el resultado del apareamiento entre una mujer normal (no portadora) y un hombre hemofílico? |
Todos los hijos son normales y todas las hijas son portadoras
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En una cruza entre una mosca de la fruta de ojos blancos y un macho de ojos rojos, ¿qué porcentaje de descendientes hembras tendrán ojos blancos? (ojos blancos están ligados al X, recesivo)
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0%
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En los humanos, la determinación del sexo está ligada al siguiente par cromosómico
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XY
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Estudia la diversidad, historia evolutiva y establece la información básica para descubrir y reconstruir patrones biológicos y ordena a los seres vivos clasificándolos con base a sus relaciones filogenéticas.
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Sistemática
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Proceso de ordenar a los seres vivos en grupos dispuestos jerárquicamente, atendiendo a sus relaciones genéticas y filogenéticas.
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Clasificación
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Propuso el reino protista que incluía a organismos unicelulares (bacterias, algas, hongos y protozoarios).
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Ernst Haeckel
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Individuos semejantes capaces de reproducirse entre sí y dejar descendencia fértil.
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Especie
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Consta de género y especie.
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Nombre científico
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Tiene por objeto, determinar, denominar, clasificar, ordenar y organizar a los diferentes seres vivos.
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Taxonomía
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Estableció las bases de la taxonomía moderna y agrupó a todos los organismos en categorías taxonómicas, de acuerdo a sus características comunes.
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Linneo
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Grupos o niveles jerárquicos en los que se ordenan a los seres vivos.
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Categoría taxonómica
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Clasificó a los organismos vivos en cinco reinos. Separó a los hongos del reino vegetal, a quienes incluyó en el reino fungi.
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Whittaker
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Comprende a los protistas, plantas, hongos y animales
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Dominio Eukarya
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Las halófilas habitan en el tracto digestivo de animales como: termitas, vacas y humanos
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Falso
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Las arquebacterias termófilas, son aquellas que resisten temperaturas hasta de 110°C
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Verdadero
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Cocos, bacilos y espirilos, son las formas básicas de las bacterias
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Verdadero
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Las bacterias son importantes desde el punto de vista ecológico, ya que no participan en el reciclaje de elementos o ciclos biogeoquímicos
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Falso
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Las arqueobacterias, son importantes desde el punto vista ecológico ya que realizan fotosíntesis con liberación de oxígeno
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Verdadero
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Todas las bacterias son procariotas
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Verdadero
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La reproducción de las bacterias es básicamente sexual por fisión binaria
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Falso
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El Mar Muerto, no es un hábitat adecuado para la sobrevivencia de arqueobacterias
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Falso
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La reproducción de las arqueas es únicamente por vía asexual y no forman esporas
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Verdadero
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El componente de la pared celular en las bacterias no es peptidoglucano
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Falso
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El reino protista comprende a organismos procariontes, unicelulares, coloniales y macroscópicos
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Falso
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Una importancia médica de los protistas dinoflagelados (pirrofitas) es que producen la marea roja.
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Verdadero
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Los hongos están formados por hifas compuestas de queratina.
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Falso
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Tripanosoma cruzi produce la enfermedad de Chagas.
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Verdadero
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Una importancia alimenticia de Psilocybe cubens es poseer propiedades alucinógenas.
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Falso
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El término protista se refiere a organismos con núcleo verdadero que forman tejidos, órganos y sistemas de órganos como en los animales y vegetales.
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Falso
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Los líquenes son asociaciones simbióticas de hongos con algas.
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Verdadero
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Entre las estructuras de locomoción, los protistas pueden presentar cilios o flagelos.
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Verdadero
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En la División Zygomycota se encuentra el género Entomophthora que puede parasitar las moscas.
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Verdadero
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Euglena, puede ser autótrofo en ausencia de luz y heterótrofo en presencia de ella.
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Falso
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La importancia médica de Penicillium notatum, es la obtención de la penicilina.
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Verdadero
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Los mohos, levaduras y setas son representantes del reino Fungi.
