- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
5 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
|
Creo un sistema de observación sobre el desarrollo directo en los niños con sus madres. Esto logro dar explicación del desarrollo en términos de relación objetal
|
|
En esta etapa el recién nacido no sabe distinguir una cosa de otra; no puede distinguir una cosa (externa) de su propio cuerpo y no experimenta algo separado de él.
|
|
Comienza con la sonrisa. El objeto precursor sería el rostro humano, el el niño no tiene reconocimiento de lo que es el rostro determinado de una persona, si no que se siente atraído por los contornos. El bebé solo sonríe a personas conocidas (objetos de amor)
|
|
primeramente esta etapa se divide en dos la primera en donde el bebé reconoce quien es la madre del resto de las personas por lo cual al "perderla" siente una angustia y sufre por dicha separación
|
|
el bebé comienza a reconocer el resto de las cosas ya no solo personas, comienza el lenguaje tanto como corporal como oral. Asimilación del no.
|