- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
10 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
|
Etapas do desenvolvemetno
|
-Periodo prenatal (concepción a nacemento)
-Infancia (0-12) -Adolescencia (11/13-21) -Adultez |
|
Infancia, etapas.
|
1ª infancia (ata os 3 anos),
2ª infancia ou periodo preescolar (3-5 anos), 3ª infancia ou nenez (6-12 anos) |
|
Adolescencia, etapas
|
-Adolescencia temprana/inicial/pubertad: M 11-13 anos V 13-15
-Adolescencia media M 13-16 V 15-18 -Adolescencia tardía ou idade xuvenil M16-19 V18-21 |
|
Adultez, etapas
|
-Temprana ou xuventude (20-39 anos)
-Intermedia ou madurez (40-60 anos) -Tardía ou vellez ( despois dos 60 anos) |
|
Enfoque bioecolóxico
|
mirar debuxo de cerca porq non se ve un carllo
|
|
Perspectivas teóricas sobre o desenvolvemento psicolóxico
|
-Perspectivas psicodinámicas.
-Persectiva conductista ou da aprendizaxe -Perspectiva cognoscitiva ou cognitiva -Perspectiva evolucionista |
|
2a infancia. Lateralización do cerebro
|
proceso: certas funcións localízanse máis nun hemisferio cereb. que noutro.
Aínda que os hemisferios se especializan, son interdependentes. Máis pronunciada durante a idade preescolar. |
|
2a infancia. Laterización do cerebro. Diferencia entre hemisferios
|
H. esq.: procesamento secuencial
-habiliadade numérica, linguaxe escrita, linguaxe oral, razoamento, habilidade científica, control da man dereita H. der.: procesamento global -perspicacia, percepción tridimensional, sentido artístico, imaxinación, sentido musical, man esquerda |
|
Que pasa coas persoas zurdas?
|
(e as ambidiestras)
-teñen o centro da linguaxe no hemisferio dto, ou ben nn teñen un centro específico da linguaxe -Isto é: existen diferencias individuais e culturais na lateralización. Tamén de xénero. Homes: pensamento analítico? Menor capacidade lingüística? Mulleres: pensamento holístico? maior capacidade lingüística? Corpo calloso máis ancho. Maior interacción entre hemosferios? |
|
Especialización das áreas do cerebro
|
- PLASTICIDADE CEREBRAL: capacidade do sistema nervioso posta cambiar, rexenerarse e formar novas conexións.
- ESPECIFICIDADE CEREBRAL: característica do sistema nervioso para organizarse e comunicarse con células concretas en puntos de contacto sinápticos concretos. as redes neuronais están xenéticamrnte predeterminadas para cumprir certas funcións, pero que se van "cableando" a medida que se produce o desenvolvemento. (ver foto) |