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Verdadero
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Todas las bacterias son procariotas
|
Verdadero
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Las “salamandras” y “tritones” son ejemplos de Anfibios
|
Verdadero
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El Anélido Ascaris lumbricoides tiene importancia en la lumbricultura
|
Falso
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Entre las estructuras de locomoción, los protistas pueden presentar cilios o flagelos.
|
Verdadero
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Las “arañas” pertenecen al grupo de los insectos
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Falso
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Grupo de plantas con predomino del esporofito; fotosintético, rizomatoso, reproducción por esporas las cuales se forman en esporangios agrupados en grupos llamados soros. Es considerado como el grupo más evolucionado de las vasculares inferiores
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"Helechos"
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En el proceso evolutivo de las plantas, se supone que ellas se originaron de algas verdes correspondientes a este grupo.
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Charophytas
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La “estrella de mar” es un ejemplo de equinodermos y tiene simetría bilateral
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Falso
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Estos ejemplos: “cacao”, “mango”, “carao”, “pepeto” y “aguacate”, corresponden a:
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Dicotiledóneas
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El cuerpo de los crustáceos está dividido en cefalotórax y abdomen
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Verdadero
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El zancudo Anopheles, tiene importancia médica porque transmite el paludismo
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Verdadero
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Los “murciélagos”, las “ballenas” y los “perros” pertenecen al grupo de los mamíferos
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Vedadero
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Estas características: herbáceas, hojas largas y estrechas, venación paralela. Sus partes florales en número de tres o múltiplo de tres, con un cotiledón; corresponden a:
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Monocotiledóneas
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Son el grupo menos evolucionado de plantas del Reino Plantae
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Briofitas
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El reino protista comprende a organismos procariontes, unicelulares, coloniales y macroscópicos
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Falso
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El gametofito es la parte predominante, verde, fotosintético, taloso; aplanado con morfología lobulada que asemejan los lóbulos del hígado.
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"hepáticas"
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Científico considerado como “el padre de la Ecología” que estableció relaciones entre los seres vivos y sus hábitats:
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Ernst Haeckel
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El campo de estudio de la Ecología considera los siguientes enfoques:
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Poblaciones, comunidades y ecosistemas
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Ciencia que estudia los sistemas acuáticos continentales como ríos, lagos y lagunas.
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Limnología
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El término protista se refiere a organismos con núcleo verdadero que forman tejidos, órganos y sistemas de órganos como en los animales y vegetales.
|
Falso
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Conjunto de individuos que viven al mismo tiempo en un mismo lugar.
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Población
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Conjunto de poblaciones que conviven en un mismo lugar conformadas por distintas especies.
|
Comunidad
|
Ecosistemas con algunas características similares referentes al clima y a la vegetación uniforme.
|
Bioma
|
Interacción de la comunidad biológica con el medio físico, con una distribución espacial amplia.
|
Ecosistema
|
Organismo que fisiológicamente es independiente de otro ser vivo
|
Individuo
|
Rama de la Ecología que estudia las comunidades, como medios ambientales individuales y las relaciones entre las especies que viven ahí.
|
Sinecologia
|
El componente de la pared celular en las bacterias no es peptidoglucano
|
Falso
|
El reino protista comprende a organismos procariontes, unicelulares, coloniales y macroscópicos
|
Falso
|
Estudia hechos y fenómenos físicos que suceden dentro de la atmósfera, hidrósfera y litósfera considerando las causas que los producen y su repercusión en el medio biótico.
|
Geografía
|
Unidad natural de partes bióticas y abióticas, con interacciones mutuas que producen un sistema estable con intercambio de materia y energía.
|
Ecosistemas
|
Excremento de aves acuáticas ricas en fosfatos.
|
Guano
|
Bacterias del género Nitrobacter que transforman nitritos a nitratos.
|
Bacterias nitritantes
|
Ciclo del azufre.
|
Ciclo sedimentario
|
Oxígeno (O2), bióxido de carbono (CO2), salinidad, nutrientes, entre otros.
|
Componentes abióticos químicos
|
Conformado por todos los productores, consumidores y desintegradores del ecosistema.
|
Componentes bióticos
|
Grandes ecosistemas formados por comunidades de seres vivos que ocupan un espacio físico con condiciones ambientales específicas.
|
Bioma
|
Lago de Ilopango y Río Lempa.
|
Ecosistemas de agua dulce
|
Estructura, porosidad y profundidad del suelo.
