- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
16 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
Lengua
|
Es el sistema, lo que podemos hacer con nuestro lenguaje.
|
Habla
|
Es el uso del sistema, lo que hacemos al hablar.
|
Imagen acústica
|
Es la imagen mental de un nombre, que le permite al hablante decirlo.
|
Significado
|
Es el concepto mental con el que se corresponde la imagen acústica.
|
Significante
|
La imagen acústica misma.
|
Principio de arbitrariedad
|
El signo lingüístico es arbitrario, inmotivado, porque la conexión entre significante y significado no se basa en una relación causal. No hay vinculación natural en la realidad.
|
Principio de linealidad
|
El significante siempre es lineal, porque los sonidos dependen de una secuencia temporal, una sucesión.
|
Inmutabilidad del signo
|
El significante no es libre, sino impuesto. La lengua es libre de establecer un vínculo entre cualquier sonido y cualquier idea, pero una vez establecido este vínculo se resiste a cambiarlo, deshacer o sustituirlo.
|
Mutabilidad del signo
|
La lengua y los signos pueden cambiar con el tiempo, modificando los vínculos entre significantes y significados. Gracias a esto pueden existir dos vínculos entre significado y significante en simultáneo.
|
Modos de estudio del lenguaje:
SINCRÓNICO |
Estudia los componentes del sistema en un tiempo concreto, desde un solo punto de vista, para mostrar el sistema total del lenguaje.
|
Modos de estudio del lenguaje:
DIACRÓNICO |
Se enfoca en el proceso evolutivo de los signos, en forma individual al sistema, a través del tiempo.
|
Forma y sustancia
|
Saussure llama "forma pura" a la relación entre el significante y el significado, así como a la que existe entre los distintos signos. El vínculo entre el sonido y el pensamiento en el signo lingüístico produce FORMA y no sustancia.
|
Significación
|
Proceso que une al significado con el significante, dando como resultado el signo.
|
Valor
|
Es la propiedad que tiene una palabra de representar una idea.
|
Relaciones lineales
|
Se refiere a los signos complejos o secuencias de signos con dos o más componentes ordenados en una línea o secuencia significativa.
|
Relaciones no linales (formales o asociativas)
|
Asociaciones de forma o significado o de ambas cosas que los hablantes establecen de manera automática ante cualquier signo.
|