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Cómo estudiar sus tarjetas
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8 Cartas en este set
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Antecedentes más importantes...
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Diseñado a partir TES
Capitaliza estandarización Evita las trampas de usar PLC Una prueba de una sola gráfico, alias "subprueba“ Tiene capacidad para 2 RQs por prueba Dos pruebas significa 4 RQs Da examinadores más tiempo para entrevistar y elaborar información adjudicativo verdaderamente relevante Si el aumento de la información es fundamental para su agencia, esta es la técnica a utilizar |
¿Cuál es su composición?
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Dos preguntas neutras (una tercera pueden ser revisados para su posible uso como una pregunta insertada si es necesario)
Dos preguntas relevantes Dos preguntas de comparación mentira dirigidas Una pregunta relevante de sacrificio |
¿Cuál es la estructura?
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I1 I2 SR 1C1 1R1 1R2 1C2 2R1 2R2 2C1 3R1 3R2 2C2
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¿Cuáles son las dos opciones que tiene el examinador en caso de artefactos en las PRs que afectan a dos canales?
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1. Si se observa el artefacto mientras se realiza la prueba, el examinador puede añadir una cuarta presentación consiste en tres preguntas (4R1, 4R2 y 3C1) al final de la prueba.
2. Si el artefacto se notó después de que se ha completado la prueba, conducir una prueba corta de la siguiente manera: I1 12 SR Cl Rl R2 C2 |
En caso de SR después de la subprueba, ¿qué hacer?
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Si, después de la evaluación de los datos de las subpruebas, hay una necesidad de resolver un tema relevante debido a una respuesta significativa, el examinador conducirá una entrevista profunda post-prueba.
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Después de la post-prueba, ¿qué hacer?
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Tratar de resolver el problema corriendo de nuevo una prueba usando el formato DLST con diferentes DLCs, y preguntas relevantes parafraseadas
Tratar de resolver el problema conduciendo una examinación de desglose usando otro formato (eje. AFMGQT) |
¿Qué se recomienda en caso de una subprueba B?
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Es recomendado que usted use dos diferentes DLCs para cada Subprueba.
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¿Qué hacer en caso de INC?
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A) Corre una “prueba corta” después de revisar las preguntas con el examinado.
B) Vuelve a correr la subprueba después de hablar con el examinado, luego revisa las preguntas con el examinado. C) Agrega una 4ta presentación a la secuencia normar D) Solo lo reporta como un NO |