|
Componentes abióticos físicos
|
Producción de abono a partir de nitrógeno.
|
Ciclo gaseoso ciclo del nitrógeno
|
Estudia hechos y fenómenos físicos que suceden dentro de la atmósfera, hidrósfera y litósfera considerando las causas que los producen y su repercusión en el medio biótico.
|
Geografía
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Pirámide poblacional en la que existe una desproporción de su función según el sexo y las edades
|
Pirámide desequilibrada
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Tipo de distribución de las poblaciones que se caracteriza porque los organismos obtienen ventaja como una mayor protección contra el ataque de los depredadores
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Distribución agrupada
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Nombre de los individuos de la cadena alimenticia que transforman la energía lumínica en energía química
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Productores
|
Interacción dada entre dos especies de manera obligatoria en donde ambas resultan beneficiadas
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Simbiosis
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Tipo de relación poblacional en la que la madre asume la protección y el cuido de las crías.
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Matriarcales
|
Relación en la cual las especies obtienen provecho de la asociación y cada individuo puede subsistir sin la ayuda del otro
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Mutualismo
|
Un individuo mata a otro para alimentarse de él
|
Depredación
|
Tipo de relación que se da entre la rémora y el tiburón
|
Comensalismo
|
Entender el desarrollo sustentable en el proceso de mejoramiento sostenido y equitativo de la calidad de vida de las personas, con medidas apropiadas de conservación y protección, para no comprometer a las actuales y futuras generaciones.
|
Objetivos de la educación ambiental
|
Proceso formativo mediante el cual el individuo y la colectividad conocen y comprenden las formas de interacción entre la sociedad y la naturaleza, sus causas y consecuencias, a fin de que actúen de manera integrada y racional con su medio.
|
Educación ambiental
|
Permiten educar e informar a las personas de cómo llevar una relación sostenible con el medio ambiente, en la toma de decisiones y acciones a través de cuatro líneas de trabajo.
|
Componente de la educación ambiental
|
Puede desarrollarse desde distintas estrategias y posibilidades, prácticas altamente planificadas y con una explícita intencionalidad educativa hasta otras donde lo educativo no ha sido considerado de manera intencional.
|
Z
|
Una manifestación por parte de una comunidad para que se apruebe la ley del agua, por ejemplo, se clasifica como.
|
Z
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Barreras vivas, uso de fertilizante e insecticida orgánico y técnicas apropiadas de cultivo
|
Recomendaciones amigables con el medio ambiente
|
Se imparte en instituciones y planes de estudios que figuran dentro de la formación reglamentada, reconocida oficialmente, que va desde la educación infantil hasta la universidad.
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Educación ambiental formal
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La no discriminación, desigualdad de oportunidades y de trato, el acceso universal a la educación y la solidaridad son.
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Principios fundamentales de la educación ambiental
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La preocupación mundial ante desestabilización de los sistemas naturales, lleva a la comunidad internacional al planteamiento de la necesidad de cambios con el objetivo de darle respuesta a los crecientes y novedosos problemas que afronta la humanidad asociados al medio ambiente.
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Reseña histórica surgimiento de la educación ambiental
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Su finalidad es la transmisión de conocimientos, aptitudes y valores ambientales, fuera del Sistema Educativo institucional, conlleva acciones de cuidado y respeto por la diversidad biológica y cultural, así como el fomento de la solidaridad intra e intergeneracional.
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Educación ambiental no formal
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Crecimiento poblacional que implica el crecimiento acelerado hasta un límite en la que la fecundidad decrece y la mortalidad aumenta llegando a un equilibrio dinámico.
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Crecimiento logístico
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Factores externos como el suelo y el agua que limitan la distribución de los individuos en una comunidad ecológica.
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Barreras físicas
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La densidad y el tamaño poblacional son características de una población que determinan:
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Parámetros básicos
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Proceso evolutivo de la biocenosis en la que son sustituidas por otras comunidades en el mismo biotopo, en donde se dan cambios en el medio físico, de tipo climático y otros causados por los seres vivos que modifican temporalmente en ambiente.
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Sucesión ecológica
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Se le consideran como las unidades funcionales del ecosistema a través de los cuales circulan energía y nutrientes
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Población
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