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Cómo estudiar sus tarjetas

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norma de Seven pillars of information literacy
identifican siete competencias básicas: reconocer la necesidad de información, distinguir las formas de tratamientos de una necesidad detectada, construir estrategias de localización de la información
las normas sobre aptitudes
el acceso y uso de la información en la educación superior, se aprueban por la ACRL/ALA, diseñadas para ser aplicadas a los planes de estudios y la universidad, para la colaboración entre profesores, bibliotecarios y administradores. incluye cinco normas basadas en las competencias que un estudiante universitario debe conseguir, veintidós indicadores de rendimiento que evalúan los resultados que un estudiante debe tener para cada una de las normas descritas, y establece diferentes niveles de aprendizajes y destrezas.
Normas para bibliotecas de Instituciones de Educación Superior
incorporan aspectos como la importancia y contribución de la biblioteca a la obtención de las metas de la institución, y los métodos de evaluación basadas en una evaluación comparada y en uso de medidas cuantitativas y cualitativas