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52 Cartas en este set
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Nos permiten estar en contacto con nuestra comunidad, permanecer informados y entretenernos con diversos temas de interés general.
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La radio.
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Determinaron el modo de vida de nuestros antepasados:
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Las características del entorno.
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La diversidad cultural se encuentra determinada por:
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Clima, disponibilidad de alimento, adaptabilidad, etc.
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¿Qué constituye la cultura?
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Estructura de la identidad de cada grupo.
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La cultura se define como;
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Conjunto de creencias, valores y conocimientos.
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¿A qué se le conoce como diversidad cultural?
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Conjunto de distintos grupos humanos que tienen diferentes culturas.
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¿Cómo es la diversidad?
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Única e irrepetible.
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Ejemplos de prácticas sociales:
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Danza, literatura, artes plásticas, etc.
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La comprensión de otras culturas nos ayudan a:
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Formar un concepto más grande sobre el ser humano.
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¿Qué es la cultura?
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Conjunto de modos de vida y costumbres.
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¿Por qué se guían las culturas?
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Diferentes escalas de valores.
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Elementos básicos de una cultura:
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Localización, idioma, cosmogonía, aportanciones de aspectos humanísticos y científicos.
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Características relevantes de las culturas;
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Ubicación geográfica, lengua y cosmogonía.
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TIC:
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Tecnologías de la Información y la Comunicación.
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¿Qué son las TIC?
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Herramientas que permiten mayor intercambio de información.
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Una de las ventajas de las TIC:
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Permite obtener publicaciones recientes.
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¿Para qué sirven las fichas de trabajo?
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Analizar y cambiar el orden de nuestras notas.
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Tipos de ficha de trabajo;
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De resumen.
De comentarios. De extracción bibliográfica. De síntesis. |
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Público al que puede ir dirigido un programa de radio:
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Jóvenes, adultos mayores, niños, etc.
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¿Qué poseen los programas radiofónicos?
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Un nombre que los diferencía de los otros.
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¿Cómo están organizados los programas radiofónicos?
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En secciones, marcadas por el cambio de contenido y bloques.
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Contenidos de un programa radiofónico:
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Informativos, sociales, deportivos, artísticos, motivacionales o religiosos.
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El radio sirve como;
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Medio de entretenimiento y herramienta para entablar diálogos.
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¿Con qué se identifica más la radio?
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Programas en vivo.
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¿Para qué sirve un guión de radio?
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Diseñar la estructura que deben seguir los locutores.
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¿Qué es el libreto?
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Herramienta para locutores y técnicos de producción.
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Tipos de libretos:
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Literario.
Técnico. Literario-técnico. |
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Aspectos más relevantes de un libreto:
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Cortinilla, pie, sintonía, indicativo, golpes y tiempo.
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La radio es el medio de:
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Difusión masiva más antiguo y el que llega a mayor número de comunidades.
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¿Cuáles son los medios de comunicación masiva?
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Aquellos impresos, audiovisuales y auditivos que tienen un gran alcance en la sociedad.
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Función de los medios de comunicación masiva
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Transmitir contenidos de acuerdo con una postura o ideología.
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La radio transmite señales mediante
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Modulación de ondas electromagnéticas.
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¿En que década se temía la desaparición de la radio ante la aparición de la TV?
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Década de los 80.
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¿Qué notifica la radio?
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Acontecimientos nacionales e internacionales.
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La radio cumple con la función de;
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Difundir la opinión de la gente respecto a diversos sucesos.
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Medios de comunicación;
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TV, radio, periódico, revista, sitio web y cine.
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Interacción virtual:
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Interacción comunicativa entre un procesador de inteligencia artificial y las personas.
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La interacción virtual que permite la radio es:
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Limitada.
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¿A qué se refiere la jerarquía?
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Relación de elementos en un sistema o grupo.
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El contenido de los libros se puede organizar:
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Jerárquicamente; por lógica de causa y efectos.
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Forma de estructurar la información:
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Mapas conceptuales.
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¿Qué exige la naturaleza de la comunicación?
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Un código.
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El lenguaje radiofónico está formado por:
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Voz y sonidos como la música y efectos sonoros.
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El traslado del lenguaje oral exige;
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Cumplir ciertas reglas.
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Tipos de recursos prosódicos;
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Volumen, dicción y entonación.
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¿Qué es la lectura?
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Código que le da otros signos a la forma original del lenguaje hablado.
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¿Cómo es el lenguaje oral?
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Espontáneo.
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La lengua oral se apega a:
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La cultura, educación e idea del conocimiento en general.
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Clave de la efectividad de programas de radio;
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Planificación de lo hablado.
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La finalidad y sistematización de un discurso oral se logra:
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A partir del cuidado en la disposición de ideas.
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La sistematización tiene que ser:
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Exacta, como el conteo de palabras que caben en un minuto.
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Forma de imaginar cómo no escucha el otro
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Lectura en voz alta.
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