Términosrelacionadosalamonografíadannyvivas181014

La monografía es el estudio sistematizado de algún tema específico o particular con fines educativos y comprensivos. Por sus raíces griegas (“mono”, uno, y “graphos”, estudio), se refiere al estudio de un tema específico, que muestra su aplicación o sus posibles aplicaciones en cierto campo de estudio.

1.Aparición de la idea o asignación del tema.
2.Búsqueda de información y consulta a personas expertas en la materia.
3.Presentación del objeto en aproximadamente en quince líneas, la delimitación del tema.
4.Elección definitiva del tema y lecturas complementarias.
5.Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
6.Realización de las tareas previstas y redacción del primer borrador.
7.Evaluación intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer los ajuste necesarios. También, se puede consultar nuevamente a las personas idóneas . Si es necesario, modificar la planificación inicial.
8.Plan de redacción definitivo: para exponer el trabajo.

Proposición que se mantiene con razonamientos. Es un proyecto de investigación, en el que se plasma un informe detallado, de la investigación, del problema que se trata resolver en su área definida de la ciencia.

1.Se escoge un tema
2. Plantea el problema
3. Se fija objetivos
4. Se ve la Metodología General
5. Se plantea un plan de trabajo
6.Cronograma
7. Bibliografía

Es un trabajo de investigación que tiene como objetivo que el alumno demuestre sus conocimientos teórico-prácticos sobre los contenidos aprendidos durante sus estudios .

1. Carátula
2. Índice
3. Introducción
4. Planteamiento del problema de investigación
5.Justificación
6. Formulación de objetivos
7. Marco Teórico conceptual
8. Metodología de Investigación
9. Capitulado
10. Bibliografía

Preámbulo de un libro, un discurso o cualquier tipo de obra literaria. Contextualiza lo que va a tratarse en el trabajo. En la introducción normalmente se describe el alcance del documento, y se da una breve explicación o resumen de éste. También puede explicar algunos antecedentes que son importantes para el posterior desarrollo del tema central.

1. ¿Cual es el tema elegido del trabajo?
2. ¿Porque estamos haciendo este trabajo?
3. ¿Que métodos empleamos en dicho trabajo a presentar?
4. ¿Limitaciones o abarcamientos del trabajo?

1) Contiene una visión general del tema investigado.
2) Nos hace penetrar en lo que encontramos al leer el trabajo.
3) Se recomienda que la introducción se redacte después de terminar el trabajo de investigación.

Lista o enumeración breve de libros, capítulos o cosas notables que permite la ubicación de la enumeración en el lugar en que se encuentran. El índice supone una presentación clasificada y mayor o menormente accesible que busca permitir al lector encontrar las secciones de mayor utilidad.

.Debes comprender el propósito de un índice.
2. Empieza con un texto ya terminado.
3. Revisa el texto completo, marca las palabras claves y las ideas principales.
4. Asigna títulos a cada concepto clave.
5. Considera el tipo de lector y el propósito del índice.
6. Organiza los títulos principales en orden alfabético.
7. Reúne todos los subtítulos debajo de un título principal.
8. Lista el número de páginas conforme aparezcan los temas.
9.Revisa el índice para asegurarte de que esté completo y de su exactitud.

Se refiere a sobre que material te basas para hacer la monografia, eso no quiere decir que sea la bibliografia o tus fuentes a consultar, si no a que pongas que fue lo que hizo que te inspiraras para escoger el tema que escogiste.

Antecedentes teóricos
1.Apellido del autor (año).
2.Objetivo del trabajo (se puede redactar el título del libro o del capítulo que se tomo como un objetivo).
3-Resumen de la información que es relevante para el trabajo que se está realizando.
4.Conclusión a que se puede llegar de esa información.
5.Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se está por realizar.
6.Recuerde, esta información debe ir redactada como un párrafo donde se sintetice todo la información.

La justificación explica de forma convincente el motivo por el qué y para qué se va a realizar una investigación o un proyecto.

La justificación explica de forma convincente el motivo por el qué y para qué se va a realizar una investigación o un proyecto.
Para efectuar la justificación es necesario entender bien el asunto que se va a investigar o a realizar, para explicar el por qué es conveniente desarrollar la investigación o el proyecto, además de los beneficios que se conseguirán al solucionar la problemática que se expone.
-Descripción del problema.
-Objetivo General ¿Por qué se hace?
-Objetivo Específico ¿Para qué se hace?
-Metas cuantitativas concepto
En la justificación se debe profundizar sobre las causas y consecuencias del problema de investigación y su impacto en el contexto de la sociedad y si tiene importancia en la actualidad, Del mismo modo se debe indicar en esta sección a las personas e instituciones que se benefician con la realización de la investigación.

Es el fin al que se desea llegar, la meta que se pretende lograr.
Es lo relativo al objeto en sí, independientemente de juicios personales, lo que no es subjetivo, y que no se deja influir por consideraciones personales en sus juicios o en su comportamiento.

Deben ser concretos, es decir no redundar en frases largas y poco claras.
Primero un verbo en infinitivo, luego debe responder las preguntas, ¿Qué', ¿Cómo' y ¿Para qué?

Son uno de los primeros pasos metodológicos que un investigador debe llevar a cabo cuando emprende una investigación.
Sugiere afinar la curiosidad, buscar en diferentes fuentes de información, acudir a la opinión de personas conocedoras del tema y por supuesto dejarse guiar por los propios intereses investigativos.

1. Las preguntas deben ser planteadas en términos específicos
2. Las preguntas o problemas de investigación deben ser planteados de tal manera que puedan ser solubles.
3. Las preguntas deben ser apropiadamente complejas.
4. Se debe apreciar con claridad la variable que se está estudiando

Es la explicación del contenido de un texto para aclarar y facilitar la asimilación de la información en todos sus aspectos

1.- Lee cuidadosamente el texto.
2.- Consulta en el diccionario las palabras que no hayas entendido.
3.- Identifica el mensaje esencial.
4.- Escribe las palabras clave del texto y cámbialas por sus sinónimos.
5.- Redacta el borrador de la paráfrasis.
6.- Realiza la redacción definitiva.

Son un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una publicación o de una parte de la misma y todo tipo de contenedor de información.

Existen diferentes estilos de redacción bibliográfica (ISO 690, Chicago, MLA, Vancouver, APA...) que pueden ser utilizados para la redacción de un trabajo y, con vistas a su publicación, cada revista suele indicar en la sección "Normas para los autores .

En el marco teórico se integran las teorías, enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general que se refirieran al problema de investigación.

1. Identificar los elementos teóricos para fundamentar el problema.
2. Seleccionar las variables principales, es decir, los elementos más importantespara el estudio del problema.
3. Identificar las relaciones entre las variables y enunciar las hipótesis.
4. Esquematizar las relaciones entre variables.
5. Elaborar un marco teórico.

Está referido al momento que alude al proceso de investigación,con el objeto de ponerlos de manifestó y sistematizarlos; a propósito de permitir descubrir y analizar los supuestos del estudio y de reconstruir los datos, a partir de los conceptos teóricos convencionalmente operacionalizados.

1. Se toma en cuenta el campo de estudio: explicativo, coorelacional, etc..
2. Se hace el método inductivo, deductivo y el hipotético-deductivo.
3. Se Investiga el tema y se generaliza.
4. Se realiza el marco según el tipo que queramos que sea.

Tipo de Investigación Diseño de la Investigación Técnicas e instrumentos para la recolección de datos Técnicas de Análisis de datos Población y Muestra Validez y Confiabilidad de los Instrumentos

En él se analiza y discute la información obtenida de la recolección de información. Está compuesto por: análisis de los Datos,Discusión de los Resultados, Conclusiones y Recomendaciones

Durante este proceso, se descomponen los elementos que forman las estructuras del
problema. La descomposición se realiza en función de los indicadores de cada
variable, “cuyos valores son susceptibles de aumento, diminución o modificación

Acción de poner el fin y la determinación del tema tratado. Van de acuerdo a los objetivos planteados y demuestra la respuesta qeu se plantea en la introducción.

1. Repasa tu trabajo.
2. Elimina nueva información.
3. Llama a la acción.
4. Oración final memorable.

Hablar o interceder por uno elogiándolo. Se debe tener el lugar de un argumento para poder recomendarlo y sus aspectos.

1. Revisa el cuerpo del informe por conclusiones y recomendaciones de moda basados en ellos.
2. Formula recomendaciones en un formato de lista numerada o con viñetas.
3.Si la lista es larga y los elementos dentro de ella se dividen en grupos lógicos, clasifícala.
4.Escribe una oración de recomendaciones, comenzando con verbos recurribles y utilizando un lenguaje conciso.
5. Incluye un plan de acción para cada recomendación si ésta se ajusta al alcance del informe.
6. Vuelve a leer la sección en repetidas ocasiones comprobando defectos de claridad, gramática y puntuación.

Las recomendaciones están dirigidas:
-Sugerir, respecto a la forma de mejorar los métodos de estudio
-Sugerir acciones especificas en base a las consecuencias
-Sugerencias para futuras investigaciones.

2) Puebla, U. d. (25 de 03 de 2013). Blob UDLAP. Recuperado el 19 de 10 de 2014, de http://blog.udlap.mx/blog/2013/03/monografia/
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