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Concepto de motivación
Según Trechera(2005) la motivación es el proceso por el cual el sujeto se plantea un objetivo, utiliza los recursos adecuados y mantiene una determinada conducta, con el propósito de lograr una meta.
De acuerdo con Santrock (2002), la motivación es “el conjunto de razones por las que las personas se comportan de las formas en que lo hacen. El comportamiento motivado es vigoroso, dirigido y sostenido” (p. 432).
Tipos de motivación
Motivacion inrinseca:
Poviene del interior de uno mismo.Esta motivacion aparece cuando hacemos algo que disfrutamos
Tipos de motivación
Motivacion inrinseca:
Poviene del interior de uno mismo.Esta motivacion aparece cuando hacemos algo que disfrutamos
Motivacion extrinseca:
Proviene del exterior.Aquellas recompensas que recibimos de los demas al lograr alguna meta en nuestra vida.
Teorias de la motivación
Teorias de la motivación
Maslow
Su teoria plantea que la motivacion del ser humano se origina a partir de la necesidad de sentirse completo y satisfecho.Las principales areas a satisfacer se muestran en la imagen de arriba.
Maslow
Su teoria plantea que la motivacion del ser humano se origina a partir de la necesidad de sentirse completo y satisfecho.Las principales areas a satisfacer se muestran en la imagen de arriba.
Propositos de la motivacion escolar
1. Despertar el interés en el alumno y dirigir su atención.
2. Estimular el deseo de aprender que conduce al esfuerzo y la constancia.
Propositos de la motivacion escolar
1. Despertar el interés en el alumno y dirigir su atención.
2. Estimular el deseo de aprender que conduce al esfuerzo y la constancia.
3. Dirigir estos intereses y esfuerzos hacia el logro de fines apropiados y la realización de propósitos definidos.
El papel de la motivación en el logro del aprendizaje significativo se relaciona con la necesidad de fomentar en el alumno el in...
3. Dirigir estos intereses y esfuerzos hacia el logro de fines apropiados y la realización de propósitos definidos.
El papel de la motivación en el logro del aprendizaje significativo se relaciona con la necesidad de fomentar en el alumno el interés y el esfuerzo necesarios, siendo labor del profesor ofrecer la dirección y la guía pertinentes en cada situación